AVS de Linguagens da Arte e Regionalidades - Estácio

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1. 
 
 
Podemos afirmar que a origem da obra de arte encontra-se: (Ref.: 201907177987) 
 
 
 
na urbanidade 
 
 
no cosmos 
 
 
no artista 
 
 
no cosmos 
 
 
na realidade 
 
 
 
 
1 ponto 
 
2. 
 
 
O que torna a obra de arte um cânone? (Ref.: 201907177995) 
 
 
 
O reconhecimento do valor do artista a partir da criação de obras anteriores aceitas 
pela crítica. 
 
 
O reconhecimento da recepção crítica e pública da originalidade e capacidade de 
expansão das ideias propostas pela obra. 
 
 
A sua permanência nos catálogos dos museus. 
 
 
O valor monetário a ela atribuído pelo mercado internacional. 
 
 
A qualidade de representação da realidade. 
 
 
 
 
1 ponto 
 
3. 
 
 
Compare as figuras abaixo, que apresentam mobiliários de épocas diferentes: a figura 1 
corresponde a um projeto elaborado por Fernando e Humberto Campana e a figura 2, a 
um mobiliário do reinado de D. João VI. 
Acerca da comparação entre ambas as figuras, pode-se afirmar que: 
 (Ref.: 201907168963) 
 
 
 
A produção artesanal empregado por Fernando e Humberto Campana caracteriza o 
processo de criação de mobiliários na contemporaneidade , enquanto a produção 
industrial caracteriza o mobiliário produzido no reinado de D. João VI. 
 
 
os materiais e as ferramentas usados na confecção do mobiliário de Fernando e 
Humberto Campana, assim como os utilizados na confecção do mobiliário do reinado 
de D. João VI, determinaram a estética das cadeiras. 
 
 
As diferenças entre ambas as cadeiras indicam que, ao longo do tempo, desde o 
reinado de D. João VI, o mobiliário foi se adaptando consoante as necessidades 
humanas, a capacidade técnica e a sensibilidade estética de uma sociedade. 
 
 
O mobiliário de Fernando e Humberto Campana, ao contrário daquele do reinado de 
D. João VI, considera primordialmente o conforto que a cadeira pode proporcionar, 
ou seja, privilegia a função do objeto, em detrimento da forma. 
 
 
As formas predominantes no mobiliário de Fernando e Humberto Campana são 
complexas, enquanto as formas do mobiliário do reinado de D. João VI são simples, 
geométricas e elásticas, constituindo elemtentos orgânicos. 
 
 
 
 
1 ponto 
 
4. 
 
 
O homem contemporâneo tem adquirido maior conhecimento sobre a arte devido: (Ref.: 
201907247341) 
 
 
à divulgação da arte pelos meios de comunicação de massa 
 
 
à popularidade dos artistas 
 
 
a um aumento do número de estudantes especializados em arte 
 
 
ao aumento de revistas especializadas em arte 
 
 
ao maior número de museus em todo o mundo 
 
 
 
 
1 ponto 
 
5. 
 
 
Sobre a relação arte e identidade, podemos afirmar que as manifestações 
artísticas: (Ref.: 201907178023) 
 
 
são capazes de criar ou alterar aspectos das identidades nacionais ou regionais de 
um povo 
 
 
são decorrentes das identidades já consolidadas, pois o artista não acrescentos 
elementos à nacionalidade. 
 
 
não representam a identidade de um povo, exprime somente a subjetividade do 
artista 
 
 
surgem espontaneamente a partir da identidade de um povo, mas não a alteram 
significativamente 
 
 
não interferem decisivamente na construção das identidades nacionais ou regionais 
 
 
 
 
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6. 
 
 
Leia os seguinte fragmento sobre relações étnicas no Brasil Colônia: 
 
O cultivo da cana-de-açúcar, produto rentável no mercado europeu, exigia 
produção em larga escala, não apenas na plantação, mas também na colheita 
e no processamento. A primeira solução encontrada para a mão-de-obra foi a 
indígena, induzida e, posteriormente, forçada a servir nas plantações. Os 
resultados foram, no entanto, desanimadores " tal qual haviam sido nas 
colônias espanholas do Caribe ", pois os índios, desacostumados a trabalhos 
dessa natureza, não compreendiam a necessidade, tampouco a significação 
de tanto esforço, visto que não se adaptavam física e espiritualmente às 
exigências dos engenhos. /.../A opção dos portugueses foi, por conseguinte, 
voltar-se para a escravidão negra, já praticada nas Índias Ocidentais 
espanholas e na península, sobretudo pela compleição física do negro melhor 
aclimatado aos trópicos. (Texto adaptado de O ensino das Literaturas 
Africanas e Afro-Brasileira e os desafios à práxis educacional e à promoção 
humana na contemporaneidade, Robson Dutra) 
 
Segundo o texto, a imagem do indígena foi construída como: 
 (Ref.: 201907184181) 
 
 
herói romântico, guerreiro e nobre 
 
 
não adaptado ao trabalho nos engenhos 
 
 
mão de obra perfeita para a lavoura 
 
 
forte e de aspecto físico semelhante a do negro 
 
 
herói risível que se aproveitava da máquina colonial 
 
 
 
 
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7. 
 
Casamento 
 
 
Há mulheres que dizem: 
Meu marido, se quiser pescar, pesque, 
mas que limpe os peixes. 
Eu não. A qualquer hora da noite me levanto, 
ajudo a escamar, abrir, retalhar e salgar. 
É tão bom, só a gente sozinhos na cozinha, 
de vez em quando os cotovelos se esbarram, 
ele fala coisas como "este foi difícil" 
"prateou no ar dando rabanadas" 
e faz o gesto com a mão. 
O silêncio de quando nos vimos a primeira vez 
atravessa a cozinha como um rio profundo. 
Por fim, os peixes na travessa, 
vamos dormir. 
Coisas prateadas espocam: 
somos noivo e noiva. 
 
(Texto extraído do livro "Adélia Prado - Poesia Reunida", Ed. Siciliano - São Paulo, 
1991, pág. 252.) 
O poema acima faz alusões a dois tipos de atitudes de mulheres diante do casamento; 
a primeira nos remete ao discurso feminista, em sua versão mais radical. A segunda 
se afasta do radicalismo feminista e da submissão conservadora de algumas mulheres, 
reportando-se a um feminino revolucionário, aludido no poema por meio de uma cena 
de um casal na cozinha, vivenciando uma relação de amor e igualdade, de modo 
erótico, poético e delicado e, por isso, verdadeiramente, revolucionário, por vias de 
situações simples que a vida lhe oferece. 
Assinale a opção que caracteriza a poesia de Adélia Prado: 
 (Ref.: 201910076081) 
 
 
Clássica 
 
 
Erudita 
 
 
Visual 
 
 
Política 
 
 
Cotidiana 
 
 
 
 
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8. 
 
 
O filósofo alemão Friedrich Nietzsche (1844-1900) influenciou várias gerações e 
movimentos artísticos. O Expressionismo, que teve forte influência desse filósofo, 
contribuiu para o pensamento contrário ao racionalismo moderno e ao trabalho mecânico, 
através do embate entre a razão e a fantasia. As obras desse movimento deixam de 
priorizar o padrão de beleza tradicional para enfocar a instabilidade da vida, marcada por 
angústia, dor, inadequação do artista diante da realidade. Observe as imagens abaixo e 
assinale a opção relativa à obra que reflete esse enfoque artístico: (Ref.: 201907169086) 
 
 
 
Imagem 1 (Homem idoso na poltrona, Rembrandt) 
 
 
Imagem 2 ((Figura e borboleta, Milton Dacosta) 
 
 
Imagem 4 (Menino mordido por um lagarto, Caravaggio) 
 
 
Imagem 5 (Abaporu, Tarsila do Amaral) 
 
 
Imagem 3 (O grito, Edvard Munch) 
 
 
 
 
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9. 
 
 
Assinale a afirmativa correta. (Ref.: 201907178026) 
 
 
 
As condições históricas e geográficas de um território não são determinantes na 
concepção das manifestações artísticas populares. 
 
 
As manifestações artísticas populares não se relacionam com o território em que se 
realizam, visto serem todas importações culturais. 
 
 
Somente as condições históricas determinam o surgimento das manifestações 
artísticas populares num dado momento. 
 
 
Somente as condições geográficas determinam o surgimento das manifestações 
artísticas populares num dado espaço. 
 
 
As manifestações artísticas populares são determinadas pelas condições históricas e 
geográficas do território em que são concebidas. 
 
 
 
 
1 ponto 
 
10. 
 
 
Sobre a relação música/poesia, pode-se dizer que: (Ref.: 201907178019) 
 
 
 
os críticos são unânimes em afirmar que a composição musical não deve ser 
considerada como poesia 
 
 
os compositores,de um modo geral, não aceitam que sua música seja compreendida 
como poesia 
 
 
até a metade do século XX, a letra de música era, de fato poética; a partir desse 
período, o empobrecimento as as desqualifica como poesia 
 
 
as letras de música são, geralmente, de baixa qualidade, não se pode, portanto, 
considerá-las como textos poéticos 
 
 
as letras de música têm sido estudadas nos espaços acadêmicos, o que as qualifica, 
em muitos casos, como textos poéticos