método cientifica

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Pergunta 1
0,5 / 0,5 pts
No método científico, a hipótese é o caminho que deve levar à formulação de uma teoria. Analise as seguintes assertivas quanto à veracidade – V para VERDADEIRO, ou F para FALSO.
· O cientista, na sua hipótese, busca plagiar o fato.
· O cientista, na sua hipótese busca prever outros acontecimentos dele decorrentes.
· A hipótese deverá ser testada e aplicada para que os resultados obtidos pelos pesquisadores a comprovem.
· A hipótese é uma tentativa preliminar de concluir a pesquisa.
As assertivas I, II, III e IV são RESPECTIVAMENTE:
  
F, F, V, V.
  
V, V, F, F.
  
F, V, V, F.
  
F, V, F, V.
  
V, V, F, V.
“No método científico, a hipótese é o caminho que deve levar à formulação de uma teoria. O cientista, na sua hipótese, tem dois objetivos: explicar um fato e prever outros acontecimentos dele decorrentes. A hipótese deverá ser testada / aplicada para que os resultados obtidos pelos pesquisadores comprovem perfeitamente a hipótese, então ela será aceita como uma teoria. Para simplificar, a hipótese é uma tentativa preliminar de resposta ao problema da pesquisa”.
 
Pergunta 2
0,5 / 0,5 pts
O método científico é composto por quatro fases.
Analise as seguintes assertivas quanto à veracidade – V para VERDADEIRO, ou F para FALSO.
· Observação é o plágio de um fato.
· Formulação de um problema.
· Copiar e colar.
· Realização de uma pesquisa para testar a validade da hipótese.
As assertivas I, II, III e IV são RESPECTIVAMENTE:
  
V, V, F, F.
  
F, V, V, V.
  
V, V, V, V.
  
F, F, V, V.
  
F, V, F, V.
O método científico é composto pelas seguintes fases:
· Observação de um fato;
· Formulação de um problema;
· Proposta de uma hipótese;
· Realização de uma pesquisa para testar a validade da hipótese.
 
Pergunta 3
0,5 / 0,5 pts
O método histórico é específico das ciências sociais. Ele parte do princípio de que as atuais formas de vida social, as instituições e os costumes têm suas raízes no passado.
São consideradas características do método histórico.
· Dentro do método histórico, há toda uma diversidade de abordagem. É possível aplicar esse método ao estudo de um mesmo tema, porém com enfoques tão diferentes quanto o positivista, o fenomenológico, o dialético etc.
· O método histórico “consiste em investigar os acontecimentos, processos e instituições do passado para verificar sua influência na sociedade de hoje”. (ANDRADE, 2003, p. 133)
· Caracteriza-se por valorizar a pesquisa do cotidiano, por tentar resgatar tudo aquilo que, pela rotina, foi perdendo relevo e significação, foi ficando oculto pelo uso, pelo hábito, pelo senso comum.
· Valoriza, sobretudo, a interpretação do mundo, o qual surge intencionalmente à consciência do homem. 
Com base nos estudos referentes ao método histórico, é correto afirmar:
  
II, III, e IV.
  
I, II, apenas.
  
II e IV.
  
III, apenas.
  
I, apenas.
Método histórico: específico das ciências sociais, parte do princípio de que as atuais formas de vida social, as instituições e os costumes têm suas raízes no passado, sendo, portanto, fundamental pesquisar sua origem para bem compreender sua natureza e função. Por exemplo, para se investigar uma instituição social como a família e as relações de parentesco, o método histórico pesquisa, no passado, os elementos constitutivos dos vários tipos de família e as fases de sua evolução social.
O método histórico “[...] consiste em investigar os acontecimentos, processos e instituições do passado para verificar sua influência na sociedade de hoje”. (ANDRADE, 2003, p. 133).
Dentro do método histórico, há toda uma diversidade de abordagem. É possível aplicar esse método ao estudo de um mesmo tema, porém com enfoques tão diferentes quanto o positivista, o fenomenológico, o dialético etc.
Método fenomenológico: caracteriza-se por valorizar a pesquisa do cotidiano, por tentar resgatar tudo aquilo que, pela rotina, foi perdendo relevo e significação, foi ficando oculto pelo uso, pelo hábito, pelo senso comum.
O método fenomenológico valoriza, sobretudo, a interpretação do mundo, o qual surge intencionalmente à consciência do homem.
 
Pergunta 4
0,5 / 0,5 pts
A ciência é um procedimento metódico que busca conhecer, interpretar e intervir na realidade.
São considerados conceitos de métodos científicos (BARROS; LEHFELD, 2000, p. 55):
· Um método é único e sempre o mesmo para o estudo deste ou daquele objeto.
· Reflete as condições históricas do momento em que o conhecimento é construído.
· Método significa caminho para chegar a um fim ou pelo qual se atinge um objetivo. (BASTOS; KELLER, 2000, p.84)
· É um procedimento de investigação e controle que se adota para o desenvolvimento rápido e eficiente de uma atividade qualquer.
Sobre os conceitos de métodos científicos, é correto afirmar que:
  
II, III, apenas.
  
I, II, III, IV.
  
I, apenas.
  
II, apenas.
  
II, III, e IV.
“O método não é único e nem sempre o mesmo para o estudo deste ou daquele objeto e/ou para este ou aquele quadro da ciência, uma vez que reflete as condições históricas do momento em que o conhecimento é construído. Somente à base desta reflexão o pesquisador conseguirá compreender o plano histórico e dinâmico do conhecimento científico”. (BARROS; LEHFELD, 2000, p. 55).
Método significa caminho para chegar a um fim ou pelo qual se atinge um objetivo. Portanto, entende-se que: “É um procedimento de investigação e controle que se adota para o desenvolvimento rápido e eficiente de uma atividade qualquer. Não se executa um trabalho sem a adoção de algumas técnicas e procedimentos norteadores da ação.” (BASTOS; KELLER, 2000, p.84).
 
Pergunta 5
0,5 / 0,5 pts
Fonte: Disponível em: <http://psicologandonanet.blogspot.com.br/2008/04/charge>
Essa charge retrata bem a escolha do método para resolver o problema.
Assinale a alternativa CORRETA
  
Um mesmo método pode comportar somente uma técnica.
  
Auxilia o aluno para a sistematização para resolver o problema.
  
É resultado da experiência e exige habilidade para a execução do problema.
  
Permite atingir um fim escolhido aleatoriamente.
  
O método não pode ser definido como um conjunto de dados e regras de proceder.
O projeto de pesquisa desempenha várias funções: planeja a elaboração do trabalho de conclusão de curso, permite aos orientadores que avaliem o trabalho de pesquisa que será realizado e auxilia o aluno para a sistematização organizada de uma pesquisa. Na investigação científica, os termos “método” e “técnica” acima estão estreitamente relacionados e são comumente empregados sem uma compreensão exata da sua diferenciação semântica. O método – termo já conhecido na Grécia Clássica (méthodos) foi usado por Platão e Aristóteles no sentido de "estudo ordenado de uma questão filosófica ou científica". A palavra pode ser decomposta no prefixo metá + hodós, que quer dizer caminho, via, rota. Em sentido genérico, é, portanto, o caminho pelo qual se chega a um determinado resultado. Na terminologia científica, método pode ser definido como um conjunto de dados e regras de proceder, permitindo atingir um fim previamente determinado.
 
Pergunta 6
0,5 / 0,5 pts
Pádua (1996), diz que a classificação das pesquisas em diferentes tipos surgiu com o objetivo de contribuir para o desenvolvimento das mesmas.
Leia a afirmação a seguir sobre pesquisa cientifica procurando identificar o que se omitiu nas lacunas.
Para além do formalismo que uma tipologia requer, devemos reconhecer que o fundamental é compreender a ___________ em seus múltiplos aspectos e, para tanto, essa compreensão vai requerer, e talvez admitir, diferentes _____________, diferentes níveis de aprofundamento, diferentes recursos, dependendo dos objetivos a serem alcançados e as possibilidades do próprio pesquisador para desenvolvê-los (PÁDUA, 1996, p. 32-33).
Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, as lacunas:
  
Realidade – tipos.
  
Realidade - métodos.
  
Sociedade – enfoques.
  
Realidade – enfoques.
  
Identidade – enfoques.
Conforme esclarece Pádua (1996), a classificação das pesquisas em diferentes tipos surgiu com o objetivode contribuir para o desenvolvimento das mesmas.
A autora, entretanto, observa:
Para além do formalismo que uma tipologia requer, devemos reconhecer que o fundamental é compreender a realidade em seus múltiplos aspectos e, para tanto, essa compreensão vai requerer, e talvez admitir, diferentes enfoques, diferentes níveis de aprofundamento, diferentes recursos, dependendo dos objetivos a serem alcançados e as possibilidades do próprio pesquisador para desenvolvê-los (PÁDUA, 1996, p. 32-33).
 
Pergunta 7
0,5 / 0,5 pts
Quanto às suas finalidades, as pesquisas podem ser divididas em dois grandes grupos: puras e aplicadas.
Analise as seguintes assertivas quanto à veracidade – V para VERDADEIRO, ou F para FALSO.
· No primeiro, encontram-se os estudos motivados por razões de ordem intelectual.
· No segundo, as pesquisas que objetivam resultados de ordem prática.
· Se a pesquisa pura pretende alargar a fronteira do conhecimento.
· A pesquisa aplicada tem em vista a utilização, na prática, de conhecimentos indisponíveis para responder às demandas da sociedade. 
As assertivas I, II, III e IV são RESPECTIVAMENTE:
  
V, V, V, V.
  
F, F, V, V.
  
F, V, V, V.
  
F, V, F, V.
  
V, V, V, F.
Quanto às suas finalidades, as pesquisas podem ser divididas em dois grandes grupos: puras e aplicadas. No primeiro, encontram-se os estudos motivados por razões de ordem intelectual e, no segundo, as pesquisas que objetivam resultados de ordem prática.
Se a pesquisa pura pretende alargar a fronteira do conhecimento, a pesquisa aplicada tem em vista a utilização, na prática, de conhecimentos disponíveis para responder às demandas da sociedade em contínua transformação.
 
Pergunta 8
0,5 / 0,5 pts
Disponível em: http://www.scoop.it/u/carlos-felipe-navas. Acesso em: 20.07.2015.
A pesquisa está relacionada diretamente com a produção de conhecimento.
· A pesquisa decorre da incapacidade de raciocínio do homem.
· Visa à aceitação dos problemas econômicos e dos desafios pessoais.
· Motiva a curiosidade e a necessidade de conhecer o novo.
· Explicar o novo faz com que a investigação científica não evolua constantemente. 
Essas duas charges retratam dois tipos de método científico. Sobre os estudos sobre o método científico, é correto afirmar que:
  
I, apenas.
  
II, III, IV.
  
I, II, III.
  
III, apenas.
  
I, II, apenas.
A pesquisa está relacionada diretamente com a produção de conhecimento e decorre da capacidade de raciocínio do homem, no enfrentamento de inúmeros problemas e desafios. A curiosidade e a necessidade de conhecer e explicar o novo faz com que a investigação científica se enriqueça e evolua constantemente.
 
Pergunta 9
0,5 / 0,5 pts
Vários autores estudaram a pesquisa científica. Dentre eles, destacam-se: Andrade (1999), Cervo e Bervian (1996), Gil (1982), Lakatos e Marconi (1991), Salomon (1977) e Severino (2000). A pesquisa científica:
· Trata-se de um procedimento eminentemente irracional.
· Faz uso de métodos científicos, visando à busca de respostas e explicações para a questão em estudo.
· A pesquisa envolve a improvisação.
· Envolve a formulação equivocada do problema.
Sobre os conceitos de pesquisa científica, é correto afirmar:
  
II, III, IV.
  
I, II, apenas.
  
III, apenas.
  
II, apenas.
  
I, II, III.
Inúmeros autores, entre os quais Andrade (1999), Cervo e Bervian (1996), Gil (1982), Lakatos e Marconi (1991), Salomon (1977) e Severino (2000), ao conceituarem pesquisa científica, concordam que se trata de procedimento eminentemente racional, que faz uso de métodos científicos, visando à busca de respostas e explicações para a questão em estudo. Enfatizam, também, o caráter processual da pesquisa enquanto atividade que envolve fases, desde a formulação adequada do problema até a elaboração e apresentação do relatório final ou monografia.
 
Pergunta 10
0,5 / 0,5 pts
Baseado no estudo sobre a pesquisa cientifica... Analise as seguintes assertivas quanto à veracidade – V para VERDADEIRO, ou F para FALSO.
· Um trabalho científico pode utilizar um único tipo de metodologia. Assim, uma pesquisa de cunho predominantemente bibliográfico não pode adotar os recursos da pesquisa de campo.
· Embora a maioria das pesquisas de laboratório seja experimental, muitas vezes as ciências humanas e sociais lançam mão de pesquisa de laboratório sem que se trate de estudos experimentais.
· A pesquisa de laboratório dá suporte a todas as fases de qualquer tipo de pesquisa.
· Os aspectos fundamentais do comportamento humano, por questões de ética, devem ser estudados e/ou reproduzidos no ambiente controlado do laboratório.
As assertivas I, II, III e IV são RESPECTIVAMENTE:
  
F, F, V, V.
  
F, V, F, F.
  
F, V, F, V.
  
V, V, V, V.
  
V, V, V, F.
Um trabalho científico pode utilizar mais de um tipo de metodologia. Assim, uma pesquisa de cunho predominantemente bibliográfico pode adotar, também, recursos da pesquisa de campo ou de laboratório. Isso porque a pesquisa bibliográfica tem por objetivo conhecer as diferentes contribuições científicas disponíveis sobre determinado tema. Ela dá suporte a todas as fases de qualquer tipo de pesquisa.
Embora a maioria das pesquisas de laboratório seja experimental, muitas vezes as ciências humanas e sociais lançam mão de pesquisa de laboratório sem que se trate de estudos experimentais.
Os aspectos fundamentais do comportamento humano, por questões de ética, nunca devam ser estudados e/ou reproduzidos no ambiente controlado do laboratório.
 
Pergunta 11
0,5 / 0,5 pts
De acordo com TRIVIÑOS (1987), a escolha do tema do projeto deve estar vinculada a dois aspectos fundamentais, a formação do pesquisador e sua prática cotidiana. Leia a afirmação a seguir sobre fontes da pesquisa científica, procurando identificar o que se omitiu nas lacunas.
“Ao contrário do que se pensa não se deve pesquisar apenas em documentos ___________e ___________. Uma pesquisa científica deve ser iniciada a partir de referências antigas quando o assunto assim o ensejar. Os livros, as revistas e jornais e mesmo a Internet podem ser fontes valiosas de informações relevantes na pesquisa que se deseja realizar. São necessários dados quantitativos e qualitativos que possam validar os fundamentos do estudo desejado”.
Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, as lacunas:
  
Recentes e atualizados.
  
Recentes e defasados.
  
Cotidianos e validados.
  
Recentes e atrasados.
  
Antigos e atualizados.
A escolha do tema deve estar vinculada a dois aspectos fundamentais: formação do pesquisador e sua prática cotidiana. As vivências dos problemas no desempenho profissional diário ajudam a alcançar a clareza necessária ao investigador na delimitação e resolução do problema (TRIVIÑOS,1987, p. 93). O tema delimitado facilita a pesquisa.
Ao contrário do que se pensa não se deve pesquisar apenas em documentos recentes e atualizados. Uma pesquisa científica deve ser iniciada a partir de referências antigas quando o assunto assim o ensejar. Os livros, as revistas e jornais e mesmo a Internet podem ser fontes valiosas de informações relevantes na pesquisa que se deseja realizar. São necessários dados quantitativos e qualitativos que possam validar os fundamentos do estudo desejado.
 
Pergunta 12
0,5 / 0,5 pts
A preparação planejada e metódica de um trabalho científico, tal como o que é exigido nos cursos de graduação e pós-graduação, supõe uma sequência de etapas.
As principais etapas para elaboração dos trabalhos são:
· Determinação e delimitação do tema.
· Levantamento bibliográfico e fontes secundárias acerca do tema.
· Leitura sintetizada da documentação.
· Construção lógica do trabalho e a redação do texto. 
É correto afirmar:
  
I, apenas.
  
I, II, III.
  
I, IV, apenas.
  
III, apenas.
  
I, II, III, IV.
A preparação planejada e metódica de um trabalho científico, tal como o que é exigido nos cursos de graduação e pós-graduação, supõe uma sequência de etapas. As principais etapas para elaboração dos trabalhos são: determinação e delimitação do tema, levantamento bibliográfico e de fontes primárias de pesquisa acercado tema, leitura e análise da documentação, construção lógica do trabalho e, finalmente, redação do texto.
 
Pergunta 13
0,5 / 0,5 pts
De acordo com Triviño (1987), a escolha do tema deve estar vinculada a dois aspectos fundamentais: a formação do pesquisador e sua prática cotidiana. Das afirmações abaixo:
· A determinação do assunto a ser tratado envolve a escolha e a delimitação do tema.
· As vivências dos problemas no desempenho profissional diário ajudam a alcançar a clareza necessária ao investigador na delimitação e resolução do problema.
· O tema delimitado facilita a pesquisa.
· A formulação do problema, da hipótese ou questões da pesquisa a serem investigadas, deve ser subjetiva.
É correto afirmar:
  
I, II, III, IV.
  
I, II, III.
  
I, apenas.
  
III, apenas.
  
I, IV, apenas.
“A determinação do assunto a ser tratado envolve a escolha e a delimitação do tema. A escolha do tema deve estar vinculada a dois aspectos fundamentais: formação do pesquisador e sua prática cotidiana. As vivências dos problemas no desempenho profissional diário ajudam a alcançar a clareza necessária ao investigador na delimitação e resolução do problema (TRIVIÑOS,1987, p. 93). O tema delimitado facilita a pesquisa”.
A partir de uma visão clara do tema, sob determinada perspectiva, faz-se a problematização. A formulação do problema, a hipótese ou questões de pesquisa a ser investigada, deve ser redigida com precisão e objetividade.
 
Pergunta 14
0,5 / 0,5 pts
“O resumo deve se limitar ao conteúdo do trabalho, sem qualquer julgamento de valor. Consiste na leitura e síntese das ideias principais do texto com suas próprias palavras”.
Leia a afirmação a seguir sobre fontes da pesquisa cientifica procurando identificar o que se omitiu nas lacunas.
O resumo do texto é, na realidade, uma_________ das ideias e não das _____________ do texto. Não se trata de uma miniaturização do texto. Resumindo um texto com as próprias palavras, o estudante mantém-se fiel às ideias do autor sintetizado. (SEVERINO, 2002, p. 131)
Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, as lacunas:
  
Síntese - abreviações
  
Cópia - variações.
  
Síntese - palavras.
  
Fichamento - palavras.
  
Síntese - entrelinhas.
O resumo deve se limitar ao conteúdo do trabalho, sem qualquer julgamento de valor. Consiste na leitura e síntese das ideias principais do texto com suas próprias palavras. O resumo do texto é, na realidade, uma síntese das ideias e não das palavras do texto. Não se trata de uma miniaturização do texto. Resumindo um texto com as próprias palavras, o estudante mantém-se fiel às ideias do autor sintetizado. (SEVERINO, 2002, p. 131)
 
Pergunta 15
0,5 / 0,5 pts
Segundo Bastos e Keller (2000), os fichamentos podem ser: Analise as seguintes assertivas quanto à veracidade – V para VERDADEIRO, ou F para FALSO.
· Obra inteira: comentário de toda obra, de modo resumido, com as próprias palavras.
· Tipo citação: resumo das ideias principais apresentadas no texto, utilizando transcrições fiéis, literais que devem vir entre aspas e apresentar o número da página ao final da citação.
· Tipo esboço: O número das páginas onde se encontram tais informações não deve ser indicado.
· Vocabulário técnico: mas evita-se anotar definições, termos técnicos e conceitos.
As assertivas I, II, III e IV são RESPECTIVAMENTE:
  
V, V, F, F.
  
F, V, F, V.
  
V, V, V, V.
  
F, V, F, F.
  
F, F, V, V.
Segundo Bastos e Keller (2000), os fichamentos podem ser:
· Obra inteira: comentário de toda obra, de modo resumido, com as próprias palavras;
· Tipo citação: resumo das ideias principais apresentadas no texto, utilizando transcrições fiéis, literais que devem vir entre aspas e apresentar o número da página ao final da citação;
· Tipo esboço ou sumário: apresenta as ideias principais de uma obra de forma sintética, mas detalhada. O número das páginas onde se encontram tais informações deve ser indicado;
· Vocabulário técnico: anota-se definições, termos técnicos e conceitos.
 
Pergunta 16
0,5 / 0,5 pts
Os trabalhos de conclusão de curso de graduação (TCC) tem como meta a orientação do conteúdo e técnica. A institucionalização das monografias de final de curso visa melhorar a qualidade e aproveitamento do ensino que esta ou aquela faculdade oferece. (BASTOS e KELLER, 2000, p. 66).
Leia a afirmação a seguir sobre o TCC, procurando identificar o que se omitiu nas lacunas.
Os trabalhos de conclusão de curso de graduação conhecidos como (TCC) constituem uma __________ de iniciação científica. O aluno apresenta um trabalho abordando algum tema que foi tratado durante o curso que está concluindo e deve demonstrar que domina tanto o assunto, quanto as técnicas formais para a produção da ______________.
Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, as lacunas:
  
Regra – monografia.
  
Modalidade – resenha.
  
Modalidade – tese.
  
Modalidade – dissertação.
  
Modalidade – monografia.
Os trabalhos de conclusão de curso de graduação conhecidos como (TCC) constituem uma modalidade de iniciação científica. O aluno apresenta um trabalho abordando algum tema que foi tratado durante o curso que está concluindo e deve demonstrar que domina tanto o assunto, quanto as técnicas formais para a produção da monografia.
Implica em orientação de conteúdo e técnica, tendo por finalidade a conclusão de um curso. A institucionalização de tais monografias de final de curso visa calibrar a qualidade e aproveitamento do ensino que esta ou aquela faculdade oferece. (BASTOS e KELLER, 2000, p. 66).
 
Pergunta 17
0,5 / 0,5 pts
O mestrado é um trabalho científico de pesquisa, desenvolvido em cursos de pós-graduação stricto sensu.
Analise as seguintes assertivas quanto à veracidade – V para VERDADEIRO, ou F para FALSO.
· O trabalho deve revelar domínio de conhecimentos específicos da área.
· O aluno deverá ter capacidade de análise das fontes primárias e secundárias de pesquisa.
· O aluno deverá ter a capacidade de síntese e argumentação.
· A defesa pública do trabalho para uma banca de professores pesquisadores doutores é obrigatória. 
As assertivas I, II, III e IV são RESPECTIVAMENTE:
  
V, V, V, V.
  
F, V, F, V.
  
V, V, F, F.
  
F, F, V, V.
  
F, V, V, F.
A dissertação de mestrado é um trabalho científico de pesquisa, desenvolvido em cursos de pós-graduação stricto sensu, como requisito para obtenção do grau acadêmico de mestre. O trabalho deve revelar domínio de conhecimentos específicos da área, capacidade de análise das fontes primárias e secundárias de pesquisa, capacidade de síntese e argumentação, pois pressupõe a defesa pública do trabalho para uma banca de professores pesquisadores doutores.
 
Pergunta 18
0,5 / 0,5 pts
Sobre as regras de apresentação e procedimentos de um trabalho acadêmico:
· A apresentação é dividida em quatro partes: elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais e os anexos.
· Essas diretrizes seguem as normas da ABNT e, para referências na área da saúde, é opcional o uso do estilo Vancouver (SANTORO, 2007).
· O pré-texto é composto pelas páginas que antecedem o texto principal do trabalho: a capa, a folha de rosto, a folha de aprovação, a dedicatória entre outros.
· O pré-texto é composto pela introdução, desenvolvimento e conclusão.
É correto afirmar:
  
I e II, apenas.
  
I, II, III, IV.
  
I e III.
  
I, II, IV.
  
II e III, apenas.
Os trabalhos científicos devem seguir normas técnicas que regulam a sua apresentação e procedimento. Portanto, podemos dividir a apresentação em três partes: elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. Essas diretrizes seguem as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT e, para referências na área da saúde, é opcional o uso do estilo Vancouver (SANTORO, 2007).
Elementos pré-textuais
O pré-texto é composto pelas páginas que antecedem o corpo principal do trabalho (texto): Capa, Folha de rosto, Folha de aprovação, Dedicatória Agradecimentos, Epígrafe, Resumo, Abstract (Resumo em Inglês), Lista de ilustrações, Lista de tabelas, Lista de abreviaturas e siglas, Lista de símbolos e Sumário.
O texto PRINCIPALé composto pela introdução, desenvolvimento e conclusão.
 
Pergunta 19
0,5 / 0,5 pts
Fundada em 1940, a ABNT é o órgão responsável pela normalização técnica no Brasil, fornecendo a base necessária ao desenvolvimento tecnológico do país.
Leia a afirmação a seguir sobre a ABNT procurando identificar o que se omitiu nas lacunas.
É uma instituição particular, sem fins lucrativos, reconhecida como Fórum Nacional de ___________ – ÚNICO – através da Resolução n.º 7 do CONMETRO, de 24 de agosto de 1992.
A ABNT é membro fundador da ISO (International Organization for Standardization), da COPANT (Comissão Panamericana de Normas Técnicas) e da AMN (Associação Mercosul de Normalização) e a única e exclusiva _______________ no Brasil.
Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, as lacunas:
  
Normalização – representante.
  
Democratização – pertencente.
  
Desenvolvimento – representante.
  
Normatização – existente.
  
Democratização – representante.
Fundada em 1940, a ABNT é o órgão responsável pela normalização técnica no Brasil, fornecendo a base necessária ao desenvolvimento tecnológico do país.
É uma instituição particular, sem fins lucrativos, reconhecida como Fórum Nacional de Normalização – ÚNICO – por meio da Resolução n.º 7 do CONMETRO, de 24 de agosto de 1992. A ABNT é membro fundador da ISO (International Organization for Standardization), da COPANT (Comissão Panamericana de Normas Técnicas) e da AMN (Associação Mercosul de Normalização) e a única e exclusiva representante no Brasil das seguintes entidades internacionais.
 
Pergunta 20
0,5 / 0,5 pts
Sobre a elaboração do Trabalho de Graduação Interdisciplinar (TGI):
· O TGI é também um requisito exigido para a obtenção do grau de mestre.
· O aluno deve comprovar conhecimento do Código de Ética relativo ao Trabalho de Graduação Interdisciplinar.
· O discente deverá apresentar, dentro dos prazos, os relatórios exigidos pela supervisão do Trabalho de Graduação Interdisciplinar.
· A defesa oral do Trabalho de Graduação Interdisciplinar perante a banca examinadora é opcional.
Sobre a elaboração do TGI, é correto afirmar:
  
I e II, apenas.
  
I e III apenas.
  
I e IV, apenas.
  
II e III.
  
III, apenas.
As instituições de ensino estabelecem regras parecidas quanto à elaboração de um TGI. Eis algumas delas:
a) O Trabalho de Graduação Interdisciplinar deve estar de acordo com as normas e regulamentos da instituição e a legislação brasileira vigente.
b) O aluno deve comprovar conhecimento do Código de Ética relativo ao Trabalho de Graduação Interdisciplinar.
c) O discente deverá apresentar, dentro dos prazos, os relatórios exigidos pela supervisão do Trabalho de Graduação Interdisciplinar.
d) O aluno deverá apresentar na data estabelecida, a defesa oral do Trabalho de Graduação Interdisciplinar perante a banca examinadora.
e) Apesar de muitas instituições de ensino superior requerer a elaboração de um TCC como requisito para a obtenção de uma graduação, nem sempre é exigido o TGI, que é opcional.