CURSO PRÁTICAS FORMATIVAS INTERDISCIPLINARES I

Prévia do material em texto

CURSO: PRÁTICAS FORMATIVAS INTERDISCIPLINARES 1- DISTÂNCIA.
 QUESTÃO 1-POLÍTICAS PUBLICAS CULTURAIS
Na área das Artes Visuais, Pinhais têm como sua maior representante a artista plástica Rosa Bruinjé (falecida em 02/04/2009), que durante 30 anos difundiu sua arte no município Pinhais /Piraquara, criando o Centro de Artes Plásticas. Qual nome dado a esse Centro de Artes?
A( ) Centro de Artes Plásticas de Pinhais;
B( ) Centro de Artes Plásticas Instância Pinhais;
C( ) Centro de Artes Visuais;
D(X) Centro de Artes Plásticas Rosa Bruinjé.
QUESTÃO 2- A FAMÍLIA SOB O OLHAR DA HISTÓRIA: ANTIGOS E NOVOS ARRANJOS
“Uma das marcas mais características dessa família é a preocupação com a igualdade dos filhos (...). A família moderna (...) separa-se do mundo e opõe à sociedade o grupo solitário dos pais e filhos. Toda energia do grupo é consumida na promoção das crianças, cada uma em particular, e sem nenhuma ambição coletiva: as crianças, mais do que a família”. (ARIÉS, P.p. 270-271).
A( ) Abertura ao espaço público
B( ) O grande número de agregados e a parentela que passaram a compor o núcleo familiar.
C(X) Aumento da intimidade no espaço privado e preocupação com a criança
D( ) Influência da mídia nas novas relações familiares.
E( ) Filhos longe dos pais. A criança não é prioridade.
QUESTÃO 3- ELABORAÇÃO DE TEXTO
A leitura é algo crucial para a aprendizagem do ser humano, pois é através dela que podemos enriquecer nosso vocabulário, obter conhecimento, dinamizar o raciocínio e a interpretação.
Com base na aula e no texto lido, uma leitura significa:
A( ) Que o leitor memorizou as regras ortográficas.
B( ) Que o leitor estudou pela gramática.
C( ) Que o leitor só entende as palavras que conhece.
D(X) Que o leitor é capaz de depreender de um texto ou livro a informação essencial.
E( ) Que o leitor não tem necessidade de ler nem escrever.
QUESTÃO 4- A IMPORTANCIA DO GRÊMIO ESTUDANTIL
Algumas vezes o Grêmio vem cumprindo um papel de executor de tarefas, nao cumprindo efetivamente seu papel junto à comunidade escolar, uma vez que os alunos não conseguem participar de processos da escola no sentido de contribuir com a tomada das decisões acerca do seu desenvolvimento. Assinale os itens que indicam espaços ou momentos de gestão democrática dos quais o grêmio poderia participar na escola:
I Conselho Escolar
II Conselho de Classe
III Elaboração e implementação do projeto político pedagógico
IV Venda de rifas para arrecadação de fundos para a escola
Agora marque a alternativa correta:
A(X) I, II e III
B( ) III e IV
C( ) Apenas IV
D( ) Todos os itens estão corretos
QUESTÃO 5 – POLÍTICAS PÚBLICAS CULTURAIS
O segmento da Dança em Pinhais sempre foi bem representado pelo Balé, principalmente pelo trabalho desenvolvido pela Companhia de Dança de Pinhais, fundada em 2000, e seus mais de 200 componentes. A partir do ano de 2009, a Companhia passou a apresentar seu espetáculo de fim de ano no palco do Teatro Guaíra. Além desse projeto, quais oficinas são oferecidas gratuitamente para a comunidade na área da dança?
A(X) Dança de Salão, Dança do Ventre e Dança de Rua ( danças urbanas);
B( ) Dança de Salão, Dança Polonesa e Dança de Rua (danças urbanas);
C( ) Dança de Rua (danças urbanas), e Dança Polonesa;
D( ) Dança Polonesa, Dança do Ventre e Dança de Rua (danças urbanas);
QUESTÃO 6- ABORDAGEM PEDAGÓGICA (DIDÁTICA)
As concepções de educação estão diretamente relacionadas ao contexto histórico na qual seus pensadores estão inseridos, bem como dependem de suas concepções de mundo, homem, educação, escola. O processo didático assume diferentes abordagens entre as estudadas podemos citar:
I Transmissão- assimilação
II Aprender a aprender
III Aprender a fazer
IV Sistematização Coletiva do Conhecimento
V Dialética
A( ) Estão corretas as alternativas I, II e V
B( ) Estão corretas as alternativas II, III e IV
C(x) Estão corretas as alternativas I,II, III e IV
D( ) Estão corretas as alternativas III e IV
E( ) Estão corretas as alternativas III e V
QUESTÃO 7- A PESQUISA COMO PRÍNCIPIO EDUCATIVO
A pesquisa como principio educativo, realizada em âmbito escolar na educação básica, possibilita que aprendizagem dos alunos torna-se relevante, em diálogo com suas vidas e com sua realidade social
Considerando a aula e o texto o que significar afirmar que a pesquisa tem um potencial emancipatório?
Marque a alternativa
A( ) Ajuda os alunos a trabalhar em grupo e se tornarem corresponsáveis nos trabalhos escolares
B( ) faz com os alunos se distanciem da escola e busquem em sua realidade as soluções para seus problemas
C(X) Possibilita a emancipação cognitiva, independência e autonomia intelectual.
D( ) A Pesquisa como principio torna-se um conceito abstrato e teórico.
E( ) Todo conteúdo é emancipatório, depende o aluno descobrir isso.
QUESTÃO 8- RELAÇÃO PROFESSOR/ ALUNO / CONHECIMENTO
Paulo Reglus Neves Freire nasceu no dia 19 de setembro de 1921, em Recife, Pernambuco, na época, uma das regiões mais pobres do país, onde logo cedo pôde experimentar as dificuldades de sobrevivência das classes populares. É autor de muitas obras e reconhecido mundialmente pela sua práxis educativa.
As reflexões de Paulo Freire sobre a educação representam a gênese da pedagogia Libertadora
Considerando as videoaula, analise as proposições a seguir, assinalando V (verdadeiro) para as corretas e F (falso) para as incorretas sobre a relação professor- aluno- conhecimento na pedagogia libertadora.
( ) O conhecimento é verdade absoluta transmitida pelo professor.
( ) A relação professor- aluno é horizontalizada.
( ) A autoridade do professor é exercida com autoritarismo
( ) A experiencia do aluno é valorizada como base da relação educativa
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequencia correta:
A( ) V- F- V- F
B(X) F- V- F- V
C( ) V- V- F – F
D( ) F- F- F- V
E( ) F- V- V- V
QUESTÃO 9- LICENCIATURA E O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES DA LEITURA ESPACIAL NO ENSINO FUNDAMENTAL
Nos PCN’s de Geografia encontramos a seguinte informação: “Conhecimento geográfico: características e importância social- A Geografia estuda as relações entre o processo histórico que regula a formação das sociedades humanas e o funcionamento da natureza, por meio da leitura do espaço geográfico e da paisagem”.
Com base nessa afirmação, entendemos que a geografia tem como função:
A( ) Cabe a ciência geográfica focar na memorização de mapas, ferramentas indispensável para que o aluno se torne um “leitor” do mundo.
B(X) Cabe à geografia o papel de levar o educando, por meio do pensar, a ter ou formar a sua visão de mundo.
C( ) A descrição é o único objetivo a se alcançado pelo professor quando ensina geografia.
D( ) Dentro do ensino da geografia, não existe método, tudo pode ser feito com base na observação.
E( ) A Geografia deveria ser ensinada a partir sétimo ano do ensino fundamental, pois é nesse momento que a criança passa a ter maturidade para entender o lugar.
QUESTÃO 10- ESTATUTO DA CRIANÇA
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA- Lei no 8.069/1990) considera adolescente a pessoa com idade a partir de:
A(X) Doze anos;
B( ) Onze anos;
C( ) Treze anos incompletos;
D( ) Quatorze anos incompletos;
QUESTÃO 11- POLTICAS PÚBLICAS CULTURAIS
Observando as necessidades da criação de um Plano Municipal de Cultura, quais foram ás medidas tomadas para iniciar a elaboração do PMC?
A( ) Pesquisas através das redes sociais;
B(X) Enquetes junto a população;
C( ) Pesquisas nas escolas;
D( ) Audiência Pública;
QUESTÃO 11- LICENCIATURA E O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES DA LEITURA ESPACIAL NO ENSINO FUNDAMENTAL
O espaço vivido refere-se ao espaço físico, vivenciado por meio do movimento e do deslocamento”.
Em relação ao ensino da geografia para crianças, devemos considerar que:
A(X) A forma como a fala é utilizada na interação social com adultos e colegas mais velhos desempenha um papel importante na formação e na organização do pensamento complexo e abstrato individual.
B( ) É fundamental que o aluno por meio da observação saiba desenhar o mapa do corpo dos colegaspor meio da observação.
C ( ) Devemos sempre trabalhar no macro para micro, portanto o corporal deve ficar por último no procedimento de ensino.
D( ) Vygotsky foi o autor que explicou que a criança aprende mais se o procedimento de ensino começa com o macro.
E( ) A criança, segundo o pensamento de Piaget, deve começar do maior para o menor, por exemplo, começamos do mundo para chegar em seu corpo.
QUESTÃO 12- A IMPORTÂNCIA DO GRÊMIO ESTUDANTIL
Sobre o processo de eleição do grêmio estudantil é correto afirmar: Sobre o processo de eleição do grêmio estudantil é correto afirmar:
A(x) A eleição exige o registro de chapas, debate e apresentação das propostas de trabalho, organização do pleito eleitoral com comissão organizadora, garantia de voto secreto dos estudantes, apuração dos votos e posse do grêmio eleito.
B( ) A eleição do grêmio pode ser realizada informalmente, de acordo com a vontade dos estudantes envolvidos e da maneira que estes resolverem proceder.
C( ) A eleição do grêmio não é necessária. O grêmio é escolhido pelo diretor da escola que conhece quais são os melhores alunos.
D( ) A eleição do grêmio é realizada de acordo com as definições de uma equipe de especialistas da secretaria de educação, que deve ir até a instituição escolar e realizar todo o processo independente das definições internas da escoa.
QUESTÃO 14- POLITICAS PÚBLICAS CULTURAIS
Nas áreas das Artes Visuais, Pinhais têm como sua maior representante a artista plástica Rosa Bruinjé (falecida em 02/04/2009), que durante 30 anos difundiu sua arte no município Pinhais/ Piraquara, criando o Centro de Artes Plásticas. Qual nome dado a esse Centro de Artes?
A( ) Centro de Artes Plásticas de Pinhais;
B( ) Centro de Artes Plásticas Instância Pinhais;
C( ) Centro de Artes Visuais;
D(X) Centro de Artes Plásticas Rosa Bruinjé.
QUESTÃO 15- ESTATUTO DA CRIANÇA
Juliano aos 16 anos de idade, praticou conduta para a qual lhe foi aplicada a medida socioeducativa de internação. Nessa hipótese, o Estatuto da Criança e do Adolescente estabelece que Juliano ficará sujeito a um período máximo de internação de
A( ) Um ano;
B( ) Dois anos;
C(X) Três anos;
D( ) Quatro anos;
QUESTÃO 16 RELAÇÃO PROFESSOR/ALUNO/CONHECIMENTO
A relação professor – aluno é condição indispensável à mudança do processo de aprendizagem.
De acordo com o texto base, sobre a relação professor- aluno e a geração de conhecimento analise as proposições a seguir:
I A relação professor- aluno dinamiza e dá sentido ao processo educativo.
II A relação professor- aluno independe das normas e programas da unidade de ensino.
III A interação do professor com o aluno forma o centro do processo educativo.
IV O aspecto da transformação de conhecimento não se associa à relação pessoal entre docente e discente.
Agora, selecione a alternativa que apresenta os itens corretos.
A( ) Somente as proposições I e II estão corretas.
B( ) Somente as proposições II e III estão corretas
C( ) Somente as proposições III e IV estão corretas.
D(X) Somente as proposições I e III estão corretas.
QUESTÃO 17 – A FAMÍLIA SOB O OLHAR DA HISTÓRIA: ANTIGOS E NOVOS ARRANJOS
É verdade que essa escolarização, tão cheia de consequência para a formação do sentimento familiar, não foi imediatamente generalizada, ao contrário. Ela não afetou uma vasta parcela da população infantil, que continuou a ser educada segundo as antigas práticas de aprendizagem .( ARIÉS, P.p. 233).
De acordo com os estudos de P. Ariés, a escolarização atingiu primeiramente:
A( ) A Igreja
B() Os camponeses
C( ) A nobreza
D(X) A burguesia
E( ) Os patrícios
QUESTÃO 18 – ABORDAGEM PEDAGÓGICA (DIDÁTICA)
Que consequências a prática pedagógica pautada no Aprender a Fazer trouxe para a educação e para a sociedade?
A( ) A sociedade passou a atribuir às famílias a responsabilidade do processo de aprendizagem
B( ) Incutiu a ideia de que aprender é algo inerente ao ser humano e um processo que ocorre naturalmente
C(X) O professor passou a ser refém da técnica, repassada pelo manuais e o aluno a ser um mero reprodutor de respostas pré- estabelecidas pela escola.
D( ) O professor deveria acompanhar o desenvolvimento do aluno com a intenção de estimular e promover o seu processo de aprendizagem.
E( ) Para estimular o crescimento do aluno, ele precisaria criar algo novo.
QUESTÃO 19 – A PESQUISA COMO PRINCIPIO EDUCATIVO
A aprendizagem significativa é um encaminhamento processual que deve orientar o trabalho pedagógico como um todo, que inclui a sala de aula.
Conforme o texto identifique os elementos que integram um processo de significativo de aprendizagem.
A( ) Aplicar testes vocacionais nos alunos, elaborar fichas e cadastros sobre seus gostos e preferencias.
B( ) Padronizar os processos pedagógicos e avaliativos.
C( ) Aplicar a gestão democrática nos processos decisórios.
D( ) Estabelecer relações hierárquicas entre docentes e discentes.
E(X) Identificar os subsunçores, fazer mapeamento da estrutura cognitiva dos alunos, organizar os conteúdos segundo essa lógica.
QUESTÃO 20- ELABORAÇÃO DE TEXTO
É preciso evitar o risco de escrever errado ou de forma pouco clara, pois, no mercado profissional atual, a comunicação escrita é um dos cartões de visita das empresas e de seus colaboradores. Por isso, tem-se valorizado cada vez mais os profissionais que escrevem de forma eficaz.
Com base na aula e no texto lido, dominar as regras da escrita:
A(X) Podem facilitar a inserção no mercado de trabalho.
B( ) Traz poucos benefícios para o falante
C( ) As empresas não estão preocupadas com a escrita do funcionário.
D( ) Atualmente, escrever bem não é importante já que o computador faz a correção.
E( ) Depende da empresa onde trabalhamos