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Exercício Avaliativo 2- Gestão Estratégica de Pessoas e Planos de Carreira- ENAP

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Painel / Meus cursos / Gestão Estratégica de Pessoas e Planos de Carreira / Módulo 2 - Competências Organizacionais e Individuais
/ Exercício Avaliativo 2
Iniciado em terça, 26 mai 2020, 12:57
Estado Finalizada
Concluída em terça, 26 mai 2020, 13:00
Tempo
empregado 2 minutos 47 segundos
Avaliar 25,00 de um máximo de 25,00(100%)
https://mooc.escolavirtual.gov.br/my/
https://mooc.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=4576
https://mooc.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=4576#section-2
https://mooc.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/view.php?id=118896
Questão 1
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
Associe a coluna A de acordo com a coluna B
São os aprendizados que o profissional precisa incorporar para desempenhar o
seu trabalho.
CONHECIMENTOS

São aquelas que diferenciam a organização perante seus pares e clientes e
constituem a razão de sua sobrevivência.
COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS

São os modos pelos quais os valores, os princípios e as crenças são aplicados
pelo profissional e expressos sob a forma de condutas no ambiente do trabalho.
ATITUDES

Referem-se ao domínio do uso de instrumentos, rotinas e procedimentos
específicos do dia-a-dia de trabalho, destreza no uso de ferramentas, capacidade
de negociação e de comunicação.
HABILIDADES

É o conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes que afetam a maior parte
do trabalho de uma pessoa, e que se relacionam com o desempenho no
trabalho.
COMPETÊNCIA

São os aprendizados que o profissional precisa incorporar para desempenhar o seu trabalho. - CONHECIMENTOS;
São aquelas que diferenciam a organização perante seus pares e clientes e constituem a razão de sua sobrevivência.
- COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS;
São os modos pelos quais os valores, os princípios e as crenças são aplicados pelo profissional e expressos sob a forma de
condutas no ambiente do trabalho. - ATITUDES;
Referem-se ao domínio do uso de instrumentos, rotinas e procedimentos específicos do dia-a-dia de trabalho, destreza no
uso de ferramentas, capacidade de negociação e de comunicação. - HABILIDADES;
É o conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes que afetam a maior parte do trabalho de uma pessoa, e que se
relacionam com o desempenho no trabalho. - COMPETÊNCIA;
Questão 2
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
Assinale a alternativa correta.
Entre os exemplos de habilidades encontram-se:
 
a. Persistência, esforço e autocontrole
b. Comunicação verbal, percepção rápida e monitoria 
c. Capacidade analítica, atenção aos detalhes e tolerância ao stress.
d. Iniciativa, gerenciamento do tempo e visualização
e. As alternativas (b) e (c) estão corretas
f. Nenhuma das anteriores
A resposta correta é:
Comunicação verbal, percepção rápida e monitoria;
Questão 3
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
Analise os enunciados abaixo e escolha uma opção de resposta:
1- Stamina é a habilidade de superar-se, em termos físicos, após longo período de tempo na realização de uma atividade.
2- Entre as 5 categorias de competências organizacionais classificadas por Zarifian encontram-se as competências sobre a
organização e competências sobre processos.
3- Competências funcionais são aquelas características dos funcionários de uma organização, que fundamentam as
diretrizes da Gestão Estratégica de Pessoas.
4- Segundo Fleury e Fleury, as competências devem agregar valor econômico para a organização e valor social para o
indivíduo.
 
a. São corretas as alternativas 1 e 2
b. São corretas as alternativas 2, 3 e 4
c. São corretas as alternativas 1, 2 e 4 
d. Nenhuma das alternativas estão corretas
A resposta correta é:
São corretas as alternativas 1, 2 e 4
Questão 4
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
Escolha a opção que completa corretamente cada uma das afirmações abaixo:
As competências organizacionais desdobram-se em __________________
correspondentes às funções de suas áreas.
competências funcionais

Segundo Fleury e Fleury, a noção de competência aparece associada a
______________como saber agir, mobilizar recursos, integrar saberes múltiplos e
complexos, saber aprender, entre outros.
verbos

Entre as competências de um profissional "Saber comunicar” representa
processar, ___________________e conhecimentos, assegurando o entendimento
da mensagem pelos outros.
transmitir informações

Se um indivíduo for portador de uma competência sem importância para a
organização, esta não a ___________________como algo valoroso e não estará
disposta a recompensá-lo por ela.
reconhecerá

Conhecimentos são adquiridos pela ____________________e experiência no
trabalho, e referem-se à formação e experiência.
educação formal, treinamentos

As competências organizacionais desdobram-se em __________________ correspondentes às funções de suas áreas.
- competências funcionais;
Segundo Fleury e Fleury, a noção de competência aparece associada a ______________como saber agir, mobilizar recursos,
integrar saberes múltiplos e complexos, saber aprender, entre outros. - verbos;
Entre as competências de um profissional "Saber comunicar” representa processar, ___________________e conhecimentos,
assegurando o entendimento da mensagem pelos outros. - transmitir informações;
Se um indivíduo for portador de uma competência sem importância para a organização, esta não a
___________________como algo valoroso e não estará disposta a recompensá-lo por ela. - reconhecerá;
Conhecimentos são adquiridos pela ____________________e experiência no trabalho, e referem-se à formação e experiência.
- educação formal, treinamentos;
Questão 5
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
Escolha a opção que completa corretamente cada uma das afirmações abaixo:
As atitudes são as____________ decorrentes das idéias, crenças e valores que
estabelecem os usos e costumes em um ambiente de trabalho.
posturas e os comportamentos

Entre as _____________encontramos a de "Monitoria” que significa acompanhar
e avaliar o próprio desempenho ou de outras pessoas ou mesmo da
organização com vistas à identificação de pontos de melhoria ou de ajustes.
habilidades

Tomada de decisão, conhecimento da legislação que rege o setor e
_____________ são exemplos de competências do profissional de RH da
administração pública e devem, pois, ser mobilizadas de forma combinada.
auto-eficácia

Segundo Zarifian "competências de serviço” são aquelas que aliam a
competência ______________ à pergunta: 'qual o impacto que este produto ou
serviço terá sobre o consumidor final?'
técnica

No desenvolvimento das competências a educação continuada significa que
mesmo aqueles profissionais com _________________ devem participar de
processos de atualização, reciclagem e novas qualificações.
formação adquirida

As atitudes são as____________ decorrentes das idéias, crenças e valores que estabelecem os usos e costumes em um
ambiente de trabalho. - posturas e os comportamentos;
Entre as _____________encontramos a de "Monitoria” que significa acompanhar e avaliar o próprio desempenho ou de
outras pessoas ou mesmo da organização com vistas à identificação de pontos de melhoria ou de ajustes. - habilidades;
Tomada de decisão, conhecimento da legislação que rege o setor e _____________ são exemplos de competências do
profissional de RH da administração pública e devem, pois, ser mobilizadas de forma combinada. - auto-eficácia;
Segundo Zarifian "competências de serviço” são aquelas que aliam a competência ______________ à pergunta: 'qual o
impacto que este produto ou serviço terá sobre o consumidor final?' - técnica;
No desenvolvimento das competências a educação continuada significa que mesmo aqueles profissionais com
_________________ devem participar de processos de atualização, reciclagem e novas qualificações. - formação adquirida;

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