Avaliação Final Discursiva Psicologia da Educação e Aprendizagem

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28/05/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Michelle Hilbert (1706837)
Disciplina: Psicologia da Educação e da Aprendizagem (HID14)
Avaliação: Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:447288) ( peso.:4,00)
Prova: 11272299
Nota da Prova: 8,75
1. Cada indivíduo possui e apresenta uma maneira própria de aprender. A forma individual de adquirir conhecimento
é definida como Estilo de Aprendizagem. Por exemplo: algumas crianças aprendem com maior facilidade cantando
músicas, outras através de brincadeiras, brinquedos pedagógicos, entre outros.
A partir desta afirmativa, disserte sobre os diferentes tipos de aprender do ser humano.
Resposta Esperada:
Aprender é circunstancial ao ser humano, já que seu êxito como espécie depende de sua capacidade de aprender e
inovar. A curiosidade é uma de suas características mais surpreendentes. Em nossa sociedade atual, inserida em um
processo de intercâmbio intercultural - globalizada - e de acelerada troca social pelo impacto do desenvolvimento
científico e tecnológico, aprender é algo mais do que um impulso humano. É uma sofisticada necessidade cultural que
permite aos indivíduos adaptarem-se e sobreviverem em um círculo que troca continuadamente, assim como
preservar sua identidade. Neste contexto, aprender deixa de ser a atividade própria de uma época da vida - a criança
e o jovem - para converter-se em um processo de aprendizagem permanente. Por outro lado, graças aos avanços da
Psicologia, da Sociologia e da Pedagogia, assim como das aplicações das novas tecnologias no ensino e na
aprendizagem, hoje é possível aprender melhor, cientificamente. É possível aprender a aprender, a conviver e
aprender a ser.
2. Para que ocorra a escolarização e a educação aconteça com sucesso, apenas o empenho e a dedicação da
instituição escolar não são suficientes. Esta é uma ação que pressupõe um trabalho mais envolvente e articulado,
entre a escola, pais e professores. Descreva como esta articulação pode acontecer, com sucesso, considerando a
família como primeira instituição social e a escola como continuidade dela.
Resposta Esperada:
* A família é considerada a primeira instituição social responsável pela efetivação dos direitos básicos da criança. * A
escola é o campo específico para a ação da prática educativa. * Sem o apoio da família, o sucesso da escolarização
fica comprometido. * As crianças aprendem em toda parte, na interação social, na cooperação, fundamentalmente por
meio do diálogo.