AV1 APRENDIZAGEM E CONTROLE MOTOR - SDE3760

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CURSO: EDUCAÇAO FISICA BACHARELADO - 4004 
CÓD/DISCIPLINA: SDE3760 APRENDIZAGEM E CONTROLE 
MOTOR 
PROF: MARIA ALDEISA GADELHA TURNO: MANHA 
TURMA: 1002 SALA: C101 MAT.:201909177733 NOTA 
ESTACIO FORT/CENTRO ALUNO(A): Carlos Eduardo Costa Melo 
DATA: / /2020 1 AV1 ( X ) – AV2 ( ) – AV3 ( ) 
OBSERVAÇÕES: 
Leia com atenção as questões antes de responder.. As questões da prova totalizam 4 pontos. A forma de atribuição de 2 pontos sera o 
seminário (SLIDES) e 4 pontos do trabalho modelo ABNT. Composição para a nota de AV1. Terminando a prova, o aluno deverá 
POSTAR A PROVA NO SIA, até 24h do inicio da prova. 
Boa prova. 
 
QUESTÃO 01: 
 
Segundo Gallahue, o modelo de desenvolvimento motor envolve as seguintes fases motoras: 
Fases motoras: reflexiva, rudimentar, fundamental e especializada. Explique as características 
de cada uma delas. E exemplifique a rudimentar. 
 
Resposta: Na primeira fase chamada de motora reflexiva ocorrem as primeiras 
formas do movimento humano, depois vem a segunda chamada de motora 
rudimentar esse movimentos são determinados de forma maturacional e 
caracterizam-se por uma sequencia de aparecimento previsível, enquanto na terceira 
fase que é a motora fundamental aparecer as habilidades motoras fundamentais da 
primeira infância que são consequência da fase de movimentos rudimentares do 
período neonatal, e a ultima fase é a motora especializada, é um período em que as 
habilidades estabilizadoras, locomotoras e manipulativas fundamentais são 
progressivamente refinadas, combinadas e elaboradas para o uso em situações 
crescentemente exigentes. Rudimentar: utiliza grandes músculos do corpo 
(coordenação motora grossa ou praxia global) para realizar a tarefa motora. Ex: a 
maioria das habilidades esportivas, exceto tiro ao alvo, esgrima, arco e flecha, etc. 
 
QUESTÃO 02 
 
Alguns dos elementos básicos da psicomotricidade funcional, são: Praxia Global e Praxia Fina. Explique as 
características de cada um deles, exemplifique e descreva para cada um, uma atividade para o 
desenvolvimento motor em idades de 10 a 12 anos. 
 
Resposta: A praxia fina é basicamente qualquer habilidade que envolva o uso dos 
pequenos músculos das mãos em concordância com o que os olhos veem enquanto 
que a praxia global ela envolve os grandes grupos musculares com a execução de 
movimentos amplos e voluntários que envolvem no geral os membros superiores 
quanto inferiores e também o nosso tronco. 
Atividade de praxia global: Pula carniça, sela, mula! 
Atividade: ficam em fila e vão pulando sobre as costas do companheiro parado (que 
é a carniça), que deverá estar curvado, apoiando as mãos nos joelhos. Após pular o 
último, o jogador corre e parar na frente, esperando que as outras crianças pulem 
sobre ele, na sequencia eles passaram por de baixo das pernas do colega e depois 
consequentemente por cima novamente aumento a dificuldade da atividade. 
Atividade de praxia fina: Passar caroços de feijão de um recipiente para outro com 
os dedos em pinça; 
 
 
 
QUESTÃO 03: 
 
Defina os termos: controle motor; desenvolvimento motor; aprendizagem motora, 
desempenho motor, padrão de movimento, habilidade motora, e escolha dois termos para 
exemplificar. 
 
Resposta: O Controle Motor estuda como os movimentos são produzidos e 
controlados, enquanto que no Desenvolvimento Motor ele vai estudar as mudanças 
que ocorrem no movimento ao longo do ciclo da vida e a Aprendizagem Motora 
estuda como o indivíduo se torna eficiente na execução de movimentos para 
alcançar uma meta desejada, já as Habilidade motoras consistem em movimentos 
realizados com precisão. Um indivíduo hábil em termos motores demonstra uma 
elevada capacidade de coordenação de movimentos. 
As Habilidades Motoras Básicas são: Locomotoras (correr e saltar), as 
Estabilizadoras (equilibrar e rolar) e as Manipuladoras (arremessar, receber, chutar, 
rebater e quicar). 
Desenvolvimento motor: está diretamente ligado a realização de atividades que 
desenvolvam habilidades como correr, saltar, pular, arremessar, subir, descer, andar. 
 
 
QUESTÃO 04: 
 
A aprendizagem motora está intimamente relacionada ao controle e ao desenvolvimento motor. Juntos, 
constituem uma área integrada de estudos chamada de comportamento motor. O controle motor estuda como 
os movimentos são produzidos e controlados. O desenvolvimento motor estuda as mudanças que ocorrem no 
movimento ao longo do ciclo da vida. A aprendizagem motora estuda como o indivíduo se torna eficiente na 
execução de movimentos para alcançar uma meta desejada. Apresente 03 bases para aprendizagem 
motora, como se caracterizam. 
 
Resposta: A Sensação é o estímulo recebido por várias modalidades sensoriais, P 
podendo ser dividida em: Sensações interoceptivas: informam sobre os processos 
internos do organismo captando as informações procedentes das vísceras. 
Sensações proprioceptivas: informam sobre a situação do corpo no espaço e sobre 
a postura, concretizando-se em sensações cinestésicas e vestibulares e a última são 
as Sensações exteroceptivas que são os nossos sentidos: visão, audição, tato, 
paladar e olfato. 
A Percepção é o processo pelo qual temos ciência de tudo a nossa volta por meio do 
uso de uma ou mais modalidades sensoriais 
A Atenção é a Capacidade que o indivíduo tem de selecionar e perceber somente 
alguns aspectos ambientais. Vários fatores, contribuem para a focalização da 
atenção (intensidade do estímulo, novidade e relevância para as necessidades 
individuais) 
Motivação é a condição do organismo que influencia a direção do comportamento, É 
o impulso interno que leva a ação. 
Enquanto que a Memória é a capacidade de adquirir, armazenar e recuperar 
informações disponíveis. É o armazenamento do aprendizado 
 
QUESTÃO 05: 
 
Sabe-se que existem aspectos Musculares do Movimento que variam em tamanho e amplitude do 
movimento, e que se classificam em Rudimentar e Refinado, sendo influenciado pelos seguintes 
aspectos: Aspectos Temporais do Movimento Aspectos Ambientais do Movimento, Aspecto 
Funcional do Movimento etc. Defina o que caracteriza o aspecto temporais do movimento, o 
aspecto funcional, e exemplifique-os. 
 
 
 
Resposta: os Aspectos Temporais do Movimento é dividido por séries temporais em 
que o movimento ocorre, podendo ser do tipo Discreto: começo e fim bem definidos 
(lançar, pular ou lançar uma bola)e também existe o Seriados que envolvem a 
realização de um único e discreto movimento várias vezes numa sequência rápida 
(sequência de ganchos, drible no basquete, etc.)e por fim o do tipo Contínuo que 
utiliza movimentos repetidos por um tempo específico (correr, nadar, andar de 
bicicleta, etc.). 
Os Aspectos Funcionais do Movimento tem o propósito do movimento, sendo de 
Estabilização que basicamente seriam os movimentos nos quais o corpo assume ou 
mantém uma posição estável (sentar ou ficar em pé, rolar o corpo, esquivar-se, 
equilibrar-se numa trave estreita, etc.), sendo também de Locomoção que são 
movimentos com a intenção de transportar o corpo de um ponto ao outro (andar, 
correr, rastejar, etc.) e também temos o de Manipulação que seriam movimentos que 
exercem força contra um objeto ou recebem força de um objeto (lançar, pegar, chutar 
a bola, driblar no basquete, etc.). 
 
Instituição: 
CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTACIO DO CEARÁ 
Impresso por: 
MARIA ALDEISA GADELHA 
 
 
	Atividade de praxia global: Pula carniça, sela, mula!