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Ficha 1 de exercicio

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(
Disciplina: Formas da Terra e Geodiversidade, curso de GADEC
U-Pung -
2020
)
Ficha de exercícios
Responde as questões que se seguem de forma clara
1. "A Geologia é um tipo especial de ciência, já que o seu laboratório é o Mundo em que vivemos". Argumente a afirmação.
2. "O Homem só tem acesso a uma ínfima parte do planeta, que é a superfície terrestre. Tudo o resto está fora do alcance". 
a). Enuncie os métodos de observação da Terra. 
3. Seria necessário um geólogo nas obras de reconstrução da ponte sobre o rio Zambeze, por exemplo? Explique porque?
4. "A diferença do movimento da Terra e da Lua é unicamente ao redor da Terra, de modo que a lua gira completamente apenas uma única vez durante todo o circuito terrestre". POPP (2013). 
a). Que implicações as variações significativas da emissão dos raios solares trazem a humanidade na actualidade. 
5. "Há alguns anos atrás, a ideia de que a camada superficial da Terra se movia a uma velocidade anual de 10 cm/ano, defendida pela teoria da tectónica de placas, não era senão uma teoria. Hoje essa teoria já não pertence ao campo da especulação; é uma realidade, comprovada por evidências das rochas dos fundos marinhos".
 a). Enuncie 3 (três) grupos os avanços nas ciências geológicas. 
6. "A maior parte do que se sabe sobre a estrutura interna da Terra provém de interpretações e de dados de observação indirecta". 
Fonte: Surachit derivative work: Felds (Earth-crust-cutaway-english.svg)
6. 1. Manto – o manto superior é mais “frio” e pastoso, e o inferior é mais quente e liquefeito". 
a) Explique as razoes da diferenciação de estados físicos nesta camada. 
b) Descreve os factores responsáveis pela existência das chamadas correntes de convecção e que implicacoes do desconhecimento dastas causaria a humanidade.
6.2. Variações análogas de estado físico ocorrem também no núcleo. 
a). Infere o porque o material do núcleo externo não extravasa. 
6.3. Relacione a temperatura com a profundidade.
7. Relacione os diferentes limites de contacto de placa com as formas de relevo resultante. 
Bom trabalho!