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 CORPOREIDADE E MOTRICIDADE
3a aula
 Lupa 
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Exercício: EDO0081_EX_A3_201603218416_V1 30/05/2020
Aluno(a): LAYS KARLA PASCOAL SILVA 2020.1
Disciplina: EDO0081 - CORPOREIDADE E MOTRICIDADE 201603218416
 
 1a Questão
As estruturas cognitivas tratadas e sob características estáveis podem ser 
compreendidas como ¿representações neurais, que são modificações biológicas
criadas por aprendizagem num circuito de neurônios¿ (DAMÁSIO, 2012, p. 96).
De acordo com esta afirmação qual a afirmativa abaixo está incorreta?
 podemos indicar o corpo como o centro do processo de construção de significados que têm referência na compreensão de
mundo.
As representações mentais dos estados do nosso corpo são construídas, monitoradas e registradas a partir das
informações advindas do ambiente físico e social.
 podemos indicar o corpo como o centro da experiência e da cognição humana.
 o ambiente físico e social emitem estímulos ao nosso corpo apenas em situações de movimento voluntário.
 
podemos compreender como o corpo pode ser definido como o centro de recepção das informações necessárias para a
estruturação dos circuitos estruturantes da cognição, que por sua vez também é instância corporal.
Respondido em 30/05/2020 18:16:30
Explicação:
A questão a ser marcada é a última pois nesta afirmação há a indicação que os
estímulos provenientes do meio ambiente só são captados pelo organismo em
situações de movimento voluntário, o que não é verdadeiro pois os estímulos
chegam ao organismo de forma contínua e independe de seu estado ou ação.
 
 2a Questão
As experimentações vividas pela criança com características sensoriais diversificadas são fundamentais para as garantir as
aquisições necessárias ao desenvolvimento humano. Marque a opção que não justifica tal afirmação:
 O corpo assume o papel de receptador, captando as informações oriundas do ambiente.
 O corpo é a estrutura onde as intervenções acontecem, ou seja, é o aparato biológico de captação dos estímulos.
 É através da estrutura corporal que os estímulos serão captados para serem processados e registrados como memória.
 Os estímulos investidos no corpo são inscritos em forma de memória sensorial.
 O cérebro é o canal de aquisições, é a porta de entrada das informações que irão constituir o desenvolvimento do
indivíduo.
Respondido em 30/05/2020 18:11:50
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Explicação:
 
A opção a ser marcada é a quarta opção pois não é o cérebro que é a estrutura que capta as informações sensoriais e sim as
estruturas periféricas, os receptores de captação dos estímulos, o cérebro decodifica, associa a informações pré-existentes e
planifica na resposta referente ao estímulo captado. As demais afirmativas estão corretas.
 
 3a Questão
. Cada uma destas aquisições específicas da motricidade humana indica uma
capacidade de alta complexidade no que se refere ao controle e execução,
portanto uma necessidade de uma aparelhagem em igual medida complexa.
Algumas aquisições específicas foram possíveis fundamentalmente em
decorrência a expansão do cérebro, mais especificamente nas regiões frontais,
temporais e associativas. Indique dentre as opções abaixo qual aquisição não
corresponde a uma capacidade específica da motricidade humana:
 linguagem.
 
 organização da motricidade ampla.
 motricidade oral.
 organização da motricidade fina.
capacidade de planificação.
Respondido em 30/05/2020 18:16:48
Explicação:
 
A opção a ser marcada é a segunda pois a motricidade ampla não se refere a uma aquisição específica da motricidade humana. As
demais estão corretas.
 
 4a Questão
A estrutura corporal é composta de receptores sensoriais de natureza diversa e que se encontram espalhados sistematicamente em
toda a superfície corporal externa e interna. São eles:
 receptores auditivos, visuais, olfativos, gustativos, proprioceptivos, somatossensoriais, de dor, de temperatura, de
pressão.
 exteroceptores e interoceptores.
 Visão, tato, olfato, paladar e audição.
 sistema vestibular, somatossensorialidade e propriocepção.
sistema vestibular e órgãos dos sentidos.
Respondido em 30/05/2020 18:16:53
Explicação:
 
A opção correta é a primeira opção pois apresenta todos os receptores sensoriais periféricos.
 
 5a Questão
Os reflexos são mecanismos neuronais especializados e realizados por
necessidade de modificação da relação com o meio como resposta motora
adaptativas estereotipadas a informações externas ao organismo para a
preservação da homeostase dos órgãos e do organismo. Quais as estruturas
neurais que participam dos movimentos reflexos?
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 córtex motor e pré-motor.
gânglios basais e cerebelo.
 medula, tronco cerebral e cerebelo.
 tronco cerebral, gânglios basais e fibras musculares.
 cerebelo, tronco cerebral e gânglios basais.
Respondido em 30/05/2020 18:17:00
Explicação:
A opção correta é a primeira pois indica corretamente as estruturas neurais envolvidas nos movimentos reflexos. A demais opções
estão erradas pois apontam estruturas envolvidas na realização do movimento voluntário.
 
 6a Questão
 
 Que elementos são valorizados na prática psicomotora?
 Espontaneidade, exploração, prazer, percepção sensorial, movimento dinâmico, criatividade, expressão, compreensão
essencialmente cognitiva.
 Espontaneidade, exploração, prazer, percepção sensorial, movimento dinâmico, criatividade, expressão, treinamento.
Espontaneidade, exploração, prazer, percepção sensorial, movimento dinâmico, criatividade, expressão, obrigatoriedade de
execução.
 Espontaneidade, exploração, prazer, percepção sensorial, movimento dinâmico, criatividade, expressão, exaustão.
 Espontaneidade, exploração, prazer, percepção sensorial, movimento dinâmico, criatividade, expressão.
 
Respondido em 30/05/2020 18:17:31
Explicação:
 
A questão a ser marcada é a quinta porque nas demais estão indicados elementos não valorizados pela prática psicomotoras como:
treinamento (1ª), exaustão (2ª), compreensão essencialmente cognitiva (3ª) e obrigatoriedade de execução (4ª).
 
 7a Questão
A psicomotricidade defende uma ação educativa que deve ocorrer a partir dos movimentos espontâneos e das atitudes corporais da
criança. A educação psicomotora refere-se à formação de base indispensável a todo ser humano, seja ele normal ou portador de
necessidades especiais, para assegurar o desenvolvimento funcional e a interação com seu semelhante. A perspectiva da
psicomotricidade está na proposição de um modelo pedagógico fundamentado na interdependência:
 do desenvolvimento motor, cognitivo e afetivo.
 dos aspectos biológicos, culturais e racionais.
da razão, emoção e ambição positiva.
social, econômica e política do indivíduo na sociedade.
dos fatores exógenos atuantes no psiquismo humano.
Respondido em 30/05/2020 18:17:53
 
 8a Questão
 Como se define a coordenação motora ampla? Marque a opção que está correta:
 É a colocação em ação simultânea dos grandes grupos musculares onde a execução dos movimentos complexos de
característica ampla e voluntária são realizados de forma harmônica.
 É a capacidade de manter-se sobre uma base reduzida de sustentação do corpo através de uma combinação adequada de
ações musculares e sob influência de forças externas.
 É a representação mental inconsciente que a criança tem do esquema do seu próprio corpo.
É a capacidade de orientação em um determinado espaço físico durante a realização de um movimento ou em posição
estática e a capacidade de percepção da relação de proximidade ou distanciamento em relação aos objetos, aos outrose
seu próprio corpo.
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 É o trabalho de forma ordenada dos pequenos grupos musculares, envolvendo a realização de atividades manuais,
digitais, oculares, labiais e linguais.
 
Respondido em 30/05/2020 18:18:02
Explicação:
 
A opção correta é a segunda resposta pois as demais se referem ao conceito de : imagem corporal, equilíbrio, noção de espaço e
de tempo e coordenação motora fina respectivamente.
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