liderança atividade 3 UAM

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· Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o trecho a seguir.
“Liderança exige uma responsabilidade aplicada para com os homens sob seu comando. A vida desses homens estará em suas mãos, e eles terão o direito de esperar de vocês, seus líderes, os mais altos níveis de caráter, competência profissional e integridade. Se puserem sempre os interesses e o bem-estar desses subordinados acima dos seus, não os desapontarão, e, juntos, vocês poderão enfrentar qualquer empreitada.”
 
JOHN, Adair. Como formar líderes. São Paulo: Futura, 2007. p. 36.
 
Considerando os estudos sobre a liderança autêntica, avalie as afirmações a seguir e assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso.
 
I. O ser autêntico é imitar a outra pessoa.
II. É uma tendência recente e onde sua abordagem está apenas no senso comum.
III. Um líder autêntico exibe paixão por seus objetivos, vive segundo seus valores e lidera com o coração, não só com a cabaça.
IV. De modo consciente e subconsciente, o líder autêntico fica constantemente testando a si mesmo por meio de experiências reais.
 
 
As afirmações I, II, III e IV, são respectivamente:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
F, F, V, V.
	Resposta Correta:
	c. 
F, F, V, V.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, já que (I) o ser autêntico é imitar a outra pessoa. Falso, pois é o contrário o ser autêntico não pode imitar a outra pessoa. (II) É uma tendência recente e onde sua abordagem está apenas no senso comum. Falso, pois além do senso comum é baseado também em experiências. (III) Um líder autêntico exibe paixão por seus objetivos, vive segundo seus valores e lidera com o coração, não só com a cabaça. Verdadeiro, são características do líder autêntico. (IV) De modo consciente e subconsciente, o líder autêntico fica constantemente testando a si mesmo por meio de experiências reais. Verdadeiro, são características do líder autêntico
	
	
	
· Pergunta 2
0 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o trecho a seguir.
“A perspectiva contingencial, com sua máxima “tudo depende”, pode parecer intuitivamente lógica. Afinal, existem milhares de organizações diversas entre si em termos de tamanho, objetivos, tarefas, pessoas, indústrias etc. que podem demandar soluções administrativas mais customizadas. No entanto, a contribuição da perspectiva contingencial não se esgota apenas no reconhecimento dessa diversidade.”
 
SOBRAL, Filipe; PECI, Alketa. Administração: teoria e prática no contexto brasileiro. 2. ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2013. p. 82.
 
Partindo que a teoria contingencial possui outras contribuições e de acordo com os estudos sobre as teorias dos aspectos contingenciais, aponte qual teoria que ressalta a importância do liderado como um reduto motivacional no processo da liderança.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Teoria da gestão do sentido.
	Resposta Correta:
	a. 
Teoria do caminho-objetivo (path-goal).
 
 
 
 
 
 
 
 
 
	Feedback da resposta:
	Sua resposta está incorreta. A alternativa é uma teoria, mas não pertence às teorias dos aspectos contingenciais, por esse motivo está incorreta.
	
	
	
· Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o trecho a seguir.
Modelo contingencial ou do comportamento de Fiedler: Esse modelo foi elaborado por Fiedler (1967), a partir da identificação do modelo de liderança e da personalidade do líder por meio do LPC (Least Prefered Coworker – termo em inglês que significa companheiro de trabalho menos preferido), e da definição da situação.
 
Fiedler, F . A theory of leadership effectiveness. New York: McGraw-Hill, 1967.
 
Considerando o modelo contingencial ou do comportamento de Fiedler, determine quais são os fatores situacionais que determinam a eficácia da liderança, a seguir, analise as afirmações.
 
I. Situação da tarefa, que pode ser estruturada ou desestruturada.
II. Poder da posição, isto é, o grau de influência que o líder tem sobre as variáveis de poder.
III.Poder da interação, o quanto o líder consegue atrair as pessoas para elas fazerem aquilo que ele deseja.
IV.Relações líder-membro, ou seja, o grau de segurança, confiança e respeito que os subordinados têm por seu líder.
 
É correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
I, II e IV, apenas.
	Resposta Correta:
	c. 
I, II e IV, apenas.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. Para o modelo contingencial ou do comportamento de Fiedler os fatores situacionais que determinam a eficácia da liderança são os mencionados nas afirmações: (I) Situação da tarefa, que pode ser estruturada ou desestruturada. (II) Poder da posição, isto é, o grau de influência que o líder tem sobre as variáveis de poder. A afirmativa (III) Poder da interação, o quanto o líder consegue atrair as pessoas para elas fazerem aquilo que ele deseja, está incorreta pois não faz parte da situação prevista no modelo de Fiedler. (IV) Relações líder-membro, ou seja, o grau de segurança, confiança e respeito que os subordinados têm por seu líder.
	
	
	
· Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o trecho a seguir.
“O líder é aquele indivíduo que por meio de sua postura é capaz de influenciar outras pessoas, levando-as a comungar objetivos comuns. Entretanto, acreditamos que essa e tantas outras definições disponíveis na literatura sobre o assunto não conseguem eliminar de nosso imaginário a associação entre líderes e grandes personalidades da história, como Gandhi ou madre Teresa de Calcutá.”
 
NOVO, Damaris Vieira et al. Liderança de equipes. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2008. p. 18.
 
O fragmento nos apresenta uma conceituação de líder já de acordo com o nosso livro nos estudos sobre a evolução do conceito de liderança, temos o conceito de líder eficaz, aponte o que esse líder é capaz de realizar.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
O líder eficaz é aquele capaz de ajudar os liderados a identificarem suas próprias necessidades e conduzi-los até a satisfação.
	Resposta Correta:
	d. 
O líder eficaz é aquele capaz de ajudar os liderados a identificarem suas próprias necessidades e conduzi-los até a satisfação.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. O líder eficaz deve ser capaz de ajudar os liderados a identificarem suas próprias necessidades e conduzi-los até a satisfação.
	
	
	
· Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o trecho a seguir:
Para melhor compreender os desafios do novo líder, é importante analisar a evolução dos conceitos de liderança no decorrer da história da teoria das organizações.
 
Considerando os estudos da evolução do conceito de liderança, sobre quais seriam os enfoques e tipologias, avalie as afirmações a seguir.
 
I. Teoria dos traços de personalidade.
II. Teorias dos estilos comportamentais.
III. Teorias dos aspectos situacionais ou contingenciais.
IV. Teoria da gestão do sentido e teorias com ênfase na arquitetura organizacional.
 
É correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
I, II, III e IV.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
	Resposta Correta:
	d. 
I, II, III e IV.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. As quatro afirmativas estão corretas, portanto todas elas fazem parte de um enfoque ou tipologia da evolução do conceito de liderança.
	
	
	
· Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o trecho a seguir.
“De uma forma ou de outra, os indivíduos adquirem habilidade e confiança para liderar. As organizações podem criar condições necessárias ou, pelo menos, úteis para esse crescimento, como seleção cuidadosa, treinamento e, acima de tudo, proporcionar as chances para liderar.”
 
JOHN, Adair. Como formar líderes. São Paulo: Futura, 2007. p. 152.
 
Considerando que as organizações precisam criar condições para o líder se desenvolver, já sobre a principal função do líder é correto afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
A principal função do líder é levar os outros a liderarem a si mesmos, ou seja, a desenvolverem autoliderança.
	Resposta Correta:
	a. 
A principal função do líder é levar os outros a liderarem a si mesmos, ou seja, a desenvolverem autoliderança.
	Feedback da resposta:Resposta correta. O líder tem como principal função levar, conduzir as pessoas a liderarem a si mesmo, a desenvolverem a autoliderança.
	
	
	
· Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	O líder João tem como prática realizar julgamentos, e esses julgamentos são de acordo com suas experiências, isso vai desde experiências profissionais como experiências pessoais. A sua motivação está pautada naquilo que faz sentido para a sua existência.
 
Compreendendo o caso hipotético acima e de acordo com os estudos sobre a liderança autêntica, aponte qual tipo de motivação o líder JP tem consigo.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Motivação intrínseca.
	Resposta Correta:
	d. 
Motivação intrínseca.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. Interpretando o caso hipotético temos que o líder João tem realizado seus julgamentos através de experiências pessoais e profissionais, portanto faz sentido para sua existência, e essas são características da motivação intrínseca.
	
	
	
· Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o trecho a seguir.
“Como equipes precisam de líderes, lembremos que liderar é a capacidade de influenciar pessoas, fazendo com que elas se empenhem voluntariamente em favor dos objetivos estabelecidos. Ou, colocando de outra maneira, liderar é realizar objetivos com e através de pessoas Mas ao líder de hoje não basta a preocupação com sua equipe, a empresa e seus funcionários. Liderar, na atualidade, significa ter um comprometimento muito mais amplo, um pensar no bem comum, uma responsabilidade cidadã que agrega aos aspectos relativos à organização um olhar para a sociedade e para o meio ambiente.”
 
GRACIOSO, Luiz Francisco. Liderança empresarial : competências que inspiram, influenciam e conquistam resultados. São Paulo: Atlas, 2009. p. 82.
 
Considerando o fragmento apresentado e os estudos da teoria da ênfase na arquitetura organizacional, e sabendo que liderar é um processo social e dinâmico, avalie quais fatores a seguirprecisam ser incluídos e considerados nesse dinamismo.
 
I. O grupo e o mercado.
II. Os investidores.
III. O momento econômico.
IV. A situação.
 
É correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
I, II, III e IV.
	Resposta Correta:
	d. 
I, II, III e IV.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. Nesse processo de dinamismos na liderança é preciso sim, que seja incluído e considerado o grupo, o mercado, os investidores, o momento econômico, a situação. São todos fatores que influenciam o negócio e consequentemente a liderança.
	
	
	
· Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o trecho a seguir.
A confiança entre indivíduos é consequência da possibilidade ou capacidade que cada um tem de prever o comportamento, um do outro. Tem como base experiências passadas que corroboram um padrão esperado, valores compartilhados percebidos como compatíveis. É um vínculo afetivo e cognitivo entre pessoas, que permite que sejam eliminadas dúvidas e incertezas no relacionamento.
 
Partindo da definição apresentada sobre os estudos da confiança na liderança autêntica, a seguir, analise abaixo quais são os fundamentos do conceito de confiança.
 
I. Integridade.
II. Lealdade/benevolência.
III. Abertura/propensão à confiança.
IV. Competência/capacidade e consistência.
 
É correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
I, II, III e IV.
	Resposta Correta:
	c. 
I, II, III e IV.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. As afirmações de integridade, lealdade/benevolência, abertura/propensão à confiança, Competência/capacidade e consistência são todos fundamentos do conceito de confiança.
	
	
	
· Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o trecho a seguir.
“Ser reconhecido como líder não é coisa simples, mas todos podemos, com esforço, estudo e dedicação, tornar-nos líderes competentes. Para tal, é necessário desenvolver a capacidade de adequar nosso estilo pessoal ao que fazemos. Isso é possível na medida em que cada um, por meio da aquisição de conhecimentos, desenvolva e aprimore suas habilidades até que possa interagir com o grupo, obtendo resultados e o reconhecimento como líder do grupo”.
 
NOVO, Damaris Vieira et. al. Liderança de equipes. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2008. p. 26.
 
Considerando que para tornar-se líderes competentes é necessário que seja trabalhado alguns níveis de maturidade, associe as duas colunas, relacionando o nível de maturidade com sua respectiva descrição.
 
Nível de maturidade:
( 1 ) Maturidade baixa.
( 2 ) Maturidade média/baixa.
( 3 ) Maturidade média/alta.
( 4 ) Maturidade alta.
 
(   ) Os colaboradores são autônomos e estão aptos a estabelecer objetivos e definir métodos.
(   ) Os colaboradores são muito capazes para executar, porém não demonstram determinação para fazê-lo por falta de motivação ou insegurança.
(   ) Os colaboradores terão a necessidade de receber indicações precisas sobre o trabalho a ser executado, assim como sobre métodos, normas e procedimentos mais adequados.
(   ) Os colaboradores, por não terem a competência e a experiência, têm a necessidade de desenvolvimento, treinamento e supervisão próxima do líder.
 
A sequência correta desta classificação é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
4, 3, 1, 2.
	Resposta Correta:
	a. 
4, 3, 1, 2.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A sequência correta é 4,3,2,1,2 pois, (4) Maturidade alta é relacionada aos colaboradores são autônomos e estão aptos a estabelecer objetivos e definir métodos.  (3) Maturidade média/alta é relacionada aos colaboradores são muito capazes para executar, porém não demonstram determinação para fazê-lo por falta de motivação ou insegurança. (1) Maturidade baixa é relacionada aos colaboradores terão a necessidade de receber indicações precisas sobre o trabalho a ser executado, assim como sobre métodos, normas e procedimentos mais adequados. (2) Maturidade média/baixa é relacionada aos colaboradores, por não terem a competência e a experiência, têm a necessidade de desenvolvimento, treinamento e supervisão próxima do líder.