prova II didatica e formação do professor

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04/06/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Thaís Moura Rocha (1290891)
Disciplina: Didática e a Formação do Professor (PED09)
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:512365) ( peso.:1,50)
Prova: 19020786
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Todo profissional da educação que queira ser professor necessita estar ininterruptamente buscando elementos que fortifiquem
sua profissão. Dentro desta perspectiva, percebemos que muitos ainda se encontram aquém deste movimento. Assim sendo,
assinale a alternativa CORRETA que determina que, para ser professor, é preciso:
 a) Procurar formar-se a todo momento na busca de seu desenvolvimento.
 b) Manter-se "professauro", elencando basicamente o ensino recebido na universidade.
 c) Permanecer estagnado em sua maneira de trabalhar, conseguindo êxito.
 d) Ter como base somente sua vontade de lecionar, o restante é desnecessário.
2. Toda escola possui em sua área pedagógica o planejamento. Ele pode ser curricular, diário, entre outros. No planejamento
diário, encontramos os conteúdos de ensino. Sobre os conteúdos, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Conteúdos são um conjunto de habilidades e conhecimentos.
 b) Conteúdos devem ser deixados em segundo plano.
 c) Conteúdos são a acumulação de matérias no ano letivo.
 d) Conteúdos são vistos como um fim em si mesmo.
3. O planejamento é um elemento essencial para que qualquer atividade alcance êxito. Assim sendo, quando realizamos o
planejamento, dentro da educação, o professor necessita apegar-se ao plano de aula, ao plano diário, em que cada professor
desenvolve suas atividades. Sobre o plano de aula, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Um elemento que auxilia na delimitação de passos a serem desenvolvidos.
( ) Um esboço do que se pretende trabalhar de forma escrita ou mental.
( ) Um elemento ineficaz no processo de ensino-aprendizagem.
( ) Um elemento para ser somente apresentado aos gestores.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) F - F - V - V.
 c) V - V - F - F.
 d) F - V - F - V.
4. Dentro do processo de ensino e aprendizagem, o profissional necessita estar inteirado com este processo, buscando a cada
momento novos meios para que seu trabalho esteja e seja desenvolvido com eficácia. Neste sentido, são necessários
elementos que auxiliem neste processo. Sobre os elementos necessários para que este movimento ocorra, classifique V para
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Desenvolver práticas isoladas, construir um ambiente individualista e sem pesquisa, para assim conseguir êxito em seus
processos de ensino e aprendizagem.
( ) Desenvolver movimentos corporativistas, manter o diálogo com os outros profissionais são meios para conseguir um
trabalho eficiente no processo de ensino.
( ) Desenvolver habilidades que individualizem, engessem e desconstruam as atividades coletivas, dando possibilidades ao
enfraquecimento do processo de ensino.
( ) Desenvolver habilidades de cooperação, permitindo a partilha das tarefas pedagógicas e a responsabilidade com o
processo e reflexão na renovação do ensino.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) V - V - F - V.
 c) F - V - F - V.
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 d) F - F - V - F.
5. Para todo profissional de educação, é necessário que este perceba-se como um ser em formação. Esta formação não pode
manter-se estagnada, pois leva o profissional ao engessamento. Para tanto, este professor necessita formar-se. Este formar-se
implica:
I- Estar em constante transformação profissional.
II- Desenvolver habilidades críticas e reflexivas.
III- Ser persistente e buscar sempre a humildade.
IV- Criar um clima de apatia e engessamento.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 b) Somente a afirmativa IV está correta.
 c) Somente a afirmativa I está correta.
 d) As afirmativas II e IV estão corretas.
6. O planejamento didático ou de ensino dá ao professor diversas possibilidades de construção de seu planejamento anual e
diário. Com ele, todos os profissionais e alunos terão possibilidades de formular meios, estratégias e avaliações que auxiliem
na construção do conhecimento. Com isso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O planejamento didático ou de ensino possui etapas que são essenciais para formulação de trabalhos eficazes. São eles:
conhecimento da realidade, determinação dos objetivos, seleção e organização dos conteúdos, entre outros.
( ) O planejamento didático ou de ensino busca verificar se os alunos compreenderam os conteúdos estudados, envolvendo
principalmente o processo avaliativo, utilizando-se essencialmente de provas escritas e orais.
( ) O planejamento didático ou de ensino busca retratar e dar liberdade aos profissionais na construção de seus planos,
observando as estratégias a serem utilizadas na sala, a seleção dos recursos, a avaliação e o replanejamento quando
necessário.
( ) O planejamento didático ou de ensino busca em cada momento desenvolver aberturas e mobilidade na sua construção e
reconstrução, conseguindo assim desenvolver com seus alunos projetos que atinjam também a comunidade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) V - F - F - F.
 c) V - F - V - V.
 d) F - F - V - F.
7. Todo professor quando adentra em uma sala de aula, necessita estar preparado e munido de elementos que auxiliem sua
atividade pedagógica junto aos alunos. Assim estamos falando do planejamento escolar. Ao se tratar do planejamento escolar,
nos deparamos com diversas discussões, as quais nos remetem à busca de novas possibilidades e enfrentamentos. No que diz
respeito ao planejamento escolar, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O planejamento escolar é um documento que possibilita a organização da escola em suas mais diversas atividades, desde
o pedagógico até o administrativo.
( ) O planejamento escolar é determinado a partir de duas perguntas essenciais para seu desenvolvimento, que são: Onde
estamos? e Onde queremos chegar? 
( ) O planejamento escolar retrata mais um documento que permanecerá exposto para todos, mas sem a devida utilização
pelos membros da instituição escolar.
( ) O planejamento escolar necessita do envolvimento de pessoas, as quais fazem parte desta instituição, como professores,
gestores, pais, alunos e funcionários da escola.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V.
 b) V - F - V - F.
 c) F - F - F - V.
 d) V - V - F - V.
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8. O planejamento de um sistema educacional nos remete ao planejamento que envolve três níveis governamentais: nacional,
estadual e municipal. Cada qual se adaptando à sua realidade a partir do planejamento nacional. Desta forma, os documentos
formulados pelos sistemas governamentais, mesmo tendo diferentes enfoques, possuem em comum alguns elementos
constitutivos. Sobre os elementos de afinidade com relação ao sistema, analise as afirmativas a seguir:
I- Desenvolvimento, logística, formulação de objetivos, formatação das leis.
II- Conjunto de elementos de um todo, relação dos elementos coordenados.
III- Embasamento teórico, métodos adotados pelos profissionais.
IV- Formação de núcleos, desconsiderando o que apresenta o sistema.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a)Somente a afirmativa II está correta.
 b) As afirmativas I e IV estão corretas.
 c) As afirmativas II e IV estão corretas.
 d) As afirmativas I, II e III estão corretas.
9. Um futuro professor, em toda sua caminhada, precisa buscar novos conhecimentos para sua formação, conseguindo assim
construir vários elementos. Um dos elementos que auxiliam o professor em sua caminhada é a formação continuada, que
determina as possíveis mudanças e construções pedagógicas deste profissional. Sobre os elementos que auxiliam na
formação do professor, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Manter-se mero espectador dos conteúdos.
 b) Manter as informações como são, sem análise.
 c) Construir conceitos e descobrir novas tendências.
 d) Identificar o conhecimento como estanque.
10. Muitos são os acadêmicos que desejam ser professores, mas entre eles encontramos alguns que após perceberem a
importância e o comprometimento que este necessita ter neste processo acabam desistindo desta profissão. Assim, todo
profissional da educação para ser professor necessita de alguns elementos que fazem parte de toda sua caminhada
profissional. Sobre estes elementos, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Técnicas engessadas com alunos indiferentes e passivos.
 b) Apatia, desvelamento, aceitação do que já está feito.
 c) Organização sistêmica, sem busca pela criticidade, ponderação.
 d) Dinamicidade, reflexão, criticidade diante das informações.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.