APOL Objetiva 2 (Regular) - DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO DE FILOSOFIA - 100%

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Questão 1/10 - Didática e Metodologia do Ensino de Filosofia
Leia a citação a seguir:
“A religião comunica uma alteridade a partir de seus símbolos, mitos, ritos, doutrinas, textos sagrados e na própria vivência religiosa que se traduz em uma espiritualidade. Há uma linguagem específica dessa comunicabilidade religiosa”. 
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto completo ele está em: LEÂO, Deusilene Silva de. A alteridade como modo de ser da espiritualidade: Nova linguagem religiosa. <http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:RCB9Bnt4XuMJ:www2.pucpr.br/reol/index.php/5anptecre%3Fdd99%3Dpdf%26dd1%3D15618+&cd=2&hl=pt-BR&ct=clnk&gl=br>. Acesso em 21 jul. 2017.
Considerando a dada citação e de acordo com os conteúdos do livro-base Filosofia da Religião sobre o conceito de alteridade na perspectiva religiosa, é correto afirmar que:
	
	A
	Alteridade significa o respeito ao outro e ao diferente; significa colocar-se no lugar do outro. (Certo)
	
	B
	A noção de alteridade no contexto religioso deve desfavorecer o respeito à diversidade cultural e religiosa nas relações éticas e sociais.
	
	C
	A alteridade no contexto religioso diz respeito a limitar a vida cultural e social do indivíduo.
	
	D
	A concepção de alteridade no âmbito da religião parte do pressuposto básico de que todo o homem deve se isolar do outro; deve viver sua cultura autonomamente e de forma limitada.
	
	E
	Alteridade significa desrespeitar o outro e o diferente; significa isolar-se do mundo de modo a conduzir a vida sem o auxílio do outro.
Questão 2/10 - Didática e Metodologia do Ensino de Filosofia
Analise a citação a seguir:
“A Filosofia da Religião difere tanto da Teologia quanto da Filosofia Religiosa. Enquanto a Filosofia da Religião procura questionar os aspectos religiosos, a Filosofia Religiosa é substancialmente uma filosofia da salvação, que desde o início se move num terreno religioso e não o abandona em todo o seu trajeto. A Teologia, por seu turno, é a formulação sistemática das crenças religiosas. Se fosse um ramo da Teologia, faltar-lhe-ia a liberdade intelectual inerente à pesquisa filosófica. Impedir-lhe-ia de questionar a existência de Deus e os dogmas essenciais da religião em estudo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto completo ele está em: GREGÓRIO, Sérgio Biagi. Filosofia da Religião. <http://www.sergiobiagigregorio.com.br/filosofia/filosofia-da-religiao.htm>. Acesso em 201 jul. 2017.
Considerando a dada citação e de acordo com os conteúdos do livro-base Filosofia da Religião, é correto afirmar que o objeto de estudo da Filosofia da Religião é:
	
	A
	A investigação das origens e da natureza do fenômeno religioso. (Certo)
	
	B
	A investigação das doutrinas religiosas.
	
	C
	A investigação dos rituais nas diversas religiões.
	
	D
	O estudo da hierarquia nas religiões.
	
	E
	O estudo dos livros sagrados.
 
Questão 3/10 - Didática e Metodologia do Ensino de Filosofia
Leia o trecho de texto a seguir:
“Quando pensamos em verdade, é comum nos referimos à coerência lógica, garantida pelo rigor da argumentação e pela apresentação de provas. A verdade do mito, porém, resulta de uma intuição compreensiva da realidade, cujas raízes se fundam na emoção e na afetividade”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Filosofando: Introdução à Filosofia. São Paulo: Moderna, 2009. p. 27.
A partir do dado trecho de texto e de acordo com os conteúdos do livro-base Filosofia da Religião sobre o item “A filosofia clássica grega e a religião”, é correto assinalar que a filosofia nasceu a partir de uma ruptura com a:
	
	A
	democracia
	
	B
	anarquia
	
	C
	poesia
	
	D
	Mitologia. (Certo)
	
	E
	biologia
Questão 4/10 - Didática e Metodologia do Ensino de Filosofia
Leia o comentário a seguir:
“Criado em uma época na qual a religião explicava todas as coisas, das guerras aos casamentos infelizes, Tales de Mileto rompeu com o pensamento mitológico e deu o pontapé inicial da filosofia. Foi o primeiro a usar o raciocínio puro para explicar as questões do homem e da natureza. [...] Logo, ela era a fonte da vida. Tales chegou a afirmar que a Terra flutuava sobre um disco de água a partir do qual tudo emergiu”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DA Redação. “O universo é feito de água”: Tales de Mileto. Revista Superinteressante. <http://super.abril.com.br/ideias/o-universo-e-feito-de-agua-tales-de-mileto/>. Acesso em 26 jul. 2017.
A partir do dado comentário e de acordo com os conteúdos do livro-base Filosofia da Religião sobre o pensamento do filósofo Tales de Mileto, é correto afirmar que, para o referido filósofo, o princípio único, originário e a causa de tudo o que existe foi (é)...
	
	A
	o fogo
	
	B
	a luz
	
	C
	a água. (Certo)
	
	D
	o vento
	
	E
	a terra
Questão 5/10 - Didática e Metodologia do Ensino de Filosofia
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Ora, a questão [...] é justamente a de saber se o governante pode agir sempre em conformidade com os princípios éticos cristãos aceitos em seu tempo e esperar atingir seus objetivos, ou deve aprender a seguir outros caminhos, quando confrontado com situações difíceis [...] quer saber se a ética é suficiente para nos mostrar como agir na política em todas as situações [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BIGNOTTO, Newton. Maquiavel. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2003, p. 31.
A partir do fragmento de texto dado e dos conteúdos presentes no livro-base Pensamento filosófico: um enfoque educacional acerca da nova posição política preconizada pelo filósofo Nicolau Maquiavel, esses preceitos dizem respeito a qual das alternativas abaixo?
Assinale a resposta correta:
	
	A
	Os princípios filosóficos deveriam ser substituídos pelos princípios éticos.
	
	B
	Os princípios éticos religiosos deveriam ser substituídos pelo pragmatismo político. (Certo)
	
	C
	Os princípios religiosos deveriam ser substituídos pelos princípios filosóficos.
	
	D
	Os princípios míticos deveriam ser substituídos pelos princípios éticos.
	
	E
	Os princípios filosóficos deveriam ser substituídos pelos princípios práticos da política.
Questão 6/10 - Didática e Metodologia do Ensino de Filosofia
Considere o seguinte extrato de texto:
“Como se pensa a educação? Os modos de pensar estão ligados à imagem que o homem faz de si mesmo, de sua relação com o mundo e com os outros, com a razão que ele se confere. Educar supõe engajar-se em uma concepção do homem em sua existência como em seu modo de pensar”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORANDI, Franc. Filosofia da educação. Tradução Maria Emília Pereira Chanut. Bauru/SP: EDSC, 2002, p. 41.
Considerando os conteúdos abordados no livro-base Pensamento filosófico: um enfoque educacional sobre o que se considera a origem da filosofia da educação, encontra-se a exigência de educar as crianças e jovens a partir de diferentes linhas de pensamento. Sendo principalmente as que levam a compreensão de:
	
	A
	Cosmos e a natureza.
	
	B
	Educação e filosofia.
	
	C
	Natureza e filosofia
	
	D
	Homem e educação.
	
	E
	Mundo e do homem. (Certo)
Questão 7/10 - Didática e Metodologia do Ensino de Filosofia
Leia a seguinte citação:
“A comunidade pitagórica  era uma irmandade religiosa dedicada à prática do ascetismo e ao estudo das matemáticas. Os seus membros deviam fazer exame de consciência diariamente, acreditavam na imortalidade e na transmigração da alma. O corpo mortal não era mais do que uma prisão ou tumba onde a alma habitava temporariamente. Tais  crenças eram rebatidas pelos adeptos de outras religiões, então difundidas na Grécia”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PITÁGORAS. <http://www.ghtc.usp.br/server/Sites-HF/Conrado/>. Acesso em 26 jul. 2017.
A partir do fragmento de texto lido e de acordo com os conteúdos do livro-base Filosofia daReligião acerca do filósofo Pitágoras de Samos, é correto afirmar que a escola pitagórica aceitava o conceito de:
	
	A
	Iluminação filosófica, isto é, defendia a teoria de que o conhecimento da verdade deriva-se da iluminação divina aos filósofos.
	
	B
	Inferioridade numérica, isto é, defendia que os números não agregavam conhecimento à humanidade.
	
	C
	Democracia filosófica, isto é, defendia que todos deveriam abertamente ter a oportunidade de ensinar a filosofia.
	
	D
	Transmigração da alma, isto é, defendia a teoria da migração da alma para corpos de animais. (Certo)
	
	E
	Primazia racional, isto é, que o raciocínio lógico suplantou a magia e as crenças espiritualistas.
Questão 8/10 - Didática e Metodologia do Ensino de Filosofia
Considere a seguinte passagem de texto:
“A segunda etapa do método, a maiêutica (em grego, ‘parto’), foi assim denominada em homenagem à sua mãe, que era parteira. [...] enquanto ela fazia parto de corpos, ele ‘dava à luz’ ideias novas. Após destruir o saber meramente opinativo (a doxa), em diálogo com seu interlocutor dava início à procura da definição do conceito”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Filosofando: Introdução à Filosofia. São Paulo: Moderna, 2009. p.152,153.
A partir do dado trecho de texto lido e de acordo com os conteúdos do livro-base Filosofia da Religião acerca do item “Sócrates, Platão e Aristóteles”, é correto afirmar que a maiêutica foi uma metodologia introduzida por:
	
	A
	Platão para provocar a arte de raciocinar.
	
	B
	Aristóteles para provocar a arte de raciocinar.
	
	C
	Epicuro para provocar a arte de raciocinar.
	
	D
	Sócrates para provocar a arte de raciocinar. (Certo)
	
	E
	Tales de Mileto para provocar a arte de raciocinar.
Questão 9/10 - Didática e Metodologia do Ensino de Filosofia
Considere a seguinte citação:
“[Rosendahl] ressalta que ‘ambas, Geografia e Religião, se encontram por meio da dimensão espacial, uma porque analisa o espaço, a outra porque, como fenômeno cultural, ocorre espacialmente’. Dessa forma, pode-se analisar o estudo da Religião a partir do entrosamento em que o sagrado, não apenas como aspecto da paisagem, mas como categoria essencial para a produção do espaço”.
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto completo ele está em: MEDEIROS, Elisângela Raquel Pereira; SANTOS, Agnaldo Barbosa dos. O sagrado e o profano como metodologia Interdisciplinar para os estudos dos fenômenos culturais Religiosos em João Pessoa PB. <http://www.editorarealize.com.br/revistas/fiped/trabalhos/Modalidade_2datahora_25_05_2014_20_17_47_idinscrito_729_8773672a6040e9a81dbf2848c15a8a11.pdf>. Acesso em 20 jul. 2017.
Na obra, O Tratado da História das Religiões, Mircea Eliade (1993) faz uma descrição minuciosa das religiões no Ocidente. Nessa mesma obra, apresenta várias etimologias, dentre elas a de Hierofania, derivada do grego hierofani. Diante disso, considerando a citação anterior e os conteúdos do livro-base Filosofia da Religião assinale a alternativa que apresenta o correto significado de Hierofani: 
	
	A
	Manifestação Profana.
	
	B
	Mito Religioso.
	
	C
	Manifestação do Sagrado. (Certo)
	
	D
	Ritual Religioso.
	
	E
	Festa Religiosa.
Questão 10/10 - Didática e Metodologia do Ensino de Filosofia
Leia o seguinte texto:
“A Filosofia da Religião é um ramo filosófico que investiga a esfera espiritual inerente ao homem, do ponto de vista da metafísica, da antropologia e da ética. Ela levanta questionamentos fundamentais, tais como: o que é a religião? Deus existe? Há vida depois da morte? Como se explica o mal? Estas e outras perguntas, ideias e postulados religiosos são estudados por esta disciplina”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTANA, Ana Lucia. Filosofia da religião. <http://www.infoescola.com/filosofia/filosofia-da-religiao/>. Acesso em 14 jul. 2017.                                                                                              
Tendo em vista o dado fragmento de texto e de acordo com os conteúdos do livro-base Filosofia da Religião, é correto afirmar que a expressão “filosofia da religião” começou a ser utilizada a partir do século XIX sob a influência do filósofo...
	
	A
	Friedrich Nietzsche
	
	B
	Georg Hegel. (Certo)
	
	C
	Blaise Pascal
	
	D
	René Descartes
	
	E
	Karl Marx
Questão 2/10 - Didática e Metodologia do Ensino de Filosofia
Leia o seguinte fragmento de texto:
“É da luta que nasce a harmonia, [...] o dinamismo de todas as coisas pode ser representado pela metáfora do fogo, expressão visível da instabilidade, símbolo da eterna agitação do devir: ‘o fogo eterno e vivo, que ora se acende e ora se apaga’”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Filosofando: Introdução à Filosofia. São Paulo: Moderna, 2009. p. 150.
A partir do fragmento de texto lido e de acordo com os conteúdos do livro-base Filosofia da Religião sobre o pensamento de Heráclito de Éfeso, é correto afirmar que o mundo, para o referido filósofo, é dirigido:
	
	A
	pela luta dos deuses que determinam a vida dos seres humanos.
	
	B
	pela luta da sobrevivência humana na natureza.
	
	C
	pela luta entre os povos militarmente preparados.
	
	D
	pela luta entre a luz do conhecimento e as trevas da ignorância.
	
	E
	pela luta dos contrários que se compõem em harmonia. (Certo)
Questão 9/10 - Didática e Metodologia do Ensino de Filosofia
Atente para a seguinte citação:
“O nome René Descartes é sinônimo de nascimento da Idade moderna. Os ‘novos’ filósofos, o nome pelo qual ele e seus seguidores eram chamados no século XVII, inauguraram um deslocamento fundamental no pensamento científico, cujos efeitos ainda hoje estão entre nós [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COTTINGHAN, John. Descartes: a filosofia da mente de Descartes. Tradução Jesus de Paula Assis. São Paulo: Editora UNESP, 1999, p.11. (Coleção grandes filósofos).                                                                                                                                           
Conforme os conteúdos avaliados no livro-base Pensamento filosófico: um enfoque educacional acerca das contribuições de Descartes (filosofia) e Galileu (ciência), os quais possibilitaram o surgimento das chamadas ciências do homem no século XVII. Esse movimento foi denominado de que forma?
Assinale a afirmativa correta:
	
	A
	racionalismo
	
	B
	Classicismo. (Certo)
	
	C
	empirismo    
	
	D
	iluminismo
	
	E
	modernidade
Questão 3/10 - Didática e Metodologia do Ensino de Filosofia
Considere o trecho de texto a seguir:
“Em Crotona, nos arredores estéreis e rudes da ponta de Itália, Pitágoras fundou uma sociedade secreta [...]. Julga-se que esta sociedade, cujos membros se tornaram conhecidos como pitagóricos, desenvolveu uma parte significativa de conhecimento matemático e isso em segredo absoluto. Pode considerar-se que os pitagóricos eram uma ordem religiosa e uma escola filosófica”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ESCOLA Pitagórica. <http://www.educ.fc.ul.pt/icm/icm99/icm17/escpita.htm>. Acesso em 26 jul. 2017. 
A partir do trecho de texto lido e conforme os conteúdos do livro-base Filosofia da Religião sobre a filosofia de Pitágoras de Samos, é correto afirmar que os discípulos do referido filósofo estabeleceram um princípio originário mais lógico denominado:
	
	A
	o número e seus componentes. (Certo)
	
	B
	a mitologia e seus deuses
	
	C
	a biologia e seus seres vivos
	
	D
	a sociedade e suas classes
	
	E
	a terra e suas criaturas
Questão 9/10 - Didática e Metodologia do Ensino de Filosofia
Leia o extrato de texto a seguir:
“Em 1530, no apelo que faz aos pais para que enviem os seus filhos à escola, Lutero explicita que o seu objetivo é o de que todas as crianças recebam uma educação formal cristã, ou seja, que todas, independentementedo tipo de família a que pertençam, frequentem a escola. Sendo assim, ele conclama os ‘filhos dos patrões’ e os ‘filhos de gente pobre’ para frequentarem a escola”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARBOSA, Luciane Muniz Ribeiro. As concepções educacionais de Martinho Lutero. Disponível em: ?http://www.scielo.br/pdf/ep/v33n1/a11v33n1.pdf?. Acesso em: 18 de abr. 2017.
Levando em consideração o extrato de texto dado e os conteúdos do livro-base Pensamento filosófico: um enfoque educacional sobre a relação das igrejas cristãs com a educação, Martinho Lutero propôs uma reforma no sistema educacional.
Assinale a alternativa correta:
	
	A
	a educação deveria ser estendida a toda a população e não somente as classes privilegiadas. (Certo)
	
	B
	A educação deveria ser voltada para a salvação do homem que encontrava-se nas escrituras.        
	
	C
	A educação deveria difundir o catolicismo para as Américas.
	
	D
	A educação deveria ser voltada para a doutrina cristã de amor e perdão.
	
	E
	A educação deveria ser voltada para a formação pessoal, espiritual e intelectual.