motricidade avaliando

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Disc.: CORPOREIDADE E MOTRICIDADE 
Aluno(a): RAQUEL ANTONIO DOS SANTOS Matríc.: 201809142032 
Acertos: 0,5 de 0,5 06/04/2020 (Finaliz.) 
 
 
1 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
 
Na concepção fenomenológica quando existe uma decisão a ser tomada, todos os 
envolvidos devem fazer parte do processo. Nesta perspectiva leia a situação seguinte: "É 
proposta pela escola uma feira de ciências. Alguns alunos do Ensino Médio querem fazer 
um trabalho sobre anabolizantes e seus efeitos no organismo. Outro grupo de alunos não 
gosta do tema e quer fazer um trabalho sobre a musculação e seus tipos de 
treinamento". Marque a alternativa correta quanto a atitude que o professor deve 
assumir perante uma proposta fenomenológica: 
 
 
O professor deve levar a questão para a direção para que a mesma resolva, 
já que é o órgão de maior autoridade na escola; 
 
O professor deve decidir sozinho para que não haja confusão, já que os 
alunos não sabem bem o que querem; 
 O professor deve realizar uma roda de conversas com seus alunos, fazendo 
papel de mediador no debate, buscando uma interação entre os dois 
temas; 
 
O professor deve realizar uma votação na sala e o tema que tiver o maior 
número de votos vencerá. O educador deve considerar que a minoria não 
precisa ser ouvida; 
 
O professor deve sair da sala e deixar que os alunos decidam em 15 
minutos, caso contrário ele mesmo decidirá. 
Respondido em 06/04/2020 14:23:59 
 
 
Compare com a sua resposta: - promover situações que assegurem a criatividade / 
valorizar a subjetividade / estimular a afetividade e movimentos espontâneos / elaborar 
vivências e experiências que guardem um sentido / incentivar o discurso da experiência 
pessoal 
 
 
2 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
 
A Educação Física tem recebido contribuições de outras áreas do conhecimento como a 
Psicologia, a Sociologia e a Antropologia. Em se tratando do uso do corpo é correto 
afirmar que: 
 
 
a sociedade não impõe ao indivíduo o uso determinado de 
seu corpo. 
 
o uso do corpo é determinado unicamente pelo indivíduo. 
 
o indivíduo é refratário as imposições da sociedade. 
 
o uso do corpo é eminentemente biológico. 
 o uso do corpo é histórico e socialmente determinado. 
Respondido em 06/04/2020 14:30:46 
 
 
Compare com a sua resposta: - Conceituar Cultura e Motricidade; - Uma formação que 
amplie a visão do profissional para aspectos relativos ao conhecimento de si, do outro e 
do ambiente a sua volta; bem como a compreensão do movimento como expressão de 
sentimentos, libera o indivíduo para escolhas autênticas frente ao uso do seu corpo; 
rompendo com a reprodução mecânica de gestos e o controle de emoções. 
 
 
3 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
 
Leia o texto abaixo e assinale a alternativa correta: 
A Motricidade Humana não é apenas movimento, mas sim a transformação que o 
homem realiza, consciente e livremente em si mesmo e no mundo que o rodeia por meio 
do movimento. Constituindo um processo adaptativo e readaptativo. 
Baseado neste conceito, nas avaliações das aulas de Educação Física na escola o 
Professor deve: 
 
 
Avaliar o aluno conforme os quesitos selecionados pelo professor no início 
do ano, compreendendo que não pode haver mudanças durante o 
processo; 
 
Avaliar o aluno conforme a construção de movimentos corporais livres, na 
qual o professor pouco pode influenciar; 
 
Avaliar o aluno compreendendo que ele pode alcançar com máximo 
empenho os objetivos propostos; 
 
Avaliar o aluno conforme as habilidades físicas demonstradas buscando 
um nivelamento de toda turma; 
 Avaliar o aluno conforme seu próprio desenvolvimento, levando em 
consideração a individualidade corporal de cada um; 
Respondido em 06/04/2020 14:26:02 
 
 
Compare com a sua resposta: - Formar indivíduos autênticos implica numa visão global 
de Homem. Dessa forma cabe ao professor valorizar a subjetividade, pois a padronização, 
a repetição de gestos mecanizados esvaziados de sentido inviabilizam um projeto dessa 
natureza. Logo o professor deve propiciar a criatividade, a espontaneidade, a afetividde, 
o conhecimento de limitações e possibilidades do próprio corpo e do corpo do outro. 
 
 
4 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
 
O conhecimento científico deriva de diferentes olhares e escolhas a respeito do mesmo 
fenômeno. Sendo assim: 
I. a episteme é sempre variável, de pessoa para pessoa e depende também do tempo-
espaço histórico e cultural, de interesses e desafios. 
II. a apreciação na epistemologia invoca os valores humanos; isto é, ao considerarmos 
uma teoria do conhecimento como adequada ou não, consideramos elementos como 
conceito, opinião e análise. 
III. existe somente uma teoria possível para explicar um conceito. 
Estão corretas a(s) afirmativa(s) 
 
 
I 
 I e II. 
 
II e III 
 
I e III 
 
III 
Respondido em 06/04/2020 14:27:45 
 
 
Compare com a sua resposta: Descrever a visão do autor ressaltando os apectos 
especificados. 
 
 
5 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
 
Leia o texto abaixo e assinale a alternativa correta: Corporeidade é um conceito abstrato, 
que indica a essência ou a natureza dos corpos. Na maior parte das vezes é compreendia a 
partir da visão do conhecimento racional e cientifico do corpo, porém isto nem sempre 
corresponde à corporeidade vivida no cotidiano das pessoas. Considerando o conceito de 
Corporeidade acima, os profissionais de Educação Física devem: 
 
 Compreender que a Corporeidade é única em cada indivíduo, que 
deve respeitada nas diversas áreas de atuação da Educação 
Física; 
 
Na área de Atividades de Academia, as concepções de 
corporeidade não são utilizadas na prática diária do Profissional 
de Educação Física; 
 
Compreender que a corporeidade, por ser abstrata, não é um 
conceito essencial para a humanização do Profissional da 
educação Física; 
 
Na área de Educação Física Escolar a corporeidade não é um 
conceito muito utilizado, já que as crianças tem experiência 
corporal limitada, ainda em desenvolvimento. 
 
Compreender que a corporeidade é a soma do biológico e do 
social de cada indivíduo, e por isso o profissional deve buscar 
atuar dentro de padrões estabelecidos; 
Respondido em 06/04/2020 14:29:58 
 
 
Compare com a sua resposta: - Formar indivíduos autênticos implica numa visão global de 
Homem. Dessa forma cabe ao professor valorizar a subjetividade, pois a padronização, a 
repetição de gestos mecanizados esvaziados de sentido inviabilizam um projeto dessa 
natureza. Logo o professor deve propiciar a criatividade, a espontaneidade, a afetividde, o 
conhecimento de limitações e possibilidades do próprio corpo e do corpo do outro. 
 
 
sc.: CORPOREIDADE E MOTRICIDADE 
Aluno(a): RAQUEL ANTONIO DOS SANTOS Matríc.: 201809142032 
Acertos: 0,2 de 0,5 23/04/2020 (Finaliz.) 
 
 
 
1 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
 
Leia o texto abaixo e assinale a alternativa correta: 
A Motricidade Humana não é apenas movimento, mas sim a transformação que o homem 
realiza, consciente e livremente em si mesmo e no mundo que o rodeia por meio do 
movimento. Constituindo um processo adaptativo e readaptativo. 
Baseado neste conceito, nas avaliações das aulas de Educação Física na escola o Professor 
deve: 
 
 Avaliar o aluno conforme seu próprio desenvolvimento, levando em 
consideração a individualidade corporal de cada um; 
 
Avaliar o aluno conforme a construção de movimentos corporais livres, na 
qual o professor pouco pode influenciar; 
 
Avaliar o aluno conforme as habilidades físicas demonstradas buscando 
um nivelamento de toda turma; 
 
Avaliar o aluno compreendendo que ele pode alcançar com máximo 
empenho os objetivos propostos; 
 
Avaliar o aluno conforme os quesitos selecionados pelo professor no início 
do ano, compreendendo que não pode haver mudanças durante o 
processo;Respondido em 23/04/2020 18:09:04 
 
 
Compare com a sua resposta: - Formar indivíduos autênticos implica numa visão global de 
Homem. Dessa forma cabe ao professor valorizar a subjetividade, pois a padronização, a 
repetição de gestos mecanizados esvaziados de sentido inviabilizam um projeto dessa 
natureza. Logo o professor deve propiciar a criatividade, a espontaneidade, a afetividde, o 
conhecimento de limitações e possibilidades do próprio corpo e do corpo do outro. 
 
 
2 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 0,1 
 
 
Gonçalves (2001) diz que as concepções que o homem desenvolve a respeito de sua 
corporalidade e as suas formas de comportar-se corporalmente estão ligadas a 
condicionamentos sociais e culturais. Assinale a alternativa que explicita o conceito de 
movimento corporal com base na noção de corporalidade: 
 
 
Fundamenta-se nas ciências naturais e é compreendido como inato e 
mensurável. 
 Construto histórico-cultural e social que expressa sentidos e 
intencionalidades simbólicas 
 Conceituado como biológico e cultural, interessando apenas a 
dimensão técnico-motora. 
 
Conceituado como de ordem mecânica sem consideração ao seu 
aspecto expressivo. 
 
Conceituado como fisiológico, interessando apenas o funcionamento 
dos sistemas orgânicos. 
Respondido em 23/04/2020 18:12:31 
 
 
Compare com a sua resposta: I = 0,8 A 
 
 
3 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
 
A partir de Manuel Sérgio, passamos a considerar que a motricidade humana faz uma 
abordagem do homem enquanto totalidade em permanente reconstrução e enfoca o 
movimento como fruto das carências humanas, ou seja o homem age porque não está 
satisfeito com uma determinada circunstância. Considerando que o objeto de estudo da 
Educação Física é o movimento humano consciente, leia as afirmativas abaixo: 
I. A Educação Física é uma construção social tal como a noção de corpo difundida por seus 
profissionais. 
II. Apesar de os seres humanos possuírem características comuns em qualquer parte do 
mundo, existem aspectos culturais que fazem com que se diferenciem entre si. 
III. O controle sobre o corpo é necessário para a existência da cultura. 
IV. O controle sobre o corpo se dá apenas pela imposição de regras que controlam os 
instintos naturais. 
Está correto, apenas, o contido em: 
 
 I, II e 
III. 
 
I e II. 
 
II, III 
e IV. 
 
I. 
 
III e 
IV. 
Respondido em 23/04/2020 18:14:31 
 
 
Compare com a sua resposta: 
É possível várias propostas de atividades, como por exemplo, o professor apresentar fotos 
e imagens de modelos de beleza em diferentes momentos da história e em diferentes 
paises e culturas e a partir destas fotos propor uma discussão. 
 
 
4 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 0,1 
 
 
O estudo e a compreensão dos conceitos de Corporeidade na Educação Física pretende 
incentivar os profissionais da área a: 
 
 fazer com que os alunos estejam atentos e abertos a reflexões sobre questões que 
envolvam o corpo, não fragmentado, mas sim na sua totalidade. 
 
compreender uma visão de corpo, corporeidade e movimento mais mecânica, que 
responda a velocidade das relações sociais e atenda às necessidades do 
capitalismo. 
 
identificar os padrões corporais contemporâneos e desde as séries iniciais do 
ensino fazer com que as crianças de adaptem a estes padrões, buscando a 
igualdade dos corpos. 
 
enxergar e tratar o corpo nos padrões impostos pela sociedade, e buscar adaptar 
este corpo a estes padrões; 
 analisar as concepções de corpo, corporeidade e movimento buscando uma teoria adequada 
para reproduzi- las em suas aulas. 
Respondido em 23/04/2020 18:15:33 
 
 
Compare com a sua resposta: I = 0,8 A 
 
 
5 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 0,1 
 
 
Ser professor é resultante de múltiplas determinações que se traduzem no fazer 
pedagógico. Em se tratando da Educação Física Escolar podemos afirmar que: 
I - a percepção que o professor tem sobre seu corpo constitui um dos determinantes no 
processo de construção do corpo do aluno. 
II - conceber a criança como ser histórico e não um conceito universal possibilita a 
organização de formas de aprendizagens significativas. 
III - centrar as ações pedagógicas no conhecimento do corpo de modo a privilegiar os 
gestos motores específicos, permite um conhecimento mais amplo do ser criança. 
IV - oportunizar a criança vivências diferenciadas considerando o corpo, a fala e demais 
formas de expressividade concorre para construção do corpo sujeito. 
Podemos afirmar que estão corretas: 
 
 
I, III e IV 
 I, II e IV 
 Todas. 
 
I, II e III 
 
II, III e IV 
Respondido em 23/04/2020 18:17:37 
 
 
Compare com a sua resposta: - promover situações que assegurem a criatividade / 
valorizar a subjetividade / estimular a afetividade e movimentos espontâneos / elaborar 
viv 
 
isc.: CORPOREIDADE E MOTRICIDADE 
Aluno(a): RAQUEL ANTONIO DOS SANTOS Matríc.: 201809142032 
Acertos: 0,2 de 0,5 21/05/2020 (Finaliz.) 
 
 
1 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 0,1 
 
 
O sistema nervoso é um dos sistemas mais complexos do corpo humano. O tronco encefálico ou cerebral 
possui as seguintes funções: 1) condução (por esse passam as vias ascendentes que atingem o tálamo e 
o cerebelo, ou ainda as vias descendentes que vão para a medula espinhal); 2) integração (como a 
integração da atividade respiratória, vascular e alguma regulação consciente); e 3) nervos cranianos (quase 
todos os nervos cranianos, exceto o nervo olfativo e o nervo óptico que projetam para o telencéfalo e para 
o diencéfalo respectivamente, tem sua origem real e aparente no tronco encefálico). Dessa forma, uma 
quantidade grande de informação sensitiva e motora dos núcleos dos nervos cranianos podem ser 
encontrados nos diferentes níveis do tronco encefálico (Disponível 
em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Tronco_cerebral. Acesso em: 17 de setembro de 2018). 
Baseada nas afirmações acima, responda a afirmativa incorreta: 
 
 
 
Nenhuma das alternativas. 
 O desenvolvimento motor é dependente da maturação do sistema 
nervoso. 
 
 
O amadurecimento do tronco encefálico tem relação com o 
desenvolvimento motor inicial do bebê. 
 
 Reflexo é um esquema motor que engloba um estímulo específico 
gerando uma resposta não específica. 
 
O desaparecimento do reflexo mostra integridade do sistema nervoso 
central. 
 
 
Respondido em 21/05/2020 12:39:44 
 
 
Compare com a sua resposta: 
 
 
2 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 0,1 
 
 
Qual o plano vertical que atravessa longitudinalmente o corpo, dividindo-o em duas metades 
diretira e esquerda? 
 
 mediano 
 
horizontal 
 
coronal 
 sagital 
 
frontal 
Respondido em 21/05/2020 12:40:17 
 
 
Compare com a sua resposta: 
 
 
3 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
 
Gonçalves (2001) diz que as concepções que o homem desenvolve a respeito de sua 
corporalidade e as suas formas de comportar-se corporalmente estão ligadas a 
condicionamentos sociais e culturais. Assinale a alternativa que explicita o conceito de 
movimento corporal com base na noção de corporalidade: 
 
 
Fundamenta-se nas ciências naturais e é compreendido como inato e 
mensurável. 
 
Conceituado como biológico e cultural, interessando apenas a 
dimensão técnico-motora. 
 Construto histórico-cultural e social que expressa sentidos e 
intencionalidades simbólicas 
 
Conceituado como fisiológico, interessando apenas o funcionamento 
dos sistemas orgânicos. 
 
Conceituado como de ordem mecânica sem consideração ao seu 
aspecto expressivo. 
Respondido em 21/05/2020 12:41:39 
 
 
Compare com a sua resposta: I = 0,8 A 
 
 
4 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 0,1 
 
 
Para que uma atividade recreativa tenha eficácia e sucesso, a condição mais importante é 
que ela seja: 
 
 motivada 
 
regrada 
 
controlada 
 
dirigida 
 normatizada 
Respondido em 21/05/2020 12:42:11 
 
 
Compare com a sua resposta:5 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
 
A cultura corporal expressa os contextos do desenvolvimento humano no percurso evolutivo 
da humanidade.Sendo assim, marque apenas a opção correta. 
 
 
Ratifica alguns conceitos como, por exemplo, o da competitividade individualista inata 
ao ser humano. 
 
Possibilita a problematização de questões importantes para o desenvolvimento 
acrítico do aluno. 
 
Desconstrói bases e referências de expressões e manifestações culturais. 
 
Não assimila marcas de cada período histórico que a antecedeu. 
 Favorece os objetivos educacionais, facilitando e promovendo a educação do corpo e 
movimento para a diversidade, formando o cidadão que vai reproduzi-la e 
transformá-la. 
Respondido em 21/05/2020 12:43:07 
 
 
Compare com a sua resposta: Licenciado- Escolas; Bacharel- Academias, clubes esportivos, 
hospitais (educação física hospitalar), escolas de dança, projetos sociais, academias de lutas. 
 
 
 
 
 
Disc.: CORPOREIDADE E MOTRICIDADE 
Aluno(a): RAQUEL ANTONIO DOS SANTOS Matríc.: 201809142032 
Acertos: 0,3 de 0,5 21/05/2020 (Finaliz.) 
 
 
1 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
 
Pode-se classificar em dois os tipos de motivação que auxiliam no 
diagnóstico de Interesse de uma pessoa em participar de atividades físicas 
e esportivas: a intrínseca e a extrínseca. 
Considerando essa informação e possíveis respostas de pessoas acerca da 
própria motivação para o esporte, avalie quais das afirmações a seguir 
evidenciam a motivação instrínseca. 
 
I. Aprecio o reconhecimento social que as vitórias no esporte proporcionam. 
II. Valorizo a superação de meus limites físicos durante a prática da 
modalidade. 
III. Sinto que a cada vitória no esporte, maior é a confiança em novas 
competições. 
IV. Atribuo o sucesso esportivo ao desenvolvimento das relações e da coesão 
da equipe. 
 
São exemplos de motivação intrínseca apenas o que se afirma em: 
 
 
III e IV. 
 
 
I, II e IV. 
 
 
I e II 
 II e III. 
 
 
I, III e IV. 
Respondido em 21/05/2020 14:21:00 
 
 
Compare com a sua resposta: 
 
 
2 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 0,1 
 
 
Um profissional de educação física foi contratado para ensinar voleibol a 
crianças de 9 e 10 anos de idade em um clube social de sua cidade. Na 
primeira semana de Aula, verificou que a turma era heterogênea em relação 
ao nível de aprendizagem motora. Para otimizar o processo de ensino-
aprendizagem, o professor agrupou os alunos conforme o nível de 
aprendizagem, aplicando o modelo clássico proposto por Fitts e Posner, de 
acordo com o qual o processo de aprendizagem ocorre em três fases 
distintas. O professor utilizou as características comportamentais dos alunos 
nas aulas para classificá-los, considerando as fases de aprendizagem, nos 
seguintes grupos: 
- grupo 1 (fase associativa): crianças que apresentavam movimentos 
descoordenados, sem eficiência, sem fluência e que requeriam muita 
atenção na execução das atividades; 
- grupo 2 (fase cognitiva): crianças que demonstravam padrão motor mais 
estável, que cometiam erros moderados e apresentavam desempenho 
relativamente consistente; 
- grupo 3 (fase autônoma): crianças que apresentavam elevado nível de 
precisão e eram capazes de detectar e corrigir os próprios erros. 
FITTS, P. M.; POSNER, M. I. Human performance. Belmont, CA: Brooks/Cole, 
1967 (adaptado). 
Considerando o caso descrito e as fases da aprendizagem motora, avalie as 
afirmações a seguir. 
I. Os alunos do grupo 1 foram classificados adequadamente porque 
apresentavam características típicas da fase inicial de aprendizagem motora, 
denominada de associativa. 
II. Os alunos do grupo 2 foram classificados corretamente porque 
demonstraram comportamentos da fase cognitiva, que representa a fase 
intermediária de aprendizagem motora. 
III. Os alunos do grupo 3 foram classificados apropriadamente porque as 
características descritas ocorrem no estágio avançado de aprendizagem, 
chamado de autônomo. 
É correto o que se afirma em: 
 
 III, apenas. 
 
 I, II e III. 
 
I e II, apenas. 
 
 
I e III, 
apenas. 
 
 
II, apenas. 
 
Respondido em 21/05/2020 14:21:31 
 
 
Compare com a sua resposta: 
 
 
3 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
 
Percebe-se na história diversas formas de compreender e representar os corpos. Por 
exemplo, na cultura egípcia, percebe-se corpos 
formatados, rígidos, disciplinados e convencionais, os quais só se liberam na Grécia e depois 
em Roma. 
Analise as questões: 
I - Esta libertação do corpo é sustida pelo cristianismo, que retorna o corpo para o 
formalismo estático do qual só lentamente vai se libertando. 
II - No século XX o corpo é hipervalorizado e hiperpresente, mas também 
reformado, descontraído e até mesmo ignorado, pois passa a ser o corpo de batalha, isto 
é, um corpo máquina capaz de suportar as cargas do cotidiano. 
III - Apesar dos estudos, o corpo continua sendo desconhecido e todos os dias é estudado, 
porém no âmbito educacional percebemos a formalidade nos tornando independentes sob 
alguns aspectos, porém no pensamento de corpo fragmentado, e não na percepção de corpo 
e mente. 
Estão corretas as questões: 
 
 
I, III 
 
III 
 I, II, III 
 
I 
 
II 
Respondido em 21/05/2020 14:23:04 
 
 
Compare com a sua resposta: 
 
 
4 
 Questão 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
 
A ênfase na aprendizagem do gesto motor, da técnica e do rendimento, incorporada 
historicamente na Educação Física, reforça os valores de competição exacerbada, 
performance, autossuperação e vitória a qualquer custo, aspectos predominantes na sociedade 
capitalista. As Políticas Educacionais brasileiras têm sinalizado para um modelo de Escola 
responsável pela socialização e sistematização da cultura. Diante dessa realidade, de que 
forma a Educação Física pode contribuir com esse modelo de escola orientando suas 
intervenções pedagógicas? 
 
 na perspectiva da cultura corporal, baseada na relevância social do 
conteúdo que permite visualizar o seu sentido e significado. 
 
na perspectiva psicomotora, baseada na necessidade de estabelecer 
padrões de movimentos e de aquisição de habilidades motoras básicas. 
 
 
na perspectiva desportiva, baseada na força, abrangência e evidência do 
fenômeno desportivo moderno. 
 
 
na perspectiva heterônoma, baseada nas repercussões do exercício físico na 
saúde funcional. 
 
na perspectiva do comportamento motor, baseada na aprendizagem do 
movimento, o que beneficia os aspectos inerentes ao próprio movimento. 
Respondido em 21/05/2020 14:24:18 
 
 
Compare com a sua resposta: 
 
 
5 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 0,1 
 
 
Recentes estudos de educação ambiental evidenciam a necessidade de experiência humana 
direta com a natureza para que ocorra uma efetiva mudança de atitude ambiental. Nesse 
sentido, o Programa Nacional de Educação Ambiental (PNEA) sugere a intervenção, de forma 
equilibrada, das múltiplas dimensões da sustentabilidade ambiental para a proteção, 
recuperação e melhoria das condições ambientais e da qualidade de vida no país. 
Nesse contexto, qual das opções abaixo deveria ser privilegiada por um profissional da 
educação física ao atuar em equipes multidisciplinares de educação ambiental, em sua 
especificidade de ação a respeito do corpo e por meio dele? 
 
 A promoção de vivências ecossensoriais que despertem emoções e permitam a 
construção do sentimento de solidariedade ecológica. 
 
A mobilização de grandes grupos de pessoas com estratégias de animação 
sociocultural nos centros urbanos para apoiar movimentos ecológicos. 
 
 
A promoção de eventos coletivos de atividades corporais em parques públicos, 
animados por equipamentos eletrônicos de alta potência, em que sejam 
incentivadas atitudes de contemplação da natureza. 
 
 A realização de palestras sobre a temática da natureza que contribuam para o 
desenvolvimento da consciênciaecológica. 
 
 
A organização de eventos internacionais, para desenvolver o sentimento de 
cidadania planetária. 
 
Respondido em 21/05/2020 14:27:13 
 
 
Compare com a sua resposta: