Introdução à Engenharia (ECP02) avaliaçao final objetiva

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Acadêmico: Anderson Betto Camargo (2004909) 
 
Disciplina: Introdução à Engenharia (ECP02) 
Avaliação: 
Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:460278) 
( peso.:3,00) 
Prova: 14227626 
Nota da 
Prova: 
6,00 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A estrutura textual básica de um artigo científico contempla o resumo, a introdução, 
os materiais e os métodos, o desenvolvimento, as conclusões e as referências. Existe 
uma classe de artigos científicos que são publicados com o objetivo de antecipar 
resultados inéditos em uma determinada pesquisa ou desenvolvimento de uma área 
de estudo. Estes trabalhos são disponibilizados em uma versão incompleta, apenas 
com o objetivo de garantir o ineditismo ao autor para futuras referências. Qual o 
nome deste tipo de artigo científico? 
 a) Review articles ou artigos de revisão. 
 b) Prática. 
 c) Short communication. 
 d) Paper. 
 
2. O conselho Regional de Engenharia e Agronomia (CREA) possui um importante 
papel, pois é um órgão que guia e fiscaliza as atividades legais e éticas, com a missão 
de defender a sociedade da prática ilegal das atividades abrangidas pelo sistema 
CONFEA/CREA. Com relação ao CREA, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Autarquia federal de fiscalização do exercício das profissões de Engenheiros, 
Agrônomos, Geólogos, Geógrafos, Administradores, Tecnólogos e Técnicos de 
Segundo Grau das áreas citadas. 
 b) Autarquia federal de fiscalização do exercício das profissões de Engenheiros, 
Agrônomos, Geólogos, Geógrafos, Meteorologistas, Tecnólogos e Técnicos de 
Segundo Grau das áreas citadas. 
 c) Autarquia estadual de fiscalização do exercício das profissões de Engenheiros, 
Agrônomos, Geólogos, Geógrafos, Meteorologistas, Tecnólogos e Técnicos de 
Segundo Grau das áreas citadas. 
 d) Autarquia estadual de fiscalização do exercício das profissões de Engenheiros, 
Agrônomos, Geólogos, Geógrafos, Administradores, Tecnólogos e Técnicos de 
Segundo Grau das áreas citadas. 
 
3. As competências ajudam o profissional a obter melhores resultados, por conseguinte 
mais satisfação em seu ambiente de trabalho. Assim, existem basicamente três tipos 
de modelos de competências a serem analisados e que servem de suporte para 
diversas áreas profissionais. Sobre o modelo comportamental, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O objetivo da teoria Behaviorista é reconhecer as características fundamentais 
que permitem aos indivíduos atingir desempenhos. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QUdNMDA1NA==&action2=RUNQMDI=&action3=NDYwMjc4&action4=MjAxOS8y&prova=MTQyMjc2MjY=#questao_1%20aria-label=
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( ) O objetivo da teoria Behaviorista é construir bases mínimas para descrição dos 
perfis ocupacionais que servirão de apoio para os programas de formação e análise 
para certificação de competências. 
( ) O foco da teoria Behaviorista baseia-se a partir da população menos competente 
que sujeita a um processo de aprendizagem, vai otimizando suas competências 
profissionais. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - F. 
 b) F - V - F. 
 c) V - F - F. 
 d) V - V - V. 
 
4. O Sistema Internacional de Unidades (SI) é importante tanto para a vida pessoal 
quanto profissional, pois precisamos frequentemente do auxílio deste conhecimento 
para padronizar as unidades para cada grandeza física. Sobre as regras de 
padronização dos símbolos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) Os símbolos não possuem variação, ou seja, não permitem s no plural. 
( ) Quando o nome da unidade deriva de um nome próprio, por exemplo, Newton 
em homenagem a Isaac Newton, o símbolo deve ser 
escrito em maiúsculo. 
( ) O prefixo dos símbolos deve conter um espaçamento, por exemplo, M J. 
( ) Os símbolos não aprovam ponto de abreviatura, sinais letras ou outros 
acessórios complementares. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - V. 
 b) F - V - F - V. 
 c) V - F - F - F. 
 d) V - V - F - V. 
 
5. O objetivo do sistema internacional de unidades (SI) é padronizar e possibilitar as 
medições e as relações internacionais. Em outras palavras, pode-se dizer que o SI é 
empregado para fornecer informações sobre a forma correta de se utilizar uma 
unidade para cada grandeza física. Sobre a padronização dos símbolos, analise as 
sentenças a seguir: 
 
I- Indaial a 1 Km. 
II- Indaial a 1 km. 
III- Máquinas na pista a 200 m. 
IV- Máquinas na pista a 200 Mts. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II e III estão corretas. 
 b) Somente a sentença III está correta. 
 c) As sentenças I e II estão corretas. 
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 d) Somente a sentença IV está correta. 
 
6. Com base nas diretrizes de referência de conteúdos dos cursos de Engenharia de 
Produção, elaborado pela ABEPRO (Associação Brasileira de Engenharia de 
Produção), as publicações científicas acadêmicas e profissionais podem estar 
contempladas em dez áreas do conhecimento da Engenharia de Produção. Sobre 
estas grandes áreas do conhecimento da Engenharia de Produção, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 a) Pesquisa Operacional; Multicritério de Apoio a Decisão; Legislação Trabalhista e 
Logística. 
 b) Engenharia da Sustentabilidade; Engenharia de Operações e Processos da 
Produção; Engenharia da Qualidade e Processos de Fabricação Mecânica. 
 c) Engenharia Econômica; Engenharia do Trabalho; Simulação Numérica de 
Processos Químicos e Legislação Trabalhista. 
 d) Engenharia de Operações e Processos da Produção; Logística; Engenharia do 
Produto e Engenharia Organizacional. 
 
7. Uma empresa é composta por um conjunto de recursos que busca alcançar objetivos, 
sendo que as responsabilidades dentro da organização são as atividades específicas 
que as pessoas e os grupos realizam para que a empresa compra com seus objetivos. 
O princípio que possibilita superar as limitações de forma individual através da 
especialização é chamado: 
 a) Divisão do trabalho. 
 b) Processos de transformação. 
 c) Amplitude de controle. 
 d) Hierarquização. 
 
8. O engenheiro no ambiente de trabalho enfrenta vários tipos de problemas, sendo o 
problema uma condição enfrentada por um indivíduo sem solução no momento. 
Sobre os tipos de problemas que o engenheiro enfrenta, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Os problemas de pesquisa estão relacionados aos casos mais comuns a serem 
encontrados na comunidade. 
( ) Os problemas de defeito são caracterizados pela falta de mão de obra e 
alterações culturais. 
( ) Os problemas de conhecimento estão relacionados quando um sujeito encontra 
determinado contexto em que não entende do assunto. 
( ) Os problemas de pesquisa indicam que uma suposição seja fundamentada. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - V. 
 b) V - V - F - F. 
 c) F - V - V - F. 
 d) V - V - F - V. 
 
9. O perfil de formação do engenheiro esperado pelo mercado de trabalho, 
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universidades ou centros de pesquisa deve contemplar conhecimento técnico e 
competências que possibilitem a liderança de pessoas, assim como a resolução de 
problemas. Sobre as atitudes que constituem as competências, analise as opções a 
seguir: 
 
I- Comprometimento. 
II- Esforço físico. 
III- Controle emocional. 
IV- Otimismo. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As opções I, II e III estão corretas. 
 b) Somente a opção IV está correta. 
 c) As opções I, III e IV estão corretas. 
 d) As opções II e IV estão corretas. 
 
10. Segundo Bazzo (2006, p. 235) "a engenharia de produção é uma habilitação 
específica associada às engenharias tradicionais. Existem, portanto, cursos de 
engenharia de produção elétrica, de produção civil, de produção mecânica". Assim, 
em uma empresa, o engenheiro de produção aplica um conjunto amplo de 
conhecimentos e habilidades de forma a verificar e solucionar os problemas de forma 
geral. Sobre as principais competências científicas do engenheiro de produção, de 
acordo com a Associação Brasileira de Engenharia de Produção (ABEPRO), 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Capacidade de investigação do trabalho e dos processos organizacionais. 
( ) Capacidade de analisar e complicar os processos. 
( ) Capacidade prática de abordagem experimental. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: BAZZO, Walter Antonio; PEREIRA, Luiz Teixeira do Vale. Introdução à 
Engenharia - conceitos, ferramentas e comportamentos. 4. ed. Florianópolis: Editora 
da UFSC, 2013. 
 a) V - F - V. 
 b) V - F - F. 
 c) F - V - F. 
 d) F - F - V. 
 
1
1. 
(ENADE, 2014) No processo de desenvolvimento de novos produtos, podem surgir 
outros com maior competitividade para atender a constante evolução do mercado, 
sendo necessário a definição de estratégias como padrão global de decisões e ações de 
forma a posicionar a organização em um ambiente favorável para atingir seus 
objetivos no longo prazo. Portanto, a empresa precisa antes, situar-se no ambiente 
para então, definir a sua estratégia. Sobre as estratégias de desenvolvimento de 
produtos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Ao longo do processo de desenvolvimento do projeto de um produto, são 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QUdNMDA1NA==&action2=RUNQMDI=&action3=NDYwMjc4&action4=MjAxOS8y&prova=MTQyMjc2MjY=#questao_11%20aria-label=
apresentados três papéis: o projetista, o cliente e o usuário. 
( ) O processo de planejamento estratégico é um processo gerencial, porém não 
agrega valor percebido pelo cliente. 
( ) É essencial que o projetista e o cliente tenham uma compreensão específica do 
que o usuário espera com o produto a se projetado. 
( ) Ao longo do processo de desenvolvimento do projeto de um produto, são 
apresentados três papéis: vendedor do projeto, o cliente e o treinador. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: Disponível em: 
<http://download.inep.gov.br/educacao_superior/enade/provas/2014/42_tecnologia_g
estao_producao_industrial.pdf>. Acesso em: 9 fev. 2017. 
 a) F - F - F - V. 
 b) V - V - F - F. 
 c) V - V - V - F. 
 d) F - V - V - V. 
 
1
2. 
(ENADE, 2014) O projeto de produtos e serviços e o projeto dos processos que os 
produzem devem ser inter-relacionados. Os tipos de processos dependem do volume-
variedade, tanto para os processos de manufatura quanto para os de serviço. Os tipos 
de processos determinam o projeto e a abordagem geral para gerenciar suas 
atividades. Sobre tipos de sistema de produção, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O processo de produção em massa é adequado para produção de bens em alto 
volume e alta variedade. 
( ) O sistema de produção artesanal é apropriado para produção de produtos em 
baixo volume de produção e modelos personalizados. 
( ) O sistema de produção em massa é apropriado para produção de produtos em 
alto volume de produção e baixa variedade de modelos. 
( ) O processo em lote é adequado para produção de bens de baixo volume e baixa 
variedade. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: Disponível em: 
<http://download.inep.gov.br/educacao_superior/enade/provas/2014/42_tecnologia_g
estao_producao_industrial.pdf>. Acesso em: 9 fev. 2017. 
 a) F - V - V - F. 
 b) F - F - F - V. 
 c) V - V - V - F. 
 d) V - V - F - F. 
 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QUdNMDA1NA==&action2=RUNQMDI=&action3=NDYwMjc4&action4=MjAxOS8y&prova=MTQyMjc2MjY=#questao_12%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QUdNMDA1NA==&action2=RUNQMDI=&action3=NDYwMjc4&action4=MjAxOS8y&prova=MTQyMjc2MjY=#questao_12%20aria-label=