AV2 segunda chamada Andragogia

Prévia do material em texto

 Pergunta 1 
0 em 0,6 pontos 
 
“Programa que recebeu muitos investimentos e foi estruturado em três níveis: 
uma administração central, as coordenações estaduais e as comissões 
municipais por todo o país, encarregadas de sua implantação e execução, 
através dos materiais didáticos fabricados de forma centralizada. O programa 
atuava de forma diversificada e se estendia por todo o território nacional. 
Devido a inúmeras críticas relativas aos seus resultados na alfabetização de seus 
públicos, o programa foi extinto.” 
 
O programa a que se refere a citação anterior é: 
 
 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Campanha de Educação de Adultos 
Respostas: a. 
Fundo Nacional do Ensino Primário 
 
b. 
Campanha de Educação Rural 
 
c. 
Campanha de Educação de Adultos 
 
d. 
Movimento Brasileiro de Alfabetização 
(Mobral) 
 
e. 
Programa Nacional de Alfabetização de 
Adultos 
 
 
 Pergunta 2 
0 em 0,6 pontos 
 
A comunicação da educação à distância pode ser dividida em 
Síncrona e Assíncrona. Marque A para assíncrona e B para Síncrona 
e assinale a correspondência correta: 
 
( ) A mais utilizada é a formulação de fóruns. 
( ) Esse tipo de comunicação se evidencia na atividade de uma 
dissertação. 
( ) Usada por chats. 
( ) Necessita obrigatoriamente da conexão com a internet. 
 
( ) Webconferências 
Resposta Selecionada: d. 
BABBB 
Respostas: a. 
ABBBB 
 
b. 
AABBB 
 
c. 
AAABB 
 
d. 
BABBB 
 
e. 
ABABA 
 
 
 Pergunta 3 
0,6 em 0,6 pontos 
 
O aluno adulto apresenta características próprias, bem particulares 
que o diferenciam dos demais. Analise as afirmativas sobre esse 
perfil de aluno e marque a resposta certa. 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
O aluno adulto gosta de ser desafiado e de 
enfrentar situações problema, o que o motiva a 
resolver e permanecer nas aulas. 
Respostas: a. 
O aluno adulto, quando entra em sala de aula 
volta a ser criança. 
 
b. 
O adulto quer ver tudo pronto e organizado 
quando começa a estudar, não se interessa em 
participar. 
 
c. 
O aluno adulto apresenta necessidade de ser 
constantemente conduzido e avaliado 
formalmente. 
 
d. 
O aluno adulto normalmente não é muito crítico 
 
em relação ao seu desempenho e à escola. 
 
e. 
O aluno adulto gosta de ser desafiado e de 
enfrentar situações problema, o que o motiva a 
resolver e permanecer nas aulas. 
 
 Pergunta 4 
0 em 0,6 pontos 
 
Leia as assertivas abaixo e coloque V diante das declarações verdadeiras e F 
diante das falsas: 
 
( ) Os cursos de Pedagogia foram instituídos em 1939, a partir de 
ações de Anísio Teixeira 
( ) Na década de 30 os processos formativos de professores 
enfatizavam constantemente a ideia de educação voltada para o 
público infantil. 
( ) A partir de 1964, no regime Militar, o ensino passou a se 
estruturar apenas no Primeiro Grau. 
( ) Na década de 70 e 80, começou a ser exigido o nível superior 
para o ensino de Segundo Grau. 
( ) Os professores de educação infantil não podem atuar em escolas 
sem o ensino superior. 
 
Resposta Selecionada: d. 
VVFFV 
Respostas: a. 
VFVVF 
 
b. 
VFFVV 
 
c. 
VVFVV 
 
d. 
VVFFV 
 
e. 
VVFFF 
 
 
 Pergunta 5 
0,6 em 0,6 pontos 
 
Em 1835, surge no Brasil a Escola Normal, especificamente, na 
Província do Rio de Janeiro, com as seguintes características 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
Uma escola bastante simples, onde o diretor era 
responsável em dar aulas, com um currículo, 
também, bastante simplificado. 
Respostas: a. 
Uma escola bastante simples, onde o diretor era 
responsável em dar aulas, com um currículo, 
também, bastante simplificado. 
 
b. 
Era um Instituto de Educação superestruturado e 
referenciado. 
 
c. 
Uma escola com alto rigor nos conteúdos. 
 
d. 
Com inúmeros professores formados no exterior. 
 
e. 
Era uma escola cujo acesso era de aluno da elite 
burguesa brasileira. 
 
 
 Pergunta 6 
0 em 0,6 pontos 
 
Em 1835 surge A Escola Normal no Brasil, na Província do Rio de 
Janeiro, em sua capital, Niterói. Era uma escola bastante simples, 
“[...] regida por um diretor que era também o professor, com um 
currículo que praticamente se resumia ao conteúdo da própria escola 
elementar, sem prever sequer os rudimentos relativos à formação 
didático-pedagógica” (SAVIANI, 2005, p. 12). 
 
Assinale a única alternativa INCORRETA nesse período. 
 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
Esse modelo de Escola Normal era ineficaz no 
sentido de levar a instrução necessária aos alunos. 
Respostas: a. 
Os processos formativos de professores 
enfatizavam constantemente a ideia de educação 
voltada para o público infantil, não considerando 
 
ainda a inserção dos adultos não escolarizados 
neste contexto. 
 
b. 
O professor era o responsável por dominar os 
conteúdos básicos de várias disciplinas. 
 
c. 
Nessas bases, em 1939, foram instituídos os cursos 
de Pedagogia e de Licenciatura na Universidade do 
Brasil e na Universidade de São Paulo. 
 
d. 
Na década de 1930, a educação no Brasil passou 
por importantes reformas idealizadas por Anísio 
Teixeira, que procurou uma escola ideal para a 
formação de professores que efetivamente 
formasse para a educação tecnicista. 
 
e. 
Esse modelo de Escola Normal era ineficaz no 
sentido de levar a instrução necessária aos alunos. 
 
 Pergunta 7 
0 em 0,6 pontos 
 
Leia as assertivas abaixo e assinale a única alternativa correta: 
 
I. O EJA foi criado por Paulo Freire na década de 1940; 
II. A Campanha Nacional de Erradicação do Analfabetismo, em 1958, visava 
acabar o analfabetismo entre crianças e adultos. 
III. As ideias de Paulo Freire diziam respeito à dialogicidade com os educandos 
e ao próprio reconhecimento da educação como força capaz de mudar a cultura. 
IV. O Programa Nacional de Alfabetização de Adulto, criado pelo Ministério 
da Educação, baseado nas ideias freireanas, continuou vigente na educação sem 
o pedagogo sofrer revezes. 
V. As palavras geradoras eram problematizadas de forma crítica, visando 
modificar ou acrescentar outras idéias às visões de mundo dos alunos. 
 
Estão corretas apenas as alternativas: 
 
 
 
Resposta Selecionada: a. 
I, II e IV 
Respostas: a. 
I, II e IV 
 
b. 
II e IV 
 
c. 
II, III e IV 
 
d. 
II e V 
 
e. 
II, III e V 
 
 Pergunta 8 
0 em 0,6 pontos 
 
Paulo Freire (1996, p. 86) lembra que “[...] o fundamental é que 
professores e alunos saibam que a postura deles, do professor e dos 
alunos, é dialógica, aberta, curiosa, indagadora e não apassivada, 
enquanto fala ou enquanto ouve”.Segundo o educador, assinale a 
única alternativa INCORRETA. 
 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
Os resultados colocados pelo professor são sempre 
os melhores. 
Respostas: a. 
O professor deve ter o seu projeto pronto, segundo 
a proposta de Freire. 
 
b. 
Nem sempre é possível delegar responsabilidades 
pois não se sabe o resultado dessa ação. 
 
c. 
Entre os adultos é mais fácil delegar 
responsabilidades, pois permite que sejam 
utilizadas vivências anteriores e exerçam a sua 
criatividade de forma independente. 
 
d. 
Para ser dialógica, é necessário que todos estejam 
de acordo. 
 
e. 
Os resultados colocados pelo professor são sempre 
 
os melhores. 
 
 Pergunta 9 
0 em 0,6 pontos 
 
O processo de globalização foi fundamental para a entrada de capital 
internacional no Brasil. Sobre a colocação profissional, é correto afirmar que: 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
O Pronatec ofertou a educação profissional com 
cursos de qualificação e cursos técnicos para 
estudantes do ensino fundamental. 
Respostas: a. 
A globalização acirra mais ainda a competitividade 
no mercado em busca de uma melhor colocação 
profissional, o que exige maior preparo e busca por 
qualificação, tanto na educação formal quanto na 
educação não formal. 
 
b. 
A política neoliberal possibilitouo aumento de 
vagas no mercado de trabalho. 
 
c. 
A globalização não influenciou as mudanças no 
mercado de trabalho. 
 
d. 
O Pronatec ofertou a educação profissional com 
cursos de qualificação e cursos técnicos para 
estudantes do ensino fundamental. 
 
e. 
As mudanças no mercado de trabalho só ocorreram 
com a intervenção brasileira no processo de 
globalização internacional. 
 
 
 Pergunta 10 
0,6 em 0,6 pontos 
 
No que se refere à Pedagogia e Andragogia, assinale a alternativa 
INCORRETA. 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
Os aprendizes são motivados de forma intrínseca 
(satisfação gerada pelo aprendizado) na Pedagogia 
Respostas: a. 
 
Na Androgogia, a aprendizagem é caracterizada 
por projetos inquisitivos, experimentação e 
estudos independentes. 
 
b. 
Na Pedagogia, o ambiente em que ocorre a 
aprendizagem normalmente é a sala de aula, com 
estruturas de disciplinamento, mobiliário, rotina 
etc. 
 
c. 
Na Pedagogia, a aprendizagem costuma ser focada 
no desenvolvimento dos conteúdos. 
 
d. 
Na Pedagogia, a aprendizagem é caracterizada por 
técnicas de transmissão de conhecimento (aula, 
leituras designadas). 
 
e. 
Os aprendizes são motivados de forma intrínseca 
(satisfação gerada pelo aprendizado) na Pedagogia 
 
Sábado, 20 de Junho de 2020 16h30min29s BRT