Corpo e movimento 4 - Documentos Google

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● Pergunta 1 
● 1 em 1 pontos 
● 
 
 Leia na sequência o trecho sobre os estágios do desenho, de acordo 
com Lowenfeld. 
“[...] 1° Estágio – Rabiscação Desordenada ou Garatuja, dentro desse 
mesmo estágio há ainda a Rabiscação Longitudinal e a Rabiscação
Já o 2° Estágio trata-se sobre: Figuração Pré-Esquemática, o 3° 
Figuração Esquemática e, por fim, o 4° Estágio – Figuração 
Realista”. 
BOMBONATO, G. A.; FARAGO, A. C. As etapas do desenho infantil 
segundo autores contemporâneos. Cadernos de educação : ensin
e sociedade, Bebedouro, 2016. p, 185. Disponível em: 
http://unifafibe.com.br/revistasonline/arquivos/cadernodeeducacao/
umario/40/30042016104546.pdf. Acesso em: 21 fev. 2020. 
Agora, analise as afirmativas a seguir. 
I. A evolução gráfica da criança está ligada ao seu desenvolvimento 
emocional. 
II. A autoexpressão precisa ser incentivada e o ambiente deve ser 
preparado para isso. 
III. A criança desenha o que acredita que faz parte do seu mundo, não 
apenas o que está vendo. 
IV. As experiências pelas quais a criança passa não costumam ampliar
sua visão para o desenho. 
Está correto o que afirma em: 
 
 
 
Resposta Selecionada: 
I, II e III, apenas. 
Resposta Correta: 
I, II e III, apenas. 
 
Feedback 
da 
respos
a: 
Resposta correta. É isso aí! Para que a criança
alcance todo seu potencial é necessário 
que a sua ideia de mundo seja ampliada, 
que receba os devidos incentivos e tenha 
um ambiente propicio para realizar suas 
práticas. 
 
 
 
● 
Pergunta 2 
● 1 em 1 pontos 
● 
 
 Leia o trecho a seguir sobre o contexto que envolve a Abordagem 
Triangular. 
“No final da década de 70 tem início o movimento arte-educação, com 
preocupação de propor uma ação educativa criadora, ativa e 
centrada no estudante. Durante esse período, foram buscadas 
novas metodologias de ensino e aprendizagem que auxiliam na 
descoberta de novos caminhos e na compreensão de mundo, 
desempenhando assim um papel integrador e interdisciplinar”. 
SANTIAGO, T. M. Vi(ver) arte : por uma educação em artes visuais 
inclusiva. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - 
Universidade de Brasília, Brasília, 2016. p. 72. Disponível em: 
https://repositorio.unb.br/handle/10482/22546. Acesso em: 21 fev. 
2020. 
Considerando isso, analise as afirmativas a seguir. 
I. A abordagem busca uma aprendizagem mais significativa para o 
aluno. 
II. O conhecimento crítico que a abordagem incentiva não é apenas 
para o aluno, mas também para os professores. 
III. Não se trata de um modelo fechado que não busca adequações. 
IV. O contexto social do artista não é levado em consideração nessa 
abordagem. 
Está correto o que se afirma em: 
 
 
 
Resposta Selecionada: 
I, II e III, apenas. 
Resposta Correta: 
I, II e III, apenas. 
 
 
Feedback 
da 
respos
a: 
Resposta correta. É isso mesmo! Você 
demonstrou conhecer bem a Abordagem 
Triangular, proposta pedagógica que tem 
sido muito utilizada, inclusive nos 
documentos que norteiam a educação. 
 
 
● 
Pergunta 3 
● 1 em 1 pontos 
● 
 
 Leia a seguir a descrição sobre a fase das garatujas. 
“A criança, inicialmente, vê o desenho como simplesmente uma ação 
sobre uma superfície, sentindo prazer em ‘rabiscar’, explorar e 
descobrir as cores e novas superfícies”. 
SILVA, E. A. et. al . Fazendo arte para aprender: a importância das artes
visuais no ato educativo. Pedagogia em ação , Belo Horizonte, v. 2
n. 2, nov. 2010. p. 98. Disponível em: 
http://periodicos.pucminas.br/index.php/pedagogiacao/article/viewF
e/4850/5029. Acesso em: 21 fev. 2020. 
Considerando isso, assinale a alternativa que apresenta uma das 
principais características dessa fase. 
 
 
 
Resposta Selecionada: 
Não domínio dos movimentos. 
 
Resposta Correta: 
Não domínio dos movimentos. 
 
 
Feedback 
da 
respos
a: 
Resposta correta. Muito bem! Mesmo sem 
domínio dos movimentos, os primeiros 
contatos entre papel, lápis e corpo são 
essenciais para que as crianças aprendam
como se dá essa interação e possam 
passar às próximas fases. 
 
 
 
● 
Pergunta 4 
● 1 em 1 pontos 
● 
 
 A apreciação se relaciona à construção do senso estético e de valor 
sobre o fazer artístico, exercitando a atenção para identificar a 
qualidade do belo. Para isso é preciso que o sujeito seja treinado a
desenvolver objetivos e critérios durante suas avaliações. Trata-se
de um treino para a leitura das obras. 
Considerando isso, assinale a alternativa correta. 
 
 
 
Resposta 
Selecionad
a: 
 
A apreciação permite a interação entre o 
sujeito e os artefatos da arte. 
Resposta 
Correta: 
 
A apreciação permite a interação entre o 
sujeito e os artefatos da arte. 
 
Feedback 
da 
respos
a: 
Resposta correta. Exatamente, você acertou a 
resposta! O ato de apreciar com critérios e 
objetivos é um treino muito importante que 
deve ser incentivado e dialogado em sala 
de aula. 
 
 
 
● 
Pergunta 5 
● 1 em 1 pontos 
● 
 
 Leia o trecho a seguir. 
“Independente da maneira como o desenho se manifesta, sua 
importância em grande parte é devida ao seu objetivo de comunica
Como já mencionamos, a expressão gráfica, através do desenho, 
possui o caráter de linguagem universal, fazendo com que sua 
comunicação seja imediata. Portanto, o desenvolvimento do 
conhecimento de técnicas que contribuam para a fluência dessa 
linguagem é de fundamental importância principalmente para 
aqueles que se utilizam primordialmente dele como forma de 
comunicação”. 
GRIZ, C.; CARVALHO, G.; PEIXOTO, A. Desenho de perspectiva e 
história da arquitetura: em busca de uma interdisciplinaridade. 
Graphica , Curitiba, 2007. p. 3. 
Considerando isso, analise as afirmativas a seguir. 
I. O desenho é um instrumento para a compreensão do indivíduo. 
II. Por meio do desenho conhecemos muito da história do mundo. 
III. Os desenhos podem expressar informações exclusivas de diferente
povos. 
IV. Quando questões políticas impedem a expressão de alguns 
assuntos, o desenho pode revelar o que está sendo reprimido nas 
sociedades. 
Está correto o que se afirma em: 
 
 
 
Resposta Selecionada: 
II, III e IV, apenas. 
Resposta Correta: 
II, III e IV, apenas. 
 
 
Feedback 
da 
respos
a: 
Resposta correta. Parabéns, você acertou! O 
desenho é maisuma forma de linguagem 
que, muitas vezes, permite compreender a
expressão de povos antigos e acompanhar
a história da evolução humana. 
 
 
● 
Pergunta 6 
● 1 em 1 pontos 
● 
 
 Um projeto em artes pode ser realizado em um período curto ou longo.
Os mais longos possibilitam trabalhar de forma interdisciplinar e 
aprofundar alguns temas que, muitas vezes, não são possíveis de 
abordar durante as aulas. Os projetos ainda permitem que os 
alunos tragam para a sala seus interesses, por isso é necessário 
que o professor aprenda a mediar e mostrar como esses interesses
se relacionam com o que está sendo estudado. 
Considerando isso, assinale a alternativa correta. 
 
 
 
Resposta 
Seleciona
a: 
 
Os roteiros dos projetos são elaborados com 
base no material levantado, que deve 
estar o mais completo possível. 
 
Resposta 
Correta: 
 
Os roteiros dos projetos são elaborados com 
base no material levantado, que deve 
estar o mais completo possível. 
 
 
Feedback 
da 
respos
a: 
Resposta correta. Exatamente! Você sabe que 
os projetos devem ser bem planejados par
que os participantes conheçam suas etapa
e suas funções. Assim, há grandes 
possibilidades de sucesso. 
 
 
 
● 
Pergunta 7 
● 1 em 1 pontos 
● 
 
 Leia os fatores elencados no trecho a seguir. 
“[...] irmãos mais velhos tomados como modelos, colegas julgados 
como melhores desenhistas por professores e crianças, professore
que propõem cópias de desenhos e preenchimento de desenhos 
com cores predeterminadas [...]”. 
IAVELBERG, R. Desenho na educação infantil . São Paulo: Editora 
Melhoramentos, 2013. p. 39. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta o resultado provável desse
fatores. 
 
 
 
Resposta 
Selecionada
 
Estagnação em uma forma de desenho qu
traga segurança. 
 
Resposta 
Correta: 
 
Estagnação em uma forma de desenho qu
traga segurança. 
 
 
Feedback 
da 
respos
a: 
Resposta correta. Ótimo, você acertou! A forma
como a mediação é realizada deve levar em
conta o cuidado para evitar 
constrangimentos e estagnação do 
processo criativo. 
 
 
 
● 
Pergunta 8 
● 0 em 1 pontos 
● 
 
 Leia o trecho a seguir. 
“A arte é importante na escola, principalmente porque é importante fora
dela. Por ser um conhecimento construído pelo homem através dos
tempos, a arte é um patrimônio cultural da humanidade e todo ser 
humano tem direito ao acesso a esse saber”. 
MARTINS, M. C. F. D. et. al. Didática do ensino da arte : a língua do 
mundo: poetizar, fruir, conhecer arte. São Paulo: FTD, 1998. p. 13. 
Conforme verificamos ao longo da unidade, Martins et. al. (1998) 
apresentam quatro movimentos referentes à metamorfose 
expressiva do aprendiz em arte. 
Considerando isso, analise as afirmativas a seguir. 
I. O primeiro movimento consiste no momento de experimentação, 
ação, pesquisa e exercício. 
II. No segundo movimento, ocorre o refinamento do pensamento 
metafórico e abstrato. 
III. No terceiro movimento, ocorre a busca por uma representação mais
realista, organizada e regrada. 
IV. No quarto movimento ocorre a construção de um símbolo em si. 
Está correto o que se afirma em: 
 
 
 
Resposta Selecionada: 
I, II e III, apenas. 
Resposta Correta: 
I e III, apenas. 
 
Feedback 
da 
respos
a: 
Resposta incorreta. Vamos tentar 
novamente? Tenha em mente que os 
movimentos ocorrem em uma crescente
de complexidade e estão relacionados 
também às fases de desenvolvimento 
 
cognitivo e do corpo. Não desanime e 
retome o conteúdo para acertar! 
 
● 
Pergunta 9 
● 1 em 1 pontos 
● 
 
 Os projetos são formas de trabalhar, de maneira interdisciplinar, 
questões que são do interesse da turma. Para que tenham sucesso
devem ser minuciosamente planejados, em conjunto com os alunos
e sempre utilizando o interesse destes como ponto de partida. Não
precisamos seguir à risca tudo que for planejado, na verdade o 
espaço para o replanejamento deve estar presente. 
Considerando isso, assinale a alternativa correta. 
 
 
 
Resposta 
Seleciona
a: 
 
A avaliação inicial do projeto é o moment
de se realizar uma investigação dentro 
da sala, entendendo a partir de quais 
bases se dará sua construção. 
Resposta 
Correta: 
 
A avaliação inicial do projeto é o moment
de se realizar uma investigação dentro 
da sala, entendendo a partir de quais 
bases se dará sua construção. 
 
 
Feedback 
da 
respos
a: 
Resposta correta. Parabéns, sua resposta está
certa! Os projetos que partem do interesse
das crianças e possuem objetivos bem 
definidos costumam ser um grande sucess
e apresentam resultados promissores. 
 
 
● 
Pergunta 10 
● 0 em 1 pontos 
● 
 
 Leia o trecho a seguir. 
“A sala de aula é um lugar de brincar se o professor consegue 
conciliar os objetivos pedagógicos com os desejos do aluno. Para
isto é necessário encontrar o equilíbrio sempre móvel entre o 
cumprimento de suas funções pedagógicas — ensinar conteúdos 
e habilidades, ensinar a aprender — e psicológicas — contribuir 
para o desenvolvimento da subjetividade, para a construção do se
humano autônomo e criativo — na moldura do desempenho das 
funções sociais — preparar para o exercício da cidadania e da 
vida coletiva, incentivar a busca da justiça social e da igualdade 
com respeito à diferença”. 
FORTUNA, T. R. Sala de aula é lugar de brincar? In : XAVIER, M. L. 
M.; DALLAZEN, M. I. H. (org.) Planejamento em destaque : 
análises menos convencionais. Porto Alegre: Mediação, 2000. p. 
9. 
Considerando a ideia de aula lúdica, assinale a alternativa correta. 
 
 
 
Resposta 
Seleciona
a: 
 
Aulas lúdicas são aquelas em que o 
conteúdo é ensinado por meio de 
jogos. 
Resposta 
Correta: 
 
Aulas lúdicas não estão centradas na 
produtividade. 
 
Feedback 
da 
respos
a: 
Resposta incorreta. Repense sua resposta! 
Não esqueça de que uma aula lúdica abr
espaço para a criatividade e situações 
inesperadas. Estude um pouco mais e 
tente responder novamente! 
 
 
 
Sexta-feira, 19 de Junho de 2020 22h58min51s BRT