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Atividade 1. Joanna é profissional de educação física e foi chamada pela escola Estadual Wolf Maia para uma palestra sobre a importância da atividade física em crianças como prevenção da diabetes. A professora utilizou microfone e cartazes confeccionados por seus alunos de outra escola, onde tinham imagens deles praticando esportes, também tinha fotos do dia em que ela participou da feira de ciências onde outra professora explicava sobre as frutas e legumes e o quanto eles fazem bem à saúde. Joanna também usou um microfone para a comunicação com os alunos e foi um sucesso. Muitos fizeram perguntas e outros ela fez questionamentos e eles respondiam que não conheciam sobre os assuntos. Foi uma manhã espectacular de muito conhecimento e interação para os alunos, Joanna e a escola. Os elementos do processo de comunicação utilizados foram: Emissor: Joanna Canal: cartazes e microfone Contexto: prevenção à diabetes Mensagem: importância da atividade física em escolas para a prevenção da diabetes. Receptores: as crianças da escola Estadual Wolf Maia Feedback: positivo das crianças, aprendizado, questionamentos e elogios. Houve dois tipos de comunicação o verbal e o não verbal. A comunicação verbal se deu no restante da conversa com os alunos. Já nos cartazes ela utilizou a não verbal pois neles expressou o que as outras crianças estavam sentindo naquele momento e fez as que estavam de receptoras enxergarem melhor como essa prática de esportes é prazerosa e chegarem a um melhor entendimento.