NAF_ curriculo,

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11/01/2020 NAF: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1275056&cmid=16775 1/15
Iniciado em Saturday, 11 Jan 2020, 17:23
Estado Finalizada
Concluída em Saturday, 11 Jan 2020, 18:36
Tempo
empregado
1 hora 13 minutos
Notas 18,00/20,00
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Quais são os focos das matrizes curriculares?
Escolha uma:
a. Sócio e político
b. Todas estão corretas
c. Técnico tradicional e cultural
d. Técnico cientí�co, Cultural e Sócio político 
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Durante muito tempo avaliação foi utilizada com o objetivo de classificar e rotular os estudantes. Atualmente como é
pensada a avaliação da educação?
Escolha uma:
a. Como um instrumento de apoio ao educador na análise do desempenho dos educandos 
b. Seu objetivo principal é atribuir nota aos estudantes
c. Como um instrumento de rotulagem do acadêmico
d. Instrumento de classi�cação do estudante
Em que país o currículo começou a ser pensado?
Escolha uma:
a. Polônia
b. Brasil
c. Grã-Bretanha 
d. Estados Unidos da América
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Qual a principal função do planejamento curricular?
Escolha uma:
a. Acompanhar de forma estratégica o desenvolvimento da aprendizagem do estudante tanto dentro do contexto escolar como
fora dele 
b. Não acompanhar o desenvolvimento do ensino e da aprendizagem do estudante
c. O currículo e seu planejamento não têm por objetivo encontrar soluções pedagógicas para resolver os problemas extraclasse
d. Sua função principal não é zelar pela relação planejamento/currículo
A Assimilação e acomodação são processos cognitivos definidos por:
Escolha uma:
a. Friedrich Froebel
b. Jean Piaget 
c. Phillipe Perrenoud
d. Paulo Freire
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Quais os elementos centrais do currículo integrado?
Escolha uma:
a. O aprendizado se desenvolverá com o processo tradicional
b. O Currículo Integrado não é �exível e nem adaptável
c. O estudante é um sujeito re�exivo, criativo, solidário e ativo, a aprendizagem não será constituída por memorização das
informações, nem pelo conhecimento mecânico 
d. A formação do estudante está centrada na memorização de conteúdo
Como são ensinadas as disciplinas do Currículo Escolar?
Escolha uma:
a. No currículo não existe uma organização especí�ca
b. Cada disciplina é ensinada separadamente e as que são consideradas de maior importância, recebem mais tempo para serem
explanadas no contexto escolar 
c. Somente a escola é a responsável pela organização do currículo
d. Todas as disciplinas são ensinadas juntas e ao mesmo tempo
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Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Considere o quadro:
 
Avaliação inicial, planejamento, avaliação integradora, adequação do plano de
aula, avaliação final.
 
É Correto afirmar que o quadro trata de um esquema de avaliação.
Escolha uma:
a. Tradicional 
b. Informativa
c. Somativa
d. Formativa
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Com relação ao currículo formal marque (v) para verdadeiro e (f) para falso.
I. ( ) O currículo formal é constituído por diretrizes normativas do Governo.
 II. ( ) Através do currículo é que são organizadas as atividades a serem desenvolvidas na escola.
III. ( ) O currículo não deve respeitar as experiências, as divergências individuais e os interesses da criança.
IV. ( ) O currículo formal orienta a instituição na criação de seu currículo. 
Escolha uma:
a. Toda são falsas
b. Somente I e verdadeira
c. São falsas I, II
d. São verdadeiras I, II e IV 
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Questão
10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Pesquisadores do campo educacional entendem currículo escolar como:
Escolha uma:
a. Conjunto de experiências de aprendizagem, organizado pela escola, sob a responsabilidade da escola, que gira em torno do
conhecimento escolar e que não vai contribuir para formar as identidades dos estudantes
b. O conjunto de experiências de aprendizagem, organizado exclusivamente pela sociedade, sob a responsabilidade da
sociedade, que gira em torno do conhecimento escolar e que vai contribuir para formar a identidade do estudante 
c. As experiências educacionais, organizado fora do contexto escolar
d. Conjunto de experiências criado para não valorizarem o saber empírico trazido pela criança para dentro da escola
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Questão
11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O currículo tem um papel tanto de conservação quanto de transformação e construção dos conhecimentos acumulados
historicamente. Ele aborda que nenhuma teoria é neutra, científica ou desinteressada, mas que implica relação de poder. Preocupa-
se com a relação entre saber, identidade e poder. Estamos falando da Teoria:
Escolha uma:
a. Pós-crítica
b. Tecnicista
c. Tradicional
d. Crítica 
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Questão
12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão
13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo os PCN’S os objetivos da avaliação consistem em:
Escolha uma:
a. Mostrar com clareza e objetividade o valor intelectual do estudante
b. Um processo quantitativo e continuo do ensino 
c. Determinar critérios em que o estudante seja aprovado ou reprovado
d. Aplicar uma avaliação inicial e uma �nal
No início dos estudos sobre o currículo os estudiosos do assunto atentaram para um grave problema. Que problema é esse?
Escolha uma:
a. A grave taxa de evasão e repetência escolar 
b. Falta de professores
c. Falta de estudantes
d. Excesso de estudantes
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Questão
14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O que o currículo contempla em seus aspectos?
Escolha uma:
a. Só alternativa d está errada 
b. As disciplinas são ensinadas separadamente
c. Matemática e Português são as disciplinas mais importantes do currículo
d. O currículo escolar não contempla nenhum dos aspectos sejam eles da saúde ou da família
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Questão
15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Como poderá se organizar a Educação Básica?
Escolha uma:
a. A Educação Básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de
estudos, grupos não-seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversas de organização,
sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar 
b. A Educação Básica poderá organizar-se por formas diversas de organização
c. A Educação Básica apresenta formas de organização condizentes a estrutura da instituição, com base no referencial teórico e
�losó�co
d. A Educação Básica poderá organizar-se apenas em séries anuais, períodos semestrais e ciclos
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Questão
16
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Em relação à política curricular, a LDB de 1996 estabelece, para o ensino fundamental:
Escolha uma:
a. Dois níveis de prescrição: um relacionado à seleção dos conteúdos com ênfase na formação para o trabalho e outro que
mantém a organização curricular tradicional 
b. Dois níveis de prescrição: um relacionado à gestão do ensino com ênfase na centralização dos processos decisórios e outro
que acaba com qualquer princípio de organização curricular
c. Dois níveis de prescrição: um relacionado à seleção cultural com ênfase na construção da cidadania, e outro que de�ne a
organização do currículo seguindo diferentes critérios (séries)
d. Objetivos e conteúdos gerais válidos para todo o território nacional, estabelecendo um modelo rígido de seleção cultural e
organização curricular
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Questão
17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão
18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Tendo como base a definição de currículo oculto, amplamente difundida entre os teóricos da educação, pode-se afirmar que, o que se
percebe e aprende nele são:
Escolha uma:
a. Fatos e fenômenos da ciência e da atividade cotidiana
b. Conhecimentos sistematizados de forma gradual
c. Estudos e conteúdos particulares do programa total das instituições de ensino 
d. Conteúdos programáticos oriundos dos livros didáticos
No que consiste o currículo escolar?
Escolha uma:
a. Todas estão corretas 
b. É uma maneira de organizar a disciplinas e conteúdo obrigatório do ensino básico
c. De�ne como trabalhar o processo de ensino e aprendizado
d. O currículo é um plano pedagógico e institucional
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Questão
19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão
20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Quais os princípios básicos que devem ser são utilizados no desenvolvimento de uma avaliação?
Escolha uma:
a. Instrumentos diversi�cados, autenticidade, aperfeiçoamento da aprendizagem, mediação e diversi�cação 
b. Somente Diversidade e autenticidade
c. Instrumento único e autenticidade
d. Aperfeiçoamento da aprendizagem e não mediação
Quais são as formas básicas de organização e concepção de currículo escolar?
Escolha uma:
a. Deve despertar no educando criticidade e por consequência a autonomia
b. Precisa ser organizado na expectativa que haja integração na construção do conhecimento
c. Existem formas orientadas de organização do ambiente escolar
d. Todas as alternativas anteriores estão corretas 
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11/01/2020 NAF: Revisão da tentativa
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ATIVIDADE ANTERIOR
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