Introdução a Engenharia - Prova Final

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Acadêmico:
Disciplina:
Avaliação:
 
Introdução à Engenharia (ECP02)
Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.: ) ( peso.:3,00)
Prova:
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada
1. A medida de 180° equivale a pi radianos. Determine qual valor em radianos corresponde a 1° e também qual valor em
graus é correspondente ao valor de 1 radiano (considerando o valor de pi = 3,1415). Após os cálculos, classifique V para
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Utilizando a regra de três simples para fazer a transformação de 1° em radianos, o resultado é de 0,01570.
( ) Empregando novamente a regra de três, a medida em graus que corresponde ao valor de 1 rad é de 63,66°.
( ) Aplicando a regra de três simples para fazer o cálculo da transformação de 10° em radianos, o resultado é de
0,1745 rad.
( ) Utilizando mais uma vez a regra de três, a medida em graus que corresponde ao valor de 10 rad é de 572,95°.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) F - V - V - V.
b) F - F - V - V.
c) F - V - F - V.
d) V - F - V - F.
2. Desde a criação das escolas e instituições de ensino, ocorreu um aumento tanto no número de alunos quanto da
expansão dos conhecimentos relativos da ciência à tecnologia. A primeira escola nessa referência foi a Rensselaer
Polytechnic Institute, fundada nos Estados Unidos em 1824. As práticas e as metodologias de ensino tinham como
finalidade transferir princípios teóricos e treinamento das técnicas e procedimentos. Sobre a diferença entre o modelo de
ensino nas primeiras escolas de engenharia e a metodologia atual, assinale a alternativa CORRETA:
a) No modelo das primeiras escolas, o foco era no aperfeiçoamento das habilidades técnicas dos processos. Na
atualidade, o compromisso é orientar para o aprimoramento com a competência, para agir de forma eficaz.
b) Há certa dificuldade em determinar quais eram as metodologias de ensino nas instituições do passado.
c) O foco de ensino das novas metodologias era baseado nos ensinamentos, técnicas e habilidades dos antepassados.
d) No modelo das primeiras escolas, objetivo principal era o ensinamento em desenvolver as habilidades técnicas dos
estudantes, enquanto no ensino atual, o foco é apresentar as novas teorias.
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3. O preenchimento da Anotação de Responsabilidade Técnica (ART) é um dever do engenheiro para o exercício legal de
suas funções profissionais. Após o cadastramento eletrônico da ART, a classificação da ART no sistema CREAnet
depende dos procedimentos efetuados pelo profissional. Analise as sentenças a seguir:
I- A ART preenchida se refere ao rascunho do formulário eletrônico ainda não cadastrado, que pode ser tratado como
um documento preliminar. 
II- A ART registrada se refere ao formulário eletrônico que já está cadastrado na base do CREAnet e cujo valor da taxa
foi quitado.
III- A ART impressa se refere ao formulário eletrônico que já está cadastrado na base do CREAnet e cujo valor da taxa
não foi quitado.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) Somente a sentença II está correta.
b) As sentenças I e II estão corretas.
c) As sentenças I e III estão corretas.
d) Somente a sentença III está correta.
4. Um motorista, partindo de uma cidade A, deverá efetuar a entrega de mercadorias nas cidades B, C e D. Para calcular a
distância que deverá percorrer, ele consultou um mapa indicado na figura, cuja escala é 1:2500000, isto é, cada
centímetro do desenho corresponde a 25 quilômetros no real. Então, para ir de A até D ele percorrerá um total de:
a) 400 km.
b) 325 km.
c) 225,5 km.
d) 375,50 km.
5. Existem três níveis de profissionais que podem trabalhar na área de engenharia: técnico, tecnólogo e engenheiro. Cada
um desses profissionais tem sua área de atuação, um foco diferenciado na formação e nas atribuições. Quando esses
profissionais se formam, estarão prontos para o mercado de trabalho. Sobre a formação de cada um desses
profissionais formados e aptos para o mercado de trabalho, analise as sentenças a seguir:
I- Curso técnico: possuem formação concomitantemente ao Ensino Médio, com duração de um ano e meio a três anos.
II- Curso tecnológico: possuem formação profissional com conhecimentos tecnológicos e práticos apurados, com
duração de três a quatro anos.
III- Curso de engenharia: possuem formação básica teórica e muita prática, com duração de quatro a cinco anos.
IV- Cada um desses cursos foi pensado para possuir atribuições diferenciais e para gerar competições entre os
profissionais.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) As sentenças I e III estão corretas.
b) As sentenças I e II estão corretas.
c) As sentenças II e IV estão corretas.
d) As sentenças III e IV estão corretas.
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6. Existem vários campos de atuação da engenharia, que são consideravelmente amplos para que apenas uma pessoa
consiga dominar com excelência todas as múltiplas atividades, pois é de responsabilidade dos engenheiros projetar,
executar, administrar, verificar, bem como, fiscalizar. Sobre o mercado de trabalho de algumas modalidades de
engenharia, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas.
( ) Os engenheiros eletricistas podem atuar em indústrias de material elétrico, eletrônico, automobilístico e no setor de
telecomunicações, de forma geral em qualquer indústria de instalação e manutenção de instalações elétricas.
( ) Os engenheiros civis podem atuar em edificações, construções de rodovias, aeroportos, ferrovias, pontes, viadutos
e túneis, bem como em obras sanitárias e hidráulicas.
( ) Os engenheiros mecânicos podem atuar nas indústrias mecânica, automobilística, operação e manutenção, assim
como em indústrias para aperfeiçoamento de sementes florestais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V - V - F.
b) F - F - F.
c) V - F - F.
d) F - V - V.
7. As entidades de classe e organizações profissionais que representam os profissionais engenheiros formam a base do
Sistema CONFEA/CREA, sendo que a necessidade de implementação das entidades do CONFEA surgiu com a
finalidade de apoiar a sua estruturação institucional com a implementação de um processo sustentável. Sobre as
entidades de classe, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- CONFEA.
II- CDEN.
III- ABENGE.
( ) Tem por finalidade promover a troca constante de informações sobre as atividades que podem ocasionar em
melhoria do ensino, pesquisa e extensão, além disso, proporciona aperfeiçoamento e capacitação das práticas
profissionais.
( ) Tem a finalidade de proporcionar a valorização profissional e, além disso, elaborar/atualizar o código de ética e
tabela de honorários de profissionais.
( ) Tem a finalidade de zelar pelos interesses sociais e humanos de toda a comunidade e, além disso, regulamenta e
fiscaliza as atividades profissionais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) II - I - III.
b) II - I - III.
c) III - II - I.
d) I - III - II.
8. Um engenheiro, em muitas etapas de sua carreira profissional, precisará se comunicar e se fazer compreender tanto
pessoalmente quanto por meio de relatório. Com relação aos relatórios, o engenheiro necessita tomar alguns cuidados
na sua produção, para apresentar um texto com linguagem técnica. Sobre como deve ser o relatório, assinale a
alternativa INCORRETA:
a) Deve apresentar linguagem coloquial.
b) Deve apresentar linguagem clara.
c) Deve apresentar linguagem objetiva.
d) Deve apresentar linguagem impessoal.
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9. A criatividade pode ser entendida como a habilidade de criar ideias e a ela pode ser aprendida e aperfeiçoada (BAZZO;
PEREIRA, 2013, p. 5). A criatividade pode ser influenciada pelo conjunto de conhecimento adquirido, pela dedicação de
cada um, pela aptidão e metodologia desenvolvida. Sobre o exposto,classifique V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas:
( ) Em relação ao conjunto de conhecimento, apenas o conhecimento técnico é importante.
( ) A dedicação é a única responsável pelo seu reconhecimento e sucesso profissional.
( ) Quando falamos em aptidão, estamos nos referindo ao grau de interesse em determinado assunto.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BAZZO, Walter Antonio; PEREIRA, Luiz Teixeira do Vale. Introdução à Engenharia: conceitos, ferramentas e
comportamentos. 4. ed. Florianópolis: UFSC, 2013.
a) F - F - F.
b) F - V - V.
c) F - F - V.
d) V - F - V.
10. O tempo mínimo regular de integração de um curso de Engenharia depende da habilitação. Após a formação no curso
superior de bacharel, o engenheiro pode continuar sua capacitação com os cursos de pós-graduação. Os cursos de pós-
graduação são divididos em cursos de Lato Sensu e Stricto Sensu. Com base nos tempos mínimos de integração para
as várias etapas da formação acadêmica, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Bacharel em Engenharia de Produção.
II- Doutorado em Engenharia de Produção.
III- Curso de especialização Lato Sensu em Engenharia de Produção.
( ) O tempo de mínimo de integração é de cinco anos.
( ) O tempo mínimo de integração é de um ano e meio a dois anos.
( ) O tempo mínimo de integração é de quatro anos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) III - I - II.
b) I - II - III.
c) I - III - II.
d) II - I - III.
11. (ENADE, 2014) O projeto de produtos e serviços e o projeto dos processos que os produzem devem ser inter-
relacionados. Os tipos de processos dependem do volume-variedade, tanto para os processos de manufatura quanto
para os de serviço. Os tipos de processos determinam o projeto e a abordagem geral para gerenciar suas atividades.
Sobre tipos de sistema de produção, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O processo de produção em massa é adequado para produção de bens em alto volume e alta variedade.
( ) O sistema de produção artesanal é apropriado para produção de produtos em baixo volume de produção e modelos
personalizados.
( ) O sistema de produção em massa é apropriado para produção de produtos em alto volume de produção e baixa
variedade de modelos.
( ) O processo em lote é adequado para produção de bens de baixo volume e baixa variedade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: Disponível em: <http://download.inep.gov.br/educacao_superior/enade/provas
/2014/42_tecnologia_gestao_producao_industrial.pdf>. Acesso em: 9 fev. 2017.
a) V - V - V - F.
b) F - V - V - F.
c) F - F - F - V.
d) V - V - F - F.
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12. (ENADE, 2014) No processo de desenvolvimento de novos produtos, podem surgir outros com maior competitividade
para atender a constante evolução do mercado, sendo necessário a definição de estratégias como padrão global de
decisões e ações de forma a posicionar a organização em um ambiente favorável para atingir seus objetivos no longo
prazo. Portanto, a empresa precisa antes, situar-se no ambiente para então, definir a sua estratégia. Sobre as
estratégias de desenvolvimento de produtos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Ao longo do processo de desenvolvimento do projeto de um produto, são apresentados três papéis: o projetista, o
cliente e o usuário.
( ) O processo de planejamento estratégico é um processo gerencial, porém não agrega valor percebido pelo cliente.
( ) É essencial que o projetista e o cliente tenham uma compreensão específica do que o usuário espera com o
produto a se projetado.
( ) Ao longo do processo de desenvolvimento do projeto de um produto, são apresentados três papéis: vendedor do
projeto, o cliente e o treinador.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: Disponível em: <http://download.inep.gov.br/educacao_superior/enade/provas
/2014/42_tecnologia_gestao_producao_industrial.pdf>. Acesso em: 9 fev. 2017.
a) V - V - F - F.
b) F - V - V - V.
c) V - V - V - F.
d) F - F - F - V.
Prova finalizada com 12 acertos e 0 questões erradas.
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