plano de aula

Prévia do material em texto

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS
ESCOLA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E HUMANIDADES
CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
ESTÁGIO SUPERVISIONADO VI
PLANO DE AULA
Acadêmico Regente: Luciano de Oliveira Souza
Acadêmico Semi-Regente: Antônio Mario
Professora Supervisora: Izabel Collus
Data: 31/03/2020 Horário: 07:15 às 08:15 Turma: 3 B
TEMA: Futsal
OBJETIVO/S: Desenvolver as habilidades motoras dos adolescentes através de jogos e brincadeiras, com finalidade que eles vivenciem fundamento finta no futsal.
CONTEÚDO: Finta
METODOLOGIA: A aula será expositiva e demonstrativa com atividades em forma de jogos e brincadeiras priorizando a movimentação dos alunos, com tempo de 1 hora e realizada na quadra de esporte da escola estadual tempo integral cultura e cooperativismo, com a realização de atividades em grupos e individuais utilizando de material pedagógico como: bolas de futsal, cones e coletes.
DESCRIÇÃO METODOLÓGICA: Aquecimento Bobinho 4×1 – o objetivo dos quatro jogadores é manter a posse de bola pelo maior tempo possível em espaço delimitado e com máximo dois toques por aluno, enquanto o “bobinho” no meio da roda tenta roubar a bola. O bobinho sai da posição quando recuperar a bola e quem perdeu vai para o meio em seguida alongamentos dos membros superiores e inferiores.
Atividade 1: Drible os alunos estarão em fileira e um a um sairão conduzindo a bola em direção de um cone ao chegar nesse cone eles mudarão de direção simulando sair por um lado e saindo para outro com a bola.
 Atividade 2: Vários alunos espalhados em uma área determinada, cada um com uma bola. Eles deverão conduzir a bola por entre os companheiros, sem se chocarem. 
 Atividade 3: Os alunos divididos em duas equipes, neste jogo serão demarcadas duas áreas onde serão colocadas várias bolas a uma distância de 10 metros uma da outra, os alunos se posicionaram atrás das áreas onde estarão as bolas. A mecânica do jogo consiste em o aluno proteger, ou seja, não permitir que o adversário retire a bola da sua área e leve para dele. Vence o jogo a equipe que conseguir manter mais bolas na sua área.
 Atividade 4: Drible 3x2 onde serão 3 defensores e dois atacantes objetivo e ataque toque com bola no cone será colocado campo oposto a diferença numérica vai exigir que os dribles aconteçam.
 Atividade 5: Jogo de futsal adaptado visando o fundamento drible.
 Feedback: Será uma volta a calma com uma roda de conversa no centro da quadra discutindo os principais pontos da aula.
 Avaliação: Será contínua com a observação da participação dos alunos nas atividades propostas.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
LOPES, Alexandre Apolo da Silveira Menezes e SILVA, Sheila Aparecida Pereira dos Santos. Método Integrado de Ensino no Futebol. São Paulo, SP: Phorte, 2009.
 MELO, Rogério Silva, Futebol: da iniciação ao treinamento. Rio de Janeiro, RJ: Sprint, 2001.