Teorias de liderança - Gestão

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TEORIAS DA 
LIDERANÇA
Universidade luterana do Brasil
curso superior de enfermagem
Disciplina de Gestão aplicada à enfermagem
Acadêmicas: Alessandra da Silva Timóteo
Débora Chaves dos Santos
Laís Brum Albuquerque
Sabe-se que nos dias de hoje é mais do que necessário as pessoas
terem atitudes, inteligência, postura, entre outras características. Em um
ambiente de trabalho, é preciso que as pessoas tenham uma boa
comunicação, saibam se expressar corretamente, para assim, evitar que
ocorram erros posteriores por falta de entendimento do que foi relatado.
Muitos pensam que para se tornar um líder, é necessário nascer com as
características de um líder. Mas isso é mito. Se houver interesse e esforço, você
poderá ser um ótimo líder, auxiliando seus colegas de trabalho, lhes guiando,
para juntos, crescerem dentro da empresa. Um verdadeiro líder é bem visto e
respeitado pelos seus liderados. Comunicação, comportamento, os nossos
traços, são fatores que contribuem para nos tornarmos eficientes na liderança.
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Introdução
TEORIAS DA LIDERANÇA
Liderar é a arte de saber influenciar e motivar pessoas a alcançarem um
objetivo em comum. Um líder, além de inteligência, deve saber lidar
perfeitamente com problemas, aliando a sua integridade e caráter. As teorias
de liderança foram criadas para explicarem como e por que certas pessoas
se tornam.
Tais teorias se concentram em características, mas algumas tentam identificar
comportamentos que as pessoas podem adotar e melhorar suas próprias
habilidades de liderança, em diferentes situações (ALEXANDRE, 2018).
Grandes líderes se diferenciam dos chefes que apenas dão ordens. Eles
também não recebem a maioria da aceitação do grupo, mas conseguem impor
seus métodos.
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Tipos de liderança:
Existem várias teorias sobre liderança que discutem se uma
pessoa já nasce líder ou se ela se torna um líder. Algumas
delas, são:
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Teoria dos Traços: A liderança é prerrogativa das pessoas que detêm uma série de
traços características de personalidade e o bom líder é aquele que apresenta mais
características consideradas necessárias para liderar, entre elas estão: a
autoconfiança, ambição, o desejo de liderar, a honestidade e a integridade. Essa
teoria define características que já nascem com o indivíduo que possivelmente irá
liderar por possuir as características exigidas.
Teorias Comportamentais: Baseia-se no
comportamento do líder. A liderança pode ser
aprendida e o líder apresenta um estilo de
liderança. São estudadas duas estruturas: a
liderança para execução de tarefas e a
liderança para convivência com os
colaboradores. A estrutura orientada para a
tarefa autoritária ou de iniciação visa a
direção e a produção. Já a liderança para
convivência, que está centrada no
empregado democrático ou participativo
apoia as necessidades do indivíduo e as
necessidades de manutenção do grupo.
Tipos de liderança:
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Teoria Situacional: Essa teoria discute que a
liderança está no reconhecimento contingencial,
que depende de cada situação e o líder deve
adaptar suas características às demandas
grupais ou situacionais, dependendo do
ambiente. O líder deve se comportar de acordo
com as necessidades do grupo, a maturidade
dos funcionários, entre outros. Aqui, parte-se do
pressuposto que para cada situação uma teoria
seria melhor aplicável do que a outra, pois se
considera a existência de milhares de situações
possíveis dentro de um grupo liderado com
muitos perfis de líderes diferentes, fazendo com
que os padrões não se apliquem a todos.
“Essa teoria divide os líderes em três tipos: o 
liberal, o democrático e o autocrático. O liberal 
permite que o grupo decida entre si quais são 
as melhores soluções e atitudes a serem 
tomadas. O democrático permite uma 
participação do grupo nas tomadas de 
decisão. O autocrático não permite qualquer 
interferência dos subordinados em suas 
decisões.
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Teoria dos estilos de decisão dos líderes: 
Teorias:
Teoria do Carisma: O líder deve ter como principal
característica o seu carisma, que criará uma
empatia no grupo, transformando-os em
seguidores e influenciando-os de forma natural.
Teoria da Atribuição: Essa teoria busca o lado mais
democrático, onde o grupo de pessoas acaba
escolhendo o seu próprio líder (CARREIRA, 2014).
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Após muitos estudos realizados, acerca dos
traços e suas comparações, onde não ficou
comprovado que os líderes eficazes não
apresentavam nenhuma relação entre traços,
ou características que o fizessem desta forma,
os pesquisadores procuraram enfatizar os
comportamentos que diferenciavam os líderes
eficazes (FACCIOLI, 2008).
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Seja qual for a teoria de liderança adotada, o líder precisa ser
alguém que inspire, motive e desenvolva. Contudo, deve possuir
habilidades e competências de gestão e desenvolvimento humano,
a fim de alcançar a performance de sua equipe e,
consequentemente, grandes resultados para a empresa
(MARQUES, 2014).
TEORIA COMPORTAMENTAL
A Teoria Comportamental surgiu em
1947 nos Estados Unidos. Notou-se
que a felicidade humana ia além de
recompensas salariais ou estímulos
econômicos, e sim da necessidade
humana de pertencer a um grupo
social e interagir com o mesmo. Deu-se
lugar para a motivação, liderança,
comunicação, organização informal,
dinâmica de grupos, entre outros
(BORGES, 2018).
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O comportamento de tarefa é definido
como a medida com que o líder dirige as
pessoas, dizendo-lhes o que fazer,
quando, onde e como fazê-lo. Significa
estabelecer-lhes objetivos e definir os
seus papéis. Já o comportamento de
relacionamento consiste na medida com
que um líder se empenha em comunicar-
se bilateralmente com as pessoas,
dando-lhes apoio, encorajamento e
carícias psicológicas. Significa ouvir
ativamente as pessoas e apoiar-lhes os
esforços (MARQUES, 2014).
Existem diversas teorias psicológicas sobre o
comportamento humano. O nosso comportamento se
dá através de nossas memórias e nossas emoções.
O Behaviorismo do termo inglês behaviour ou do
americano behavior, significando
conduta/comportamento, é um conceito generalizado
que engloba as mais paradoxais teorias sobre o
comportamento.Essa teoria defende que os
comportamentos podem ser aprendidos e, portanto, as
pessoas treinadas nos comportamentos de liderança
apropriados, poderiam liderar eficazmente. Estes
comportamentos de liderança poderiam ser
apropriados em determinada situação e, em outra,
definitivamente não seria o aconselhado, considerando
os diversos fatores (FACCIOLI, 2008).
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TEORIA COMPORTAMENTAL
Hierarquia das necessidades de Maslow:
Maslow criou uma teoria bastante conhecida
no mundo corporativo que se trata de uma
pirâmide, onde se determina todas as
necessidades do homem, desde as
necessidades fisiológicas localizada na base
da pirâmide até as necessidades de auto-
realização localizadas no topo.
Principais teorias comportamentais:
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Necessidades de segurança: Consiste em
proteger-se a si mesmo e a sua família de
qualquer perigo seja ele real ou imaginário,
isso vale para qualquer fator que para o
homem traga riscos para ele e sua família.
Necessidades fisiológicas: Alimentar-se
(fome e sede), ir ao banheiro (aliviar-se),
necessidade sexual (reproduzir-se), ter
abrigo (se proteger do frio e do calor) e
também de dormir (repousar e descansar),
enfim são todas as necessidades que irão
garantir a sobrevivência do individuo.
Necessidades Sociais: Todos sabem que o
homem não vive sozinho, ele precisa de
amigos, família, trabalho, uma companheira,
filhos, enfim o convívio com outras pessoas e
sua aceitação nesse grupo é uma necessidade
de elevada importância e estímulos para o
homem.
Necessidades de estima: Está mais
ligada ao psicológico do homem, onde
ele se autoavalia, se questiona sobre
sua boa ou má conduta, seus princípios,
seus valores, suas competências, qual a
sua função no meio em que o envolve.
Se a sua autoestima estiver baixa as
consequências variam desde o
desânimo, baixa produtividade,
frustração, até a sua inutilidade dentro
da organização.
Principais teorias comportamentais:
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Necessidadesde auto realização: Está
ligado diretamente ao poder, prestígio,
reconhecimento profissional, ter seu
trabalho valorizado, ser bem
recompensado. A autorealização não é
algo padronizado e varia de indivíduo
para indivíduo. Pode-se assim dizer que
é como se fosse a realização de um
sonho ou uma meta alcançada.
Teoria dos traços
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Teoria dos traços
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Vestibulum 
congue 
É denominada como uma 
teoria costumeira, pois a 
teoria diz que as pessoas 
possuem características 
inatas, nascem com os 
traços de personalidade 
para liderar ou nascem sem 
esses traços,somente para 
serem comandadas.
(ZAVADINACK, 2019)
Segundo a Equipe IBC 
(2019): A teoria dos traços 
de liderança está 
relacionado há um conjunto 
de traços e qualidades em 
um indivíduo que mostram 
se ele é um líder ou não. 
Esses traços são divididos, basicamente, em três características:
Personalidade – aqui é avaliada a maneira que o indivíduo se porta perante outras
pessoas e suas principais características, como coragem, audácia, autoconfiança,
sensibilidade, sociabilidade, iniciativa, diplomacia entre outros.
Aspectos físicos – uma boa estrutura física, força, aparência e postura.
Habilidades intelectuais – aqui é avaliada a inteligência, capacidade de
comunicação com outras pessoas, os conhecimentos variados como saber falar
outras línguas, entender de matemática, artes e etc.
Essa teoria é parcialmente aceita, pois aceitam a existência desses traços, porém
acreditam que esses traços podem ser adquiridos, pois as pessoas não nascem
prontas para liderar, o líder não nasce pronto ele é uma soma do seu temperamento
e caráter (FERREIRA, 2018).
Teoria dos traços
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Teoria situacional
Teoria desenvolvida em 1969 por Paul Hersey e Ken Blanchard, a liderança
situacional é aquela em que o líder situacional consegue adaptar seu
comportamento a diferentes situações. Ainda, em outras palavras, a eficácia do
líder está na sua capacidade de adaptar seu comportamento gerencial ao nível
da maturidade ou sofisticação de seus subordinados, ou seja, à situação.
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Como a Teoria da Liderança Situacional argumenta que para líderes serem
bem-sucedidos eles devem ajustar a maneira como lideram suas equipes, eles
devem entender dois fatores: a maturidade das pessoas que estão lidando com
as tarefas, ou seja, quão competente é uma pessoa ou equipe na tarefa em
questão; e os detalhes da tarefa (CAMARGO, 2018).
Estilos de Liderança Situacional:
Segundo Camargo (2018), os quatro modos de liderança identificados pela Teoria de
Hersey e Blanchard são:
E1 – Direção:
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Nesse caso o líder precisa dizer aos liderados
o que fazer e como fazê-lo. Isso significa que
neste estilo de liderança de direção o
colaborador necessita aprender a tarefa a ser
executada e o líder deverá supervisionar a
tarefa até o fim. Seria como se o líder pegasse
na mão do colaborador, mostrasse o que ele
tem que fazer, e ficasse ao lado dele até que
ele conquiste confiança.
E2 – Orientação: 
Neste segundo nível, o líder oferece supervisão
constante para sua equipe, fornecendo feedback
continuamente. O líder também pede
informações aos seus colaboradores para
recolher sugestões, melhorias e novas ideias que
possam contribuir para o projeto. A decisão final
cabe à liderança, mas perceba no estilo de
orientação o envolvimento da equipe faz com
que ela sinta-se motivada a contribuir com
melhorias.
Estilos de Liderança Situacional:
E3 – Apoio:
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Aqui os líderes devem facilitar e incentivar
seus liderados. Ao atingir este estágio, a
liderança oferece oportunidades para que a
equipe discuta e analise perspectivas
diferentes, enriquecendo o processo
colaborativo. Observe que nesta abordagem o
colaborador tem muito mais respaldo para
executar sua tarefa, sendo que o papel de
supervisor do líder sai de cena, pois a
liderança supervisiona muito pouco o que está
sendo feito.
E4 – Autonomia:
Como você deve imaginar, neste estilo de
liderança situacional o líder tem uma abordagem
mais afastada da cena, pois os membros do
grupo tendem a tomar a maioria das decisões e
assumem a maior parte da responsabilidade
pelo que acontece. Aqui, o líder é capaz de
delegar responsabilidades ao time, pois neste
nível os liderados são maduros, sabem como se
comportar, entendem seus papéis e
responsabilidades e sabem exatamente o que se
espera deles.
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Criam equipes e/ou organizações 
mais produtivas, acelerando o 
desenvolvimento de 
colaboradores novos em sua 
função e/ou que estão 
aprendendo uma nova tarefa;
Em sua essência, a Teoria da Liderança Situacional fornece aos líderes uma compreensão
da relação entre um estilo eficaz de liderança e o nível de comprometimento que os liderados exibem
para uma tarefa específica (CAMARGO, 2018). Exatamente por isso, dizemos que líderes
situacionais:
Desenvolvem colaboradores 
engajados e comprometidos, 
reconhecendo sua capacidade de 
autonomia;
Conduzem mudanças de 
comportamento e, por 
consequência, os resultados de 
negócios;
Sabem quando podem ser 
flexíveis e quando devem apertar 
as rédeas.
Como o líder situacional deve agir?
De acordo com Hermann, os 
profissionais que utilizam mais o 
lado esquerdo do cérebro tendem a 
ser mais analíticos e organizados, 
enquanto aqueles que utilizam o 
lado oposto são mais criativos e 
emocionais. O líder situacional deve, 
portanto, tentar conhecer cada um 
dos estilos de pensar e agir (IBC, 
2019).
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Assim, ele consegue entender os 
comportamentos de seus liderados, de modo 
a potencializar as características de cada um, 
objetivando atender o que lhes foi proposto, 
de forma efetiva. Ainda assim, é bom 
ressaltar que a maturidade não está ligada a 
um tipo específico de profissional ou perfil, 
mas às suas experiências, conhecimentos e à 
forma de lidar com as mudanças sem que 
estas interfiram negativamente em seus 
resultados (IBC, 2019).
A teoria comportamental vai basear-se no
comportamento do líder, ou seja, a liderança para dirigir as
pessoas, dizendo o que, como, quando e onde fazer. A teoria
dos traços diz respeito às características da pessoa, que irão
demonstrar se ela é líder ou não. Já a teoria situacional vai
dizer que o líder situacional vai conseguir se adaptar os seus
comportamentos à situação presente.
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Conclusão:
Cada teoria de liderança tem sua importância no ambiente de
trabalho seja ele aonde for. Ao abordar tais assuntos, percebemos que a
liderança não é algo em que alguém nasce sabendo. Sabe-se que algumas
pessoas possuem um potencial maior para liderança, porém, assim como
qualquer pessoa e profissão, a liderança precisa ser gradativamente
empoderada, e o crescimento de cada líder vai depender do quanto este se
esforça para aperfeiçoar este potencial que possui. Além de que é
necessário empenho do líder para que não seja este apenas um mandador
de tarefas, e sim um líder que trabalha em equipe e sabe direcionar seus
liderados em qualquer situação.
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Conclusão:
Referências
ZAVADINACK. Centro de criação e desenvolvimento dialógico. UNINTER – Centro Universitário. pág. 2-3; 2019. 
Disponível em: <http://ava.grupouninter.com.br/tead/aulasHatual/pos/mbaGstRH/desGerencial/t4/tema4.pdf>
Acesso em 05/04/2020.
CAMARGO, RFD. Você conhece a Teoria da Liderança Situacional? Conheça esse estilo de liderança que torna
você um líder melhor. 20 de Junho de 2018. Disponível em: <https://www.treasy.com.br/blog/lideranca-
situacional/>
IBC. O que é liderança situacional? 16 de Julho de 2019. Disponível em:
<https://www.ibccoaching.com.br/portal/lideranca-e-motivacao/o-que-e-lideranca-situacional/>
https://www.vittude.com>
https://www.infoescola.com
https://webinsider.com.br
https://www.mundocarreira.com.br