Planejamento_11 05_a_15 05 2020

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ESTADO DE SANTA CATARINA
PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO JOSÉ
SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO
PLANO DE DOCÊNCIA – G4B
	
PLANO DE DOCÊNCIA – PLANEJAMENTO DIÁRIO OU SEMANAL
	
I - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
	INSTITUIÇÃO: CEI SÃO JOSÉ 
GRUPO ETÁRIO: G4B (Crianças Pequenas ) BNCC
PROFESSORA/S: CARINA - KELLY – MARIA BEATRIZ
TURNO: MATURINO 
DATA: 11/05/2020 A 15/05/2020
	
II - DIREITOS DE APRENDIZAGEM: 
CONVIVER, BRINCAR, PARTICIPAR, EXPLORAR, EXPRESSAR e CONHECER-SE.
	
III - EIXOS ESTRUTURANTES: 
INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS
	
IV - CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS:
Contemplar todos os campos de experiências ao longo do Projeto, de acordo com o Grupo Etário, e justificar todos eles
	
V - OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:-
•	O EU, O OUTRO E O NÓS:
(EI03EO01) - Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
 (EI03EO04) - Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
(EI03EO05) - Demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros (crianças e adultos) com os quais convive.
•	CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS: 
(EI03CG01) - Criar com o corpo formas diversifcadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
(EI03CG03) - Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música.
(EI03CG05) - Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.
•	TRAÇOS, SONS, CORES, E FORMAS:
(EI03TS02) - Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
•	ESCUTA, FALA, PENSAMENTO, E IMAGINAÇÃO:
(EI03EF01) - Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
•	ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANFORMAÇÕES:
(EI03ET04) - Registrar observações, manipulações e medidas, usando múltiplas linguagens (desenho, registro por números ou escrita espontânea), em diferentes suportes.
(EI03ET05) - Classifcar objetos e fguras de acordo com suas semelhanças e diferenças.
(EI03ET06) - Relatar fatos importantes sobre seu nascimento e desenvolvimento, a história dos seus familiares e da sua comunidade.
	VI – OBJETIVOS
	
OBJETIVO GERAL:
Proporcionar a criança um aprendizado sobre tipos de moradia; assim como também sentimentos e emoções, ajudando-lhes a expressá-los. Levar a criança ao conhecimento que não somos todos iguais, apresentar nossas diferenças em familia, ressaltando da importancia de sermos diferentes, e mesmo com nossas diferenças somos importantes.
	
	
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:ç
· Trabalhar e reconhecer cores;
· Proporcionar momentos de descobertas e situações criativas em familia; 
· aprender mais sobre amizade, valores e companheirismo;
· Proporcionar a criança o reconhecer seus sentimentos e express-los
· Incentivar a criança a importância de ser amigo e cultivar a amizade;
	
VII – DESENVOLVIMENTO DA PROPOSTA PEDAGÓGICA:
SEGUNDA-FEIRA: 
História: A casa feita de sonho (Varal de histórias)
Acesse o link: https://www.youtube.com/watch?v=CzbWBAPvZxc 
Assista ao vídeo e tente montar a sua própria casa do sonho.
Proposta: Em uma folha, desenhe sua casa do sonho. Você pode decorar com o que tiver em casa. 
Exemplo: lápis de cor, revistas, EVA, glitter, etc.
Use sua imaginação!
TERÇA-FEIRA: 
História: Menino de todas as cores (Varal de histórias)
Acesse o link: https://www.youtube.com/watch?v=whrqcs6R8Pw 
Assista ao vídeo e veja o quanto é legal sermos diferentes.
Proposta: Em uma folha, desenho você e sua família, utilizando as cores que você sentir vontade.
QUARTA-FEIRA: 
História: O menino que amava sorrir (Varal de histórias)
Acesse o Link: https://www.youtube.com/watch?v=AHKt9bgXOLY 
Proposta: Você gosta de sorrir? Então desenhe um sorriso bem lindo. Pode colorir com tinta guache ou lápis de cor.
QUINTA-FEIRA: 
Vamos montar nossa florzinha?
Assista ao vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=IwLYJI-JxSo 
Proposta: Desenhe sua flor e decore com folhinhas caso você tenha acesso, também pode utilizar papéis picados ou restos de lápis de cor apontados.
Use sua imaginação!
SEXTA-FEIRA: 
Hoje é sexta feira. Vamos dançar? 
Acesse o link: https://www.youtube.com/watch?v=l-p7_SNePGk 
Proposta: Peça para um adulto passar guache no seu pé, depois pise em uma folha branca e veja a mágica acontecer!
	
VIII - AVALIAÇÃO DA PROPOSTA PEDAGÓGICA:
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IX – REFLEXÃO DA PRÁXIS PEDAGÓGICA:
Nossas atividades foram repensadas em conjunto e através das midias sociais trocamos ideias e dialogamos para que nosso planejamento esteja de acordo e também viesse de encontro as necessidades das crianças e as familias e também de acordo com a atual situação
	
REFERÊNCIAS: Proposta Educação Infantil , versão preliminar ;
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=l-p7_SNePGk - Palavra Cantada | Pé Pintor;
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=IwLYJI-JxSo - A Florzinha Amiga - Varal de Histórias
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=AHKt9bgXOLY - O menino que amava sorrir - Varal de Histórias
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=whrqcs6R8Pw - Meninos de todas as cores - Varal de Histórias
	
ANEXO/S:
NADA CONSTA
	
APÊNDICE/S:
NADA CONSTA
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