PROVA_PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM

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Curso PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM 
Teste Teste Final 
Iniciado 07/07/20 12:42 
Enviado 07/07/20 12:59 
Status Completada 
Resultado da tentativa 7 em 10 pontos 
Tempo decorrido 16 minutos 
Resultados exibidos Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários 
 Pergunta 1 
0 em 1 pontos 
 
Sigmund Freud é considerado o pai da psicanálise. Ele compreende que o 
desenvolvimento e a aprendizagem são moldados por forças inconscientes que 
impulsionam o comportamento humano ao longo de toda vida. Essas forças são 
reprimidas durante os primeiros anos de vida da criança e têm impacto em todo 
processo de desenvolvimento e de aprendizagem. 
 
A partir do apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre 
elas. 
 
 reprimidas que, em 
algum momento da vida, foram esquecidas, a criança ou o adulto elabora alguns 
conflitos que impedem seu desenvolvimento e aprendizagem. 
Pois: 
II. A lembrança comportamental que, em algum momento da vida, foi esquecida faz 
com que a criança ou o adulto elabore alguns conflitos que impedem seu 
desenvolvimento e aprendizagem. 
 
A seguir, assinale a alternativa correta. 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma 
justificativa correta da I. 
Resposta Correta: 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa. 
Feedback 
da resposta: 
@ Sua resposta está incorreta. A alternativa está correta, pois a asserção 
II é falsa visto que as lembranças evocadas não são comportamentais. 
Apesar de a psicanálise considerar o comportamento humano essencial 
para existência e desenvolvimento de qualquer sujeito, é o inconsciente 
que rege a maior parte da psique humana. 
 
 
 Pergunta 2 
1 em 1 pontos 
 A teoria sociocultural,s, enfatiza o envolvimento ativo da criança com seu ambiente. 
Enquanto a teoria dos estágios cognitivos de Piaget descreve uma interação social 
entre os aspectos da mente e o meio que a cerca; a teoria sociocultural, por sua 
vez, entende o crescimento cognitivo como um processo colaborativo que envolve a 
criança e o adulto. 
 
Diante do apresentado, assinale a alternativa correta que corresponde aos 
principais autores dessas duas teorias. 
 
 
Resposta Selecionada: 
 
Teoria sociocultural de Vygotsky e teoria dos estágios cognitivos de Piaget. 
Resposta Correta: 
Teoria sociocultural de Vygotsky e teoria dos estágios cognitivos de Piaget. 
Feedback 
da resposta: 
~ Resposta correta. A alternativa está correta, pois a teoria sociocultural 
tem Lev Vygotsky, psicólogo que se concentrou nos processos sociais e 
culturais, como principal autor. A teoria dos estágios cognitivos, por sua 
vez, pertence a Jean Piaget, biólogo e filósofo que descreveu o 
desenvolvimento infantil como um organismo. 
 
 Pergunta 3 
0 em 1 pontos 
 “ Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) é o termo que diferencia o que a 
criança pode fazer sozinha e o que ela pode fazer com ajuda de um outro, 
geralmente, um adulto que já sabe. Um exemplo, é método de brincar, que pode ser 
considerado um recurso a ser usado quando a criança chega a frequentar a época 
escolar, por ser parte essencial de sua natureza, podendo favorecer tanto aqueles 
processos que estão em formação, como outros que serão ” 
 
A respeito da Zona de Desenvolvimento Proximal, analise as afirmativas a seguir e 
assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s). 
 
I. ( ) A Zona de Desenvolvimento Proximal é um conjunto de domínios psicológicos 
que estão em constantes transformações. 
 
II. ( ) A Zona de Desenvolvimento Proximal corresponde àquilo que a criança é 
capaz de fazer com a ajuda de alguém que possa lhe ensinar, ao passo que, após, 
ela conseguirá fazer sozinha. 
 
III. ( ) A Zona de Desenvolvimento Proximal é o nível mais avançado do 
Desenvolvimento Real, esse último refere-se a tudo aquilo que a criança já tem 
consolidado em seu desenvolvimento. 
 
IV. ( ) A Zona de Desenvolvimento Proximal refere-se aos processos mentais que 
estão em construção na criança. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
 
 
Resposta Selecionada: 
II e IV, apenas. 
 
 
 
Resposta Correta: 
I, II, III e IV. 
 
Feedback 
da resposta: 
@ Sua resposta está incorreta. A alternativa está correta, pois todas as 
afirmativas estão corretas visto que a ZDP é um conjunto de domínios 
psicológicos que precisa de um adulto mais experiente para que ela 
 
aconteça. O Desenvolvimento Real, por sua vez, é o estágio anterior a 
ZDP, ou seja, é aquela zona que a criança já conhece. 
 
 Pergunta 4 
1 em 1 pontos 
 No modelo mecanicista, as pessoas são vistas como máquinas que reagem a 
estímulos ambientais. Vejamos que uma máquina sempre é a soma de suas partes, 
que juntas formam um todo e, assim, precisam desse todo para funcionar. 
 
Considerando o exposto, assinale a alternativa que compreende corretamente o 
comportamento humano nesse modelo mecanicista. 
 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
Na visão mecanicista, o comportamento humano resulta da operação de partes biológicas em resposta a 
estímulos externos ou internos. 
Resposta Correta: 
Na visão mecanicista, o comportamento humano resulta da operação de partes biológicas em resposta a 
estímulos externos ou internos. 
Feedback 
da resposta: 
~ Resposta correta. A alternativa está correta, pois, na visão mecanicista, 
o comportamento humano resulta da operação de partes biológicas em 
resposta a estímulos externos ou internos. Esse modelo é proposto por 
Locke. Ele aponta que as pessoas são como máquinas que reagem a 
estímulos ambientais. O computador, por exemplo, não consegue ligar 
sozinho e executar funções complexas; para esse feito, é necessário um 
estímulo externo que possui funções mais complexas. 
 
 
 Pergunta 5 
1 em 1 pontos 
 das novas tecnolo 
 de forma ampla, rápida e muitas vezes superficial. Hoje, é 
muito comum e, às vezes, até mesmo assustador, como uma criança aprende de 
forma rápida a utilizar as tecnologias. 
 
Diante do exposto, é correto afirmar que o processo e a aquisição do conhecimento 
tecnológico pode comprometer o desenvolvimento e a aprendizagem por 
apresentarem qual tipo de conhecimento? Assinale a alternativa correta. 
 
 
Resposta Selecionada: 
Conhecimento superficial das informações. 
 
 
Resposta Correta: 
Conhecimento superficial das informações. 
 
 
Feedback da 
resposta: 
~ Resposta correta. A alternativa está correta, pois o maior desafio é vencer o conhecimento superficial das 
informações. Conhecer ficou mais fácil com as tecnologias, porém, esse recurso, também, introduziu uma questão 
nova: a veracidade de tais informações. Não basta, assim, ter apenas o acesso à informação, é necessário, também, 
saber analisá-la criticamente. 
 
 
 Pergunta 6 
1 em 1 pontos 
 O desenvolvimento psicossexual da teoria psicossexual defende que as pessoas 
nascem com impulsos biológicos que devem ser redirecionados para tornar 
possível a vida em sociedade, que, geralmente, é constituída por normas e regras. 
 
O pai da psicanálise dividiu a personalidade em três instância: o id, o ego e o 
superego. 
 
Diante do apresentado, é correto afirmar que 
 
Resposta Selecionada: 
o superego é dominado pelas proibições e deveres socialmente aprovados. 
Resposta Correta: 
o superego é dominado pelas proibições e deveres socialmente aprovados. 
Feedback da 
resposta: 
~ Resposta correta. A alternativa está correta, pois, no id, não existem 
proibições e deveres que são herdados por deveres socialmente 
aprovados, esta é a instância do superego que inclui a consciência e 
incorpora todo sistema de valores da criança. 
 
 
 Pergunta 7 
1 em 1 pontos 
 O filósofo inglês John Locke sustentava que o desenvolvimentoe a aprendizagem 
aconteciam por meio da sociedade. Essa forma de pensar coloca que a sociedade 
tem um importante impacto no desenvolvimento e na aprendizagem das crianças. 
Esta teria a função de preencher toda essa parte em branco na criança. 
Nesse aspecto, para o filósofo, as crianças nasciam como: Nesse aspecto, para o 
filósofo, as crianças nasciam como 
 
 
Resposta Selecionada: 
c) uma tábula rasa. 
Resposta Correta: 
c) uma tábula rasa. 
Feedback 
da resposta: 
~ Resposta correta. A alternativa está correta, pois o filósofo inglês John 
Locke sustentava que uma criança pequena é uma tabula rasa – uma 
tela em branco – na qual a sociedade teria a função de preencher toda 
essa parte em branco ao passo que a criança vai interagindo frente ao 
social da qual ela faz parte. 
 
 
 Pergunta 8 
1 em 1 pontos 
 A mudança de uma criança não verbal para uma criança verbal é compreendida 
como uma mudança qualitativa. Seu desenvolvimento e sua aprendizagem ocorrem 
numa série de estágios distintos, como os degraus de uma escadaria. Em cada 
estágio, as crianças aprendem a lidar com diferentes tipos de problemas e 
desenvolvem vários tipos de novas habilidades. Essas formas de pensamento 
fazem parte do modelo organicista. 
 
Diante do apresentado, assinale a alternativa que indique corretamente o filósofo 
que sustenta essa base teórica. 
 
 
Resposta Selecionada: 
Jean Jacques Rousseau. 
 
 
Resposta Correta: 
Jean Jacques Rousseau. 
 
 
 
Feedback 
da resposta: 
~ Resposta correta. A alternativa está correta, pois o filósofo francês Jean 
Jacques Rousseau acreditava que as crianças nascem como “ 
 ” Ou seja: elas se desenvolvem de acordo com suas próprias 
tendências naturais positivas, caso não sejam corrompidas pela 
sociedade. Esse autor foi um dos precursores do modelo organicista, 
que entende as pessoas como organismos ativos, seres, portanto, que 
estão em constante crescimento e que põem em marcha seu próprio 
desenvolvimento ao longo de todo ciclo da vida. 
 
 Pergunta 9 
1 em 1 pontos 
 Segundo a teoria sociocultural, o desenvolvimento e a aprendizagem acontecem 
pela interação social. Dentre os principais conceitos dessa teoria, está a linguagem, 
conceito que não se refere apenas ao modo de falar em si, mas a tudo aquilo que é 
observado e vivido pelas representações. 
 
Diante do exposto, assinale a alternativa que define corretamente esse conceito. 
 
 
Resposta Selecionada: 
A linguagem acontece como uma forma essencial para aprender e para pensar sobre o mundo. 
Resposta Correta: 
A linguagem acontece como uma forma essencial para aprender e para pensar sobre o mundo. 
Feedback 
da resposta: 
~ Resposta correta. A alternativa está correta, pois a linguagem acontece 
pelo meio essencial para aprender e para pensar sobre o mundo. Ou 
seja, os adultos e a sociedade em si ajudam a direcionar e a organizar a 
aprendizagem da criança antes que esta possa dominá-la e internalizá-
la. 
 
 
 Pergunta 10 
0 em 1 pontos 
 De acordo com a teoria dos estágios cognitivos, o crescimento (e, por extensão, o 
desenvolvimento e a aprendizagem) acontece sobre três processos que são inter-
relacionados, a saber: organização, adaptação e equilíbrio. 
 
Diante do apresentado, assinale a alternativa correta que corresponde ao processo 
de adaptação. 
 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
Modo como a criança lida com as novas e velhas informações à luz do que ela 
já sabe. 
 
Resposta Correta: 
Modo como a criança lida com as novas informações à luz do que ela já sabe. 
Feedback 
da resposta: 
@ Sua resposta está incorreta. A alternativa está incorreta, pois 
corresponde à criação de estruturas cognitivas mais complexas 
chamadas de esquemas. Ela faz parte do processo de organização e 
corresponde a um esforço constante para atingir um equilíbrio estável. 
Este faz parte do processo de equilibração, estudado por Jean Piaget