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1. Duas retas no plano cartesiano podem ser concorrentes ou paralelas. Analisando os coeficientes angulares das retas podemos determinar o posicionamento decorrente delas. Com relação às retas 2x + y = 0 e -x + 2y = 0, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Interceptam-se em um ponto, mas não são perpendiculares. ( ) São paralelas. ( ) São perpendiculares. ( ) São coincidentes. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - F - F - V. b) V - F - F - F. c) F - V - F - F. d) F - F - V - F. Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou! 2. O plano cartesiano foi criado por René Descartes e é considerado muito importante no ramo da Matemática, pois permite representar o comportamento de funções. Seus eixos são classificados como eixo das ordenadas e eixo das abscissas. As representações de pares ordenados indicam pontos no plano que servem de base para outras representações. Sendo assim, assinale a alternativa CORRETA que indica a posição dos pontos a seguir: a) Pares Ordenados: A(-4,-3); B(-1,-2); C(2,-4); D(3,4); E(-3,3) b) Pares Ordenados: A(-3,4); B(-2,1); C(-4,2); D(4,3); E(3,-3) c) Pares Ordenados: A(3,4); B(2,1); C(4,-2); D(-4,-3); E(-3,3) d) Pares Ordenados: A(4,3); B(1,2); C(-2,4); D(-3,-4); E(3,-3) 3. Através dos recursos tecnológicos, podemos construir retas, planos, sólidos e muitas outras coisas, mas precisamos saber calcular a equação geral de uma reta que passa pelos pontos A(-3, 5) e B(2,10) para podermos informar ao software. Sobre essa equação, assinale a alternativa CORRETA: a) A equação geral da reta é: x - y + 8 = 0. b) A equação geral da reta é: 2x + 10y = 5 - 3. c) A equação geral da reta é: -3x + 5y = 12. d) A equação geral da reta é: y = x + 8. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjQzMA==&action2=TUFUMjA=&action3=NTE0Mjgx&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNy0yMFQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MjAxMjMyNjU=#questao_1%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjQzMA==&action2=TUFUMjA=&action3=NTE0Mjgx&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNy0yMFQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MjAxMjMyNjU=#questao_2%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjQzMA==&action2=TUFUMjA=&action3=NTE0Mjgx&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNy0yMFQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MjAxMjMyNjU=#questao_3%20aria-label= 4. Através da equação da reta r e do ponto P podemos determinar a equação da reta s que é perpendicular a reta r e que passa pelo ponto P, pois ms . mr = - 1. Determine a equação da reta s que passa pelo ponto P(0, 2), que é perpendicular a reta r dada pela equação x - y - 1 = 0, e assinale a alternativa CORRETA: a) 2x - y + 2 = 0 b) x + y - 2 = 0 c) x - y + 2 = 0 d) x + y - 5 = 0 Você não acertou a questão: Atenção! Está não é a resposta correta. 5. Uma das principais aplicações da geometria analítica e, em especial, do sistema de coordenadas cartesianas e o estudo de pontos, suas características, posições e distâncias é a questão da localização. Baseado nisto, considere duas retas (r) e (s). Se os pontos A (1, 5) e B (0, 3) pertencem à reta (r) e os pontos C (1, 0) e D (8, 7) pertencem à reta (s), quanto ao quadrante que representa a interseção entre essas duas retas, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas: ( ) 1º quadrante. ( ) 2º quadrante. ( ) 3º quadrante. ( ) 4º quadrante. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - F - F. b) F - F - F - V. c) F - F - V - F. d) V - F - F - F. 6. As retas podem ser paralelas, concorrentes, coincidentes ou concorrentes perpendiculares. Sendo assim, em algumas situações, as retas possuem um ponto em comum, chamado ponto de intersecção. Obtenha o ponto de intersecção entre as retas r: y = 0,67x - 3,33 e s: y = 1,25x - 1. a) O ponto de Intersecção é I = (-4, -6). b) O ponto de Intersecção é I = (10, 6). c) O ponto de Intersecção é I = (3, 29). d) O ponto de Intersecção é I = (1, 3). Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou! 7. A Geometria Analítica, pelo fato de estudar graficamente conceitos algébricos, permite-nos realizar análises que anteriormente não poderiam ser confirmadas na prática. Em vários casos, para verificar a correção de alguns cálculos, construir graficamente a situação é bastante importante. Neste sentido, se afirmarmos que o ponto P(5, b) é equidistante (mesma distância) dos pontos A(3, 1) e B(2, 4), e com https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjQzMA==&action2=TUFUMjA=&action3=NTE0Mjgx&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNy0yMFQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MjAxMjMyNjU=#questao_4%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjQzMA==&action2=TUFUMjA=&action3=NTE0Mjgx&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNy0yMFQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MjAxMjMyNjU=#questao_5%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjQzMA==&action2=TUFUMjA=&action3=NTE0Mjgx&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNy0yMFQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MjAxMjMyNjU=#questao_6%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjQzMA==&action2=TUFUMjA=&action3=NTE0Mjgx&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNy0yMFQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MjAxMjMyNjU=#questao_7%20aria-label= relação à ordenada do ponto P, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A ordenada é 3,33, aproximadamente. ( ) A ordenada é 2. ( ) A ordenada é 1,11, aproximadamente. ( ) A ordenada é 4. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - F - F. b) F - F - F - V. c) F - F - V - F. d) F - V - F - F. 8. O sistema cartesiano ortogonal nos permite representar graficamente a distância entre dois pontos, desde que sejam conhecidas as coordenadas. Desse modo, observando o gráfico a seguir, calcule a distância entre os pontos A e B. a) Somente a opção I está correta. b) Somente a opção II está correta. c) Somente a opção III está correta. d) Somente a opção IV está correta. 9. Quando citamos os pontos do plano cartesiano, ao falarmos dos valores da coordenada X, nos referimos a eles como "abscissas" e aos valores da coordenada Y como "ordenadas". Quando analisamos o ponto onde o gráfico de uma função corta o eixo X, temos uma raiz da função, e ao analisar o ponto onde há o corte no eixo Y, temos o valor do coeficiente linear. Percebemos desta forma que podemos ter acesso https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjQzMA==&action2=TUFUMjA=&action3=NTE0Mjgx&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNy0yMFQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MjAxMjMyNjU=#questao_8%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjQzMA==&action2=TUFUMjA=&action3=NTE0Mjgx&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNy0yMFQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MjAxMjMyNjU=#questao_9%20aria-label= a diversas informações das características de uma função apenas sabendo os valores das "abscissas" e "ordenadas". Baseado nisto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A reta y = x + 1 tem raiz no ponto (0, 1). ( ) O par ordenado (2, 3) pertence à reta y = x + 2. ( ) O par ordenado (1, 2) pertence à reta y = x + 1. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - F. b) F - V - V. c) V - F - F. d) F - F - V. 10. O plano cartesiano foi criado por René Descartes. Esse plano é considerado muito importante no ramo da Matemática, pois permite representar o comportamento de funções. Seus eixos são classificadoscomo eixo das ordenadas e eixo das abscissas. As representações de pares ordenados indicam pontos no plano que servem de base para outras representações. Sendo assim, analise os gráficos que representam as posições A(-3,0); B(7,6); D(0,-3); E(-8,-4): a) As representações gráficas não estão corretas. b) Somente a opção II está correta. c) As opções I e II estão corretas. d) Somente a opção I está correta. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjQzMA==&action2=TUFUMjA=&action3=NTE0Mjgx&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNy0yMFQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MjAxMjMyNjU=#questao_10%20aria-label=
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