Tecnologias digitais e metodologias ativas aplicadas à educação profissional e EJA

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1) No Ensino Híbrido, o conhecimento deixa de ser desenvolvido a partir de conteúdos rigidamente organizados. São características do Ensino Híbrido:
I. A relação entre teoria e prática, estimulando o desenvolvimento do aluno.
II. A educação por projetos que estimulam o aluno a buscar sua própria trajetória de aprendizagem.
III. A integração entre os espaços físicos e virtuais, com a internet fazendo parte do desenvolvimento do conhecimento.
IV. A aula expositiva como forma de apresentar, inicialmente, os conteúdos teóricos.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):
Alternativas:
· II, III e IV.
· I e III.
· II e IV.
· I, II e III.
CORRETO
· I e II.
Resolução comentada:
A afirmativa IV está incorreta, já que no ensino híbrido a aula expositiva tem a função de complementar e expandir os conhecimentos dos alunos às situações estimuladoras apresentadas, sendo um meio para alcançar um fim.
Código da questão: 33453
2)
A figura do professor é constantemente citada quando se fala em Ensino Híbrido. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta uma característica do professor do Ensino Híbrido:
Alternativas:
· Deve dominar a sua sala de aula, não permitindo que os assuntos da sua disciplina sejam abordados por outros professores.
· Deve ser especialista em uma área para garantir que os alunos adquiram o conhecimento necessário.
· Deve ser o detentor do conhecimento, não permitindo que os alunos sejam “contaminados” por acessos ao conteúdo não indicado por ele.
· Pode estar online, já que sua presença é cada vez menos requisitada.
· Deve ter carga horária flexível e se manter atualizado para auxiliar os alunos no processo de aprendizagem.
checkCORRETO
Resolução comentada:
O professor do Ensino Híbrido precisa estar bem atualizado e ter carga horária flexível, não precisando estar online. Deve valorizar o conhecimento multidisciplinar.
Código da questão: 33480
3)
A inclusão digital para jovens e adultos da Educação Profissional e EJA enfrenta alguns novos dilemas e traz à tona outros já conhecidos. Sobre estes desafios, analise as afirmativas:
I. A educação de qualidade, que sempre foi um desafio para a Educação Profissional e EJA, agravou-se com as exigências do mundo do trabalho atual, que inclui domínio das ferramentas digitais e de informática.
II. Ainda que as escolas tenham computadores disponíveis para os alunos de EJA, a falta de aulas específicas de informática impede a inclusão digital na EJA.
III. Ainda que não haja falta de computadores nas escolas, a falta de capacitação para professores usarem os recursos dificulta a inclusão de jovens e adultos.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):
Alternativas:
· I e II.
· I e III.
checkCORRETO
· III.
· I.
· II e III.
Resolução comentada:
A afirmativa II está incorreta, já que o texto não faz referência à falta de aulas específicas de informática.
Código da questão: 33438
4)
Para que o Ensino Híbrido alcance seus objetivos, a relação entre professor e aluno deve ser de parceria. Sobre o papel do aluno, analise as asserções I e II e a relação proposta entre elas:
I. O aluno deve entender que, no Ensino Híbrido, alcançar os objetivos de aprendizagem é mais importante que seguir um planejamento rígido
PORQUE
II. O aluno deve ser proativo e construir a sua própria trajetória de conhecimento.
A respeito das asserções, assinale a alternativa correta:
Alternativas:
· A asserção I é proposição verdadeira, e a II é proposição falsa.
· As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é justificativa da I.
checkCORRETO
· As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é justificativa da I.
· A asserção I é proposição falsa, e a II é proposição verdadeira.
· As proposições I e II são falsas.
Resolução comentada:
As duas asserções estão corretas, mas a proatividade não se relaciona com o planejamento das aulas.
Código da questão: 33476
5)
Muito se tem discutido sobre o papel do professor no desenvolvimento de metodologias ativas. Sobre o tema, analise as asserções I e II e a relação proposta entre elas:
I. A expectativa diante do papel do professor tem contribuído para desenvolver certa ansiedade indefinida
PORQUE
II. Os professores temem não conseguir atender àquilo que é esperado para eles pelos alunos e pela sociedade.
A respeito das asserções, assinale a alternativa correta:
Alternativas:
· As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é justificativa da I.
checkCORRETO
· A asserção I é proposição falsa, e a II é proposição verdadeira.
· A asserção I é proposição verdadeira, e a II é proposição falsa.
· As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é justificativa da I.
· As asserções I e II são proposições falsas.
Resolução comentada:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a ansiedade indefinida é gerada pelo temor do professor em não atender às necessidades dos alunos e da sociedade.
Código da questão: 34035
6)
A Educação de Jovens e Adultos e a Educação Profissional têm uma trajetória de precariedade e são marcadas por uma série de fragilidades. Nesse sentido, como a Educação a Distância pode contribuir para a formação desse público?
Alternativas:
· Por meio do acesso a metodologias que considerem as trajetórias dos alunos, a Educação a Distância consegue uniformizar os cursos para que as diferenças não sejam motivos de construções de trajetórias personalizadas.
· Para combater as fragilidades na formação dos alunos, a Educação a Distância propõe conteúdos complementares que possam suprir as deficiências de formação de forma concomitante ao curso.
· A flexibilidade que a Educação a Distância proporciona permite que os alunos da EJA e Educação Profissional possam continuar os seus estudos, melhorando as suas chances no mercado de trabalho.
checkCORRETO
· Com uma formação deficitária e pouco tempo disponível, a Educação a Distância permite que o aluno faça as atividades mais adequadas às suas necessidades.
· O autoestudo permite que o aluno da EJA e da Educação Profissional realize as atividades no seu tempo, sem a interferência do professor ou a necessidade de trocas com os colegas.
Resolução comentada:
Com a flexibilidade, o aluno que precisa conciliar trabalho e estudo consegue continuar os seus estudos se atualizando, já que pode estudar no seu tempo e local escolhido.
Código da questão: 33497
7)
“O setor de tecnologia continua dominando o ranking das marcas mais valiosas do mundo. Levantamento divulgado pela Interbrand mostra que a Apple e o Google seguem no topo da lista pelo quinto ano consecutivo. A fabricante do iPhone e do Apple Watch lidera com valor de US$ 184,154 bilhões, avanço de 3% em relação ao ano passado”.
Fonte: . Acesso: 06 abr. 2018.
Essa notícia do Jornal Valor Econômico mostra o valor das marcas Google e Apple, ambas relacionadas com as TICs. Assinale a alternativa que explica o valor dessas marcas:
Alternativas:
· Essas marcas são valiosas porque controlam as informações privadas da vida das pessoas.
· O alto valor dessas marcas está relacionado com o fato de serem empresas transnacionais.
· Essas marcas são valiosas por serem inovadoras naquilo que oferecem.
· O alto valor dessas marcas pode ser explicado por ser uma sociedade que valoriza a tecnologia.
· O alto valor dessas marcas pode ser explicado pela sociedade atual, que é chamada de sociedade do conhecimento.
CORRETO
Resolução comentada:
Atualmente, vivemos numa sociedade do conhecimento, em que o acesso à informação é a mercadoria mais valiosa. Ainda que essas empresas sejam transnacionais e importantes centros tecnológicos, seu maior valor está na promoção da informação.
Código da questão: 33435
8)
Para que a sala de aula invertida funcione da maneira esperada, alguns cuidados devem ser tomados, entre eles:
Alternativas:
· Os feedbacks aos alunos devem ser rápidos e constantes para que as atividades sejam
potencializadas pelos alunos.
checkCORRETO
· Os alunos precisam ter acesso à internet para acessar os materiais, que não podem ser disponibilizados de outra maneira.
· As aulas expositivas devemter seus momentos determinados e continuar acontecendo para manter a fixação dos conteúdos.
· As avaliações devem ser formais e conteudistas para garantir que os alunos assimilaram o
conhecimento.
· O planejamento das aulas deve ser fixo e feito previamente para garantir que não sofra mudanças por influência externa.
Resolução comentada:
Esse modelo requer trocas constantes entre professor e alunos.
Código da questão: 34049
9)
A educação profissional tem características e necessidades específicas. Como a sala de aula invertida pode contribuir para a aprendizagem deste grupo específico?
Alternativas:
· Por meio do acesso ao conteúdo do ensino regular de forma online, deixando para a sala de aula o desenvolvimento do conhecimento técnico.
· Proporcionando a separação entre o momento pré-aula, o teórico e o momento da aula, como prático.
· Dando oportunidade para o aluno adquirir habilidades digitais importantes para a sua vida
profissional.
· Por meio da valorização das experiências de vida trazidas pelos alunos, que podem
contribuir com o processo de aprendizagem.
· Permitindo que o aluno acesse as atividades antecipadamente, preparando-se melhor para a aula, que pode ser o momento de trocas entre os alunos e entre alunos e professores.
checkCORRETO
Resolução comentada:
O aluno da educação profissional pode ser beneficiado pela possibilidade de acessar, antecipadamente, para as aulas e chegar mais preparado para o momento da aula. Já que esse aluno, geralmente, é trabalhador, podendo, assim, organizar o seu tempo para se preparar antecipadamente.
Código da questão: 34046
10)
A integração entre teoria e prática é um tema recorrente na educação, atualmente. É uma vantagem da integração entre teoria e prática:
Alternativas:
· O estímulo do aluno para aprender o conhecimento, já que vê a relação entre a sua prática profissional e o conteúdo apresentado.
checkCORRETO
· A participação de profissionais no processo de aprendizagem, deixando de lado a teoria apresentada pelo professor.
· A forma como o conhecimento teórico é apresentado, respondendo, exclusivamente, aquela situação prática apresentada.
· A ênfase no conhecimento prático em detrimento do teórico, que só é acionado quando a prática não conseguir dar conta do problema.
· A integração do aluno com o conhecimento, já que não traz a sua experiência de vida para a aprendizagem.
Resolução comentada:
É uma vantagem da relação entre teoria e prática o aluno relacionar o que está sendo estudado com a prática, o que não excluí a teoria ou privilegia o ensino por profissionais.
Código da questão: 33471