Buscar

PROVA GESTÃO DE CARREIRAS - AV I

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Disciplina: Gestão de Carreiras (ADG05) 
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:513345) ( peso.:1,50) 
Prova: 17763387 
Nota da Prova: 10,00 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Com relação à gestão de carreiras nas organizações, o gestor deverá saber a 
importância de se ter um estudo da teoria das carreiras e proporcionar melhor 
entendimento às pessoas envolvidas nesse processo, para que não tenham qualquer 
dúvida sobre o plano de carreira durante sua vida profissional dentro da organização 
por elas escolhida. Sobre a definição de gestão de carreiras, analise as seguintes 
sentenças: 
 
I- Representa o componente fundamental da gestão por competências, que é uma 
alternativa aos modelos gerenciais tradicionalmente utilizados pelas organizações, que 
propõe orientar os esforços para planejar, captar, desenvolver e avaliar, nos diferentes 
níveis da organização (individual, grupal e organizacional). 
II- Designa, simplesmente, uma forma de ajudar os indivíduos a prosseguirem a sua 
vida profissional e, na maior parte dos casos, isto significa arranjar uma nova 
oportunidade profissional. 
III- Define os conhecimentos (C) e as habilidades (H), competências técnicas, as 
atitudes (A), competências comportamentais que uma pessoa possui. 
IV- Pode ser definida como o conjunto de experiências, eventos e movimentos 
relacionados à vida profissional de um indivíduo ao longo do tempo, seu desempenho 
com relação às sequências de cargos ocupados e às tarefas executadas no decorrer da 
sua vida. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença IV está correta. 
 b) As sentenças II e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I e II estão corretas. 
 d) As sentenças III e IV estão corretas. 
 
2. As organizações têm escolhido investir no processo de seleção, em que o candidato 
passa por diversos processos, como entrevistas, dinâmicas, testes, facilitando a 
escolha do profissional de acordo com o perfil desejado para a vaga em aberto. Há 
diversos processos a serem analisados. Com relação à ordem normal desses processos, 
ordene os itens a seguir: 
 
I- Análise do currículo. 
II- Escolha do profissional. 
III- Entrevista individual. 
IV- Dinâmica ou testes. 
V- Contratação do profissional. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) IV - II - I - III - V. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTExNw==&action2=QURHMDU=&action3=NTEzMzQ1&action4=MjAyMC8x&prova=MTc3NjMzODc=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTExNw==&action2=QURHMDU=&action3=NTEzMzQ1&action4=MjAyMC8x&prova=MTc3NjMzODc=#questao_2%20aria-label=
 b) I - III - IV - II - V. 
 c) III - I - IV - V - II. 
 d) II - III - I - V - IV. 
 
3. Com o avanço da tecnologia e a evolução do trabalho e da era do conhecimento, as 
empresas buscaram integrar-se a métodos de programas diversificados para suprir as 
necessidades econômicas e sociais. Com as necessidades e desejos do homem, pode-
se buscar a eficiência do trabalho do colaborador. Dentre esses métodos, integrou-se o 
5S, programa que objetivou o aumento produtivo e a eliminação de desperdícios. Os 
sensos seguem uma determinada ordem. Sabendo disso, ordene os itens a seguir: 
 
I- SHITSUKE: define educação, harmonia. 
II- SEITON: arrumação, pôr as coisas em seu devido lugar. 
III- SEISOH: limpeza, manter o local de trabalho limpo. 
IV- SEIRI: saber o que ainda irá utilizar. 
V- SEIKETSU: no que diz respeito à saúde, asseio das pessoas. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) IV - II - III - V - I. 
 b) II - III - I - V - IV. 
 c) V - I - IV - III - II. 
 d) II - I - V - IV - III. 
 
4. Diante das mudanças rápidas que ocorrem atualmente no mundo, existe uma pressão 
dos gestores com relação aos colaboradores para que executem suas atividades de 
forma mais dinâmica e eficaz para atingir os objetivos organizacionais mais 
rapidamente e com a menor quantidade de recursos disponíveis. Os impactos dessa 
mudança sobre a Gestão de Carreiras é grande. Sobre esse tema, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Para a compreensão do mundo atual, os economistas apontam o ?problema 
econômico?, que consiste no consumo de recursos escassos para o desejo infinito de 
consumo do homem. 
( ) A situação do mundo atual é consequência de mudanças que vêm ocorrendo há 
muitos anos, desde que a sociedade industrial passou a ser basicamente uma 
sociedade de informação. 
( ) A situação do mundo atual é consequência de mudanças que vêm ocorrendo há 
muitos anos, desde que a sociedade industrial passou a ser basicamente uma 
sociedade agrária, baseada na necessidade do ser humano em consumir produtos mais 
saudáveis. 
( ) A situação do mundo atual é consequência de mudanças que vêm ocorrendo há 
muitos anos, desde que a sociedade agrícola passou a ser basicamente uma sociedade 
de informação. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - F. 
 b) F - V - V - F. 
 c) V - V - F - F. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTExNw==&action2=QURHMDU=&action3=NTEzMzQ1&action4=MjAyMC8x&prova=MTc3NjMzODc=#questao_3%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTExNw==&action2=QURHMDU=&action3=NTEzMzQ1&action4=MjAyMC8x&prova=MTc3NjMzODc=#questao_4%20aria-label=
 d) V - V - V - V. 
 
5. Um instrumento útil na identificação das características pessoais é o "teste 
vocacional", uma forma objetiva para melhorar o autoconhecimento. O uso do teste 
vocacional pode ocorrer em diferentes fases da vida vocacional. São cinco as fases da 
vida vocacional: (1) crescimento, (2) exploração, (3) estabelecimento, (4) 
permanência e (5) declínio. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A fase do crescimento compreende a fase do desenvolvimento do "autoconceito" 
e geralmente ocorre até os 14 anos. 
( ) A fase da exploração é a etapa com perceptível declínio da capacidade física e 
mental. 
( ) A fase do estabelecimento é o período com duas fases bem distintas de 
experiência e declínio. 
( ) Na fase da permanência ocorre a autoanálise, representações de papéis e 
exploração ocupacional na escola, em atividades de lazer e no trabalho. Ocorre entre 
os 15 e 24 anos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - F. 
 b) V - F - F - V. 
 c) F - V - V - F. 
 d) V - F - F - F. 
 
6. Thomaz Perez, de 17 anos, gosta de trabalhar com a criatividade. Prestes a iniciar a 
maratona de preparação para o Enem, no Colégio e Vestibular de A a Z, onde estuda, 
essa foi a única pista que o jovem encontrou para guiá-lo na difícil missão de definir 
qual carreira seguir. Não será simples, já que criatividade é uma habilidade valorizada 
em diversas profissões. No entanto, a identificação de uma característica dominante 
na personalidade pode ser um bom ponto de partida para fazer a "escolha de Sofia" - 
título de um livro de 1979 que virou sinônimo de uma decisão complexa. Com relação 
ao tema abordado no texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
 
I- A escolha de carreira é representada pelas características pessoais de uma pessoa, 
como o interesse, a identidade, a personalidade e a experiência social e a ocupação 
escolhida, no qual influenciará no processo de escolha da profissão. 
 
PORQUE 
 
II- A compatibilidade entre os aspectos comportamentais da pessoa e a ocupação 
desejada são reativos e o processo de escolha é a ação da decisão. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 b) As asserções I e II são proposiçõesverdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
 c) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTExNw==&action2=QURHMDU=&action3=NTEzMzQ1&action4=MjAyMC8x&prova=MTc3NjMzODc=#questao_5%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTExNw==&action2=QURHMDU=&action3=NTEzMzQ1&action4=MjAyMC8x&prova=MTc3NjMzODc=#questao_6%20aria-label=
da I. 
 d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 
7. O uso geral de métodos que buscavam aumento de produtividade sem o menor 
cuidado de se adaptar à realidade brasileira, muitas vezes, trouxe insucessos, além de 
incredulidade, desmotivação e resistência geral dos colaboradores a mudanças, 
conforme observado por Rodrigues (2001). Isso aconteceu nas empresas, no século 
XX, com a onda de downsizing que ocorreu aqui. 
 
FONTE: RODRIGUES, L. C. (Org.). Empreendedorismo: construindo empresas 
vencedoras. Blumenau: Acadêmica, 2001. 
 
A esse respeito, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Downsizing: enxugar a estrutura, em certos momentos, se tornou um estilo de 
vida nas indústrias do mundo inteiro. E apresentou grandes mudanças na 
metodologia de demissão, que se tornaram mais humanas e agressivas. 
 b) Downsizing: enxugar a estrutura, em certos momentos, se tornou uma prática de 
vida nas indústrias do mundo inteiro. Isso causou modificações profundas no 
encarreiramento individual e coletivo. 
 c) Downsizing: enxugar a estrutura, em certos momentos, causando mudanças 
profundas somente nas áreas técnicas e de liderança. 
 d) Downsizing: enxugar a estrutura, em certos momentos, se tornou um costume nas 
indústrias do Brasil. No entanto, não causou alterações no encarreiramento 
coletivo. 
 
8. Depois de feito o planejamento de carreira com as mais diversas informações 
necessárias, o passo a seguir é buscar a oportunidade que possa existir, tanto no 
ambiente interno das organizações como no mercado de trabalho, podendo ainda 
identificar sequencialmente a estratégica de se obter a eficácia de uma autoavaliação. 
Sobre quais estratégias devem ser tomadas no momento certo, associe os itens, 
utilizando o código a seguir: 
 
I- Crescimento. 
II- Diversificação. 
III- Integração. 
 
( ) Buscar saber se suas atividades executadas no momento lhe oferecerão uma 
carreira promissora. 
( ) Envolver-se com uma ou mais atividades para complementar a busca pela 
carreira promissora. 
( ) Correr atrás de outras oportunidades no mercado de trabalho ou até mesmo 
dentro da empresa. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - II - III. 
 b) I - III - II. 
 c) II - III - I. 
 d) III - II - I. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTExNw==&action2=QURHMDU=&action3=NTEzMzQ1&action4=MjAyMC8x&prova=MTc3NjMzODc=#questao_7%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTExNw==&action2=QURHMDU=&action3=NTEzMzQ1&action4=MjAyMC8x&prova=MTc3NjMzODc=#questao_8%20aria-label=
 
9. O profissional ativo no mercado de trabalho está em constante evolução, no entanto, 
depara-se com a devida administração de carreiras exigidas pelas organizações. 
Relacionado à administração de carreiras, classifique V para as sentenças verdadeiras 
e F para as falsas: 
 
( ) A administração de carreiras é influenciada pelas constantes demandas no 
mercado de trabalho. 
( ) Geralmente, é a empresa que define a gestão de carreiras de um profissional por 
meio de sua trajetória. 
( ) Acredita-se no comprometimento das pessoas que estão envolvidas na gestão de 
carreiras. 
( ) A administração de carreiras é definida como necessidade humana nas etapas da 
evolução do indivíduo. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - F. 
 b) F - V - V - F. 
 c) V - V - V - V. 
 d) F - F - V - V. 
 
10. Sobre a Administração de Carreiras, uma visão abrangente a seu respeito envolve a 
compreensão da evolução da própria sociedade dos seus agentes, interligados pelo 
fato de que o mundo oferece uma crescente complexidade de demandas. Nesse 
contexto, especificamente na relação entre empresas e seus colaboradores, as 
organizações buscam principalmente colaboradores com as seguintes características: 
 a) Vivência internacional, para que os processos de internacionalização sejam mais 
rápidos. 
 b) Preparados, capacitados e comprometidos. 
 c) Domínio de novas tecnologias, como redes sociais, pois essa aptidão colabora na 
inovação corporativa. 
 d) Saudáveis e que morem próximos da empresa, para diminuir o nível de 
absenteísmo. 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTExNw==&action2=QURHMDU=&action3=NTEzMzQ1&action4=MjAyMC8x&prova=MTc3NjMzODc=#questao_9%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTExNw==&action2=QURHMDU=&action3=NTEzMzQ1&action4=MjAyMC8x&prova=MTc3NjMzODc=#questao_10%20aria-label=

Outros materiais