Cidadania, heterogeneidade e diversidade -1º a 9º Uniube

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Cidadania, Heterogeneidade e Diversidade
1º semana
	 Questão 1
	Valor da questão: 1,00 sua pontuação é 1,00
	Leia com atenção:
“A igualdade, em contraste com tudo o que se relaciona com a mera existência, não nos é dada, mas resulta da organização humana, porquanto é orientada pelo princípio da justiça. Não nascemos iguais: tornamo-nos iguais como membros de um grupo por força da nossa decisão de nos garantirmos direitos reciprocamente iguais”.
(Trecho extraído de “Origens do totalitarismo”, de Hannah Arendt).
Com base no texto e nos estudos realizados, considere as afirmativas a seguir:
I - Apesar do ideal consubstanciado na afirmação de que “todos os homens nascem livres e iguais”, não encontramos ainda na realidade uma verdadeira igualdade entre os indivíduos.
II - É através do exercício da cidadania e da organização política que poderemos avançar efetivamente na construção dos direitos humanos.
III - Os homens nascem desiguais e essa desigualdade só pode ser superada quando fazemos parte de pequenos grupos que reconheçam a igualdade de seus membros.
 
É correto o que se afirma em:
	
	
	I, II e III.
	
	
	II, apenas.
	
	
	I e III, apenas.
	
	
	I e II, apenas.
	
	
	II e III, apenas.
	 Questão 2
	Valor da questão: 1,00 sua pontuação é 1,00
	O tema cidadania aparece frequentemente na mídia, nos discursos de políticos e capitalistas, na fala de intelectuais e de pessoas comuns. Mas apesar de muito comentado, o termo é pouco compreendido por aqueles a quem deveria interessar mais, os indivíduos que integram o povo.
Considerando o tema cidadania analise as afirmativas abaixo:
I- A rigor podemos definir a cidadania como um complexo de direitos e deveres atribuídos aos indivíduos que integram uma Nação, complexo que abrange direitos políticos, sociais e civis.
II- Cidadania é sobretudo uma ação política construída paulatinamente por homens e mulheres para a transformação de uma realidade específica, pela ampliação de direitos e deveres comuns.
III- O voto não é uma garantia a cidadania, nem a cidadania pode ser resumida ao exercício do voto. Muitas vezes a cidadania é confundida com democracia, ou seja com o direito de participação política.
É correto o que se afirma em:
	
	
	II, apenas.
	
	
	I, II e III.
	
	
	III, apenas.
	
	
	I, apenas.
	
	
	II e III, apenas.
2º semana
	 Questão 1
	Valor da questão: 1,00 sua pontuação é 1,00
	Leia atentamente e reflita:
Me ver pobre preso ou morto,
Já é cultural
Histórias, registros,
Escritos,
Não é conto,
Nem fábula,
Lenda ou mito,
Não foi sempre dito,
Que preto não tem vez,
Então olha o castelo e não,
Foi você quem fez
(BROWN, Mano e ROCK, Edie. Negro drama - Album: Nada como um Dia após o Outro Dia. São Paulo: Cosa Nostra Fonográfica, 2002.)
O convívio multicultural não deveria representar uma dificuldade para os brasileiros (conforme expõe o rap dos Racionais MCs, uma vez que a sociedade brasileira resulta da junção de pessoas de várias nacionalidades cada uma com seus costumes, seus valores, seu modo de vida, e da adaptação dessas culturas umas às outras, formando a cultura brasileira.
Avalie as assertivas abaixo, concluindo sobre qual delas é a mais coerente com as leituras indicadas para esse módulo de estudo.
	
	
	No Brasil, a chamada "democracia racial" é responsável pela ascensão dos afrodescendentes.
	
	
	A adaptação das culturas é algo próprio de cada momento, uma vez que a sociedade se transforma conforme se constrói a História. Essa adaptação é sempre feita num clima de paz.
	
	
	O reconhecimento da diferença é ponto de partida para que se possa conviver em harmonia, não com os iguais, já que igualdade só deve existir do ponto de vista legal, mas do ponto de vista humano.
	
	
	Sendo as culturas produto de determinados contextos sociais, se determinada cultura é posta em contato com outra, nunca essa cultura vai se adaptar a outra para não ser sufocada ou modificada.
	
	
	Uma das exigências do mundo globalizado, é o necessário convívio entre sociedades e cada vez mais esse convívio se dá em paz e harmonia.
	 Questão 2
	Valor da questão: 1,00 sua pontuação é 1,00
	Considere o estudo das bases afrodescendentes de nossa constituição sociocultural. Agora, a partir dessas considerações, marque (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para a falsa.
(  ) A questão étnico-racial não deve tornar-se conteúdo regular multidisciplinar durante o ano letivo das escolas para que se preserve a escola das discussões políticas.
(   ) Há em nossa sociedade um efetivo reconhecimento e valorização das contribuições reais do povo negro à nação brasileira.
(  ) O Estado, após o advento da Constituição de 1988, passou a se ocupar mais ostensivamente com o drama social vivido pela comunidade afrodescendente.
(  ) A elite socioeconômica brasileira, sistematicamente, combate as posturas etnocêntricas para a desconstrução de estereótipos e preconceitos atribuídos ao grupo negro.
(  ) Nas escolas brasileiras, trabalha-se, satisfatoriamente, a história do povo negro, a cultura, a situação de sua marginalização e seus reflexos incorporados como conteúdo do currículo escolar.
A sequência correta é:
	
	
	F; F; F; V; F.
	
	
	V; V; V; V; V.
	
	
	F; F; V; F; F.
	
	
	V; V; F; F; F.
	
	
	V; F; V; F; V.
3º semana
	 Questão 1
	Valor da questão: 1,00 sua pontuação é 1,00
	A compreensão do diálogo inter-religioso passa pelo conhecimento e amadurecimento daquilo que diz respeito à compaixão e ao compromisso de relações que beneficiam a humanidade. Por isso, existem dimensões que estabelecem pontes entre as relações ecumênicas e inter-religiosas. De acordo com a leitura indicada, aponte corretamente quais são as quatro dimensões que conduzem a essa compreensão:
	
	
	Humana, mística, ética e política.
	
	
	Teológica, prática, intelectual e estudiosa.
	
	
	Humana, filosófica, cultural e pastoral.
	
	
	Ambiental, intelectual, financeira e comportamental.
	
	
	Humana, espiritual, intelectual e pastoral.
	 Questão 2
	Valor da questão: 1,00 sua pontuação é 1,00
	A partir dos estudos realizados, o que se pode afirmar, dentro de perspectivas sociológicas acertadas, sobre o drama histórico entre os gêneros?
 
	
	
	Recentemente se discute novas possibilidades de classificação para o conceito de gênero, além do sistema binário convencional.
	
	
	Grande equívoco achar que noções como a de gênero possam sair do ambiente acadêmico e influenciar a sociedade.
	
	
	Gênero é um conceito importante, mas que pouco contribui para as discussões sobre a Lei Maria da Penha.
	
	
	A noção de gênero não é uma construção social.
	
	
	Não se pode apontar a estrutura econômica como coisa que tenha impacto sobre as relações de gênero.
4º semana
	 Questão 1
	Valor da questão: 1,00 sua pontuação é 1,00
	Leia com atenção: O trato com pessoas idosas nem sempre é fácil e a preguiça de tentar compreender seus valores, ansiedade e história de vida, muitas vezes belíssima, pode levar as pessoas a rotularem seus comportamentos como coisa de velho ou caduquice,  desconsiderando seu valor individual. (LEME, Luiz Eugênio Garcez. “Quem gosta de velho é reumatismo!”. In: PINSKY, Jaime (org.). 12 faces do preconceito. São Paulo: Contexto, 2011, p.22). O preconceito contra os idosos se manifesta de forma bastante comum em nossa sociedade. Algumas concepções sobre o envelhecimento influenciam tal postura, dentre as quais destacamos: I. A sociedade brasileira atribui uma ideia positiva à velhice, tendo em vista o crescimento da taxa de envelhecimento no país. II. A velhice ainda é despolitizada, assim é necessário que se busque caminhos para assegurar os direitos e conquistar um novo lugar e significado na sociedade. III. A sociedade capitalista necessita da produtividade e o idoso é, por vezes, visto como um ser improdutivo, inativo. É CORRETO o que se afirma em:  
	
	
	III, apenas.
	
	
	II e III, apenas.
	
	
	I, apenas.
	
	
	I, II e III.
	
	
	I e III, apenas.
	 Questão 2
	Valor da questão: 1,00 sua pontuação é 1,00
	De acordo com os embasamentos apresentados no capítuloO sujeito com deficiência no contexto das relações sociais do livro Sociologia da acessibilidade dos autores: Ottmar Teske et al. Curitiba: Intersaberes, 2017. A deficiência encontra-se na sociedade, nas estruturas e não no indivíduo, justifica: Analise as afirmativas a seguir.   I - A Sociedade se produz e reproduz de forma conformista, padronizada e conservadora, ao preferir manter ou transferir a deficiência para pessoa, assim como responsabilizá-la por suas consequências no âmbito social. II - A sociedade fortalece o processo de reprodução social por meio dos rituais de procedimentos denominados normais, internalizado no modelo e na estrutura social que não possibilita a incorporação de novas situações inerentes as relações sociais. III - A sociedade condiciona, orienta, organiza e pauta as atitudes, as normas, os costumes e seu conservadorismo, transferindo para o individual a representação pelo elemento contraditório, isto é, ao culpar e responsabilizar aquele que questiona e desafia a regra estabelecida pela maioria com normal.   É correto o que se afirma em:  
	
	
	I e III, apenas.
	
	
	I, II e III.
	
	
	I e II, apenas.
	
	
	II e III, apenas.
	
	
	III, apenas.
7º semana
	 Questão 1
	Valor da questão: 1,00 sua pontuação é 1,00
	Observe a figura:  Figura: Esquema do Aquífero Guarani Disponível em: Por Multimídia/Abr - File made by Agência Brasil [1] and retouched by the uploader, CC BY 3.0 br, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=2464408   A deterioração dos recursos hídricos e das reservas disponíveis pode tanto ocorrer na superfície, quanto atingir as áreas de recarga das águas subterrâneas, como os aquíferos, com efeitos diversificados na qualidade das águas e repercussão na saúde humana. Um exemplo de reserva de águas subterrâneas é o Aquífero Guarani (figura). Ele é um corpo hídrico subterrâneo e que ultrapassa fronteiras geográficas, abrangendo parte dos territórios da Argentina, do Brasil, do Paraguai e do Uruguai. Possui um volume acumulado de 37.000 km3 e área estimada de 1.087.000 Km2. Na parte brasileira estende-se a oito estados: Goiás, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Minas Gerais, Paraná, Rio Grande do Sul, Santa Catarina e São Paulo.   A contaminação dessas reservas subterrâneas pode ocorrer por diversos fatores. Julgue os itens a seguir:   I) Percolação de resíduos de aterros sanitários. II) Percolação a partir de lagoas de estabilização. III) Perdas por derrame em tanques de reserva de combustíveis e descarga de fossas negras. IV) O uso de fertilizantes na irrigação (inclusive o restilo de cana-de-açúcar) pode contaminar por percolação.   São causas de contaminação das reservas subterrâneas, as informações contidas nas seguintes assertivas:  
	
	
	I, III e IV, apenas.
	
	
	II e IV, apenas.
	
	
	II e III, apenas.
	
	
	I e III, apenas.
	
	
	I, II, III e IV.
	 Questão 2
	Valor da questão: 1,00 sua pontuação é 1,00
	A Lei n° 8.069/1990 dispõe acerca do Estatuto da Criança e do Adolescente e quanto aos mecanismos de proteção integral à criança e ao adolescente. Para efeito de proteção dessa lei, considera-se adolescente a pessoa entre:  
	
	
	12 e 18 anos de idade.
	
	
	12 e 17 anos de idade.
	
	
	10 e 18 anos de idade.
	
	
	12 e 15 anos de idade.
	
	
	11 e 18 anos de idade.
8º semana
	 Questão 1
	Valor da questão: 1,00 sua pontuação é 1,00
	Leia com atenção:
Se o homem considera o carro como extensão de sua casa vai ter em relação a este os mesmos sentimentos. E o caso de não perceber que num espaço que é público está tendo sentimento relacionados com o seu espaço privado, pode entrar em situação de conflitos. Por exemplo, o seu nível de tolerância contra um esbarrão acidental provocado por outro motorista no seu carro será baixo e tenderá a revestir o fato de ameaça à sua segurança, pois o carro é como a sua casa, representa a segurança, a sobrevivência, precisa ser defendido. (CORASSA, Neusa. Uso do carro como extensão da casa e os conflitos no trânsito, 2011 p. 56).
A psicóloga Neusa Corassa estabelece um comparativo entre o carro e a casa, como signos de bem-estar privado dos homens. A partir do fragmento e considerando a leitura do texto indicado, é possível afirmar que essa relação:
 
	
	
	Não interfere no convívio social no trânsito, tendo em vista que as pessoas devem ter atenção às leis e normas de direção.
	
	
	Contribui para o aumento da intolerância dos motoristas no trânsito, por valorizarem mais a segurança do carro do que as relações interpessoais.
	
	
	Contribui para preservar os valores de individualidade que devem prevalecer no espaço público.
	
	
	Estabelece um elo entre segurança/sobrevivência, criando uma melhor convivência no trânsito, pois a segurança do carro assim como da casa minimiza os conflitos sociais.
	
	
	Diminui as possibilidade de conflitos no trânsito, uma vez que a individualidade prevalece sobre o convívio social.
	 Questão 2
	Valor da questão: 1,00 sua pontuação é 1,00
	Em ‘Saneamento, Saúde e Ambiente’, o surgimento de ilhas de calor nas cidades se deve:
	
	
	A edificação de prédios nas várzeas e vias de escoamento de água.
	
	
	O aumento da incidência de veículos automotores.
	
	
	Importação de energia para suprir as necessidades urbanas e a baixa incidência de vegetação.
	
	
	A impermeabilização excessiva.
	
	
	A multiplicação de centros urbanos.
9º semana
	 Questão 1
	Valor da questão: 1,00 sua pontuação é 1,00
	A definição de desenvolvimento sustentável mais usualmente utilizada é a que procura atender às necessidades atuais sem comprometer a capacidade das gerações futuras. O mundo assiste a um questionamento crescente de paradigmas estabelecidos na economia e também na cultura política. O campo do desenvolvimento sustentável pode ser conceitualmente dividido em três componentes: sustentabilidade ambiental, sustentabilidade econômica e sustentabilidade sociopolítica.
Nesse contexto, o desenvolvimento sustentável pressupõe:
 
	
	
	O reconhecimento de que, apesar de os recursos naturais serem ilimitados, deve ser privilegiado um modelo de desenvolvimento econômico para a humanidade.
	
	
	A preservação do equilíbrio global e do valor das reservas de capital natural, o que não justifica a desaceleração do desenvolvimento econômico e político de uma sociedade.
	
	
	A redução do consumo das reservas naturais com a consequente estagnação do desenvolvimento econômico e tecnológico.
	
	
	A distribuição homogênea das reservas naturais entre as nações e as regiões em nível global e regional.
	
	
	A redefinição dos critérios de produção e consumo, que reflitam sobre os efeitos socioeconômicos, buscando diminuir a degradação ambiental.
	 Questão 2
	Valor da questão: 1,00 sua pontuação é 1,00
	Para alguns segmentos da psicologia, a homossexualidade ainda é considerada uma forma patológica ou imatura de expressão afetivo/sexual. Como contraponto a essa visão, e tendo como base um amplo conjunto de evidências biológicas, psicológicas e sociais de que a homossexualidade é uma expressão natural da sexualidade humana, surgiu principalmente nos Estados Unidos e no Reino Unido uma abordagem psicológica conhecida como psicologia afirmativa.
Sobre Psicologia Afirmativa, leia com atenção as afirmações abaixo:
 
I- Essa abordagem considera a homofobia, e não a homossexualidade, como a principal responsável pelos conflitos vivenciados por homossexuais.
II- De acordo com a visão afirmativa, a identidade homossexual é expressão natural, espontânea e positiva da sexualidade humana, em nada inferior à identidade heterossexual.
III- Os terapeutas que adotam a abordagem afirmativa transmitem aos seus pacientes um absoluto respeito por sua sexualidade, sua cultura e seu estilo de vida. 
IV- A abordagem afirmativa não é uma escola e nem uma técnica e sim uma atitude diante da homossexualidade.
 
É correto o que se afirma em:
 
	
	
	I, II e III, apenas.
	
	
	I, II, III e IV.
	
	
	II e III, apenas.
	
	
	III e IV, apenas.
	
	
	I e II, apenas.