APOL - METODOLOGIA DE ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA - GABARITADA 5

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Questão 1/10 - Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa 
Leia o extrato de texto a seguir: 
“Aquisição de linguagem é uma subárea dos estudos linguísticos, mas especificamente da psicolinguística: 
esta, por sua vez, é o campo da linguística que se preocupa com as questões relacionadas ao processamento 
e a aprendizagem de línguas". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 
2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015. p.30. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua 
Portuguesa, sobre o behaviorismo, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Considera o desenvolvimento histórico-social e cultural em seus estudos. 
 
B Afirma que a aquisição da linguagem se dá por estímulo/resposta. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "A aprendizagem da linguagem seria fator de 
exposição ao meio e decorrente de mecanismos comportamentais, como reforço, estímulo e 
respostas" (livro-base, p. 32). 
 
C Entende que a linguagem é inata e superior a qualquer outra habilidade. 
 
D Compreende a aquisição da linguagem como parte do desenvolvimento da inteligência da 
criança. 
 
E Entende que a aquisição da linguagem ocorre através de uma linguagem simbólica. 
Questão 2/10 - Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa 
Leia a citação de texto a seguir: 
”Aquisição de linguagem também se divide em três sub áreas: aquisição de língua materna, aquisição da 
segunda língua e aquisição da escrita”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 
2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015. p.30. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, 
sobre o behaviorismo, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 
A O desenvolvimento histórico-social e cultural determina o pensamento. 
 
B A linguagem é inata, superior a qualquer outra habilidade. 
 
C Seu maior representante dentro dos estudos da linguagem foi Burrhus Frederic Skinner. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Seu maior representante dentro dos estudos 
da linguagem foi Burrhus Frederic Skinner, psicólogo norte-americano que conduziu 
trabalhos pioneiros na psicologia experimental e teve como principal obra sobre a linguagem 
o livro Verbal Behavior [...]" (livro-base, p. 32). 
 
D Afirma que a aquisição da linguagem depende do desenvolvimento da inteligência da criança. 
 
E A aquisição da linguagem ocorre por meio da atividade simbólica e organizadora do 
pensamento. 
Questão 3/10 - Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa 
Leia o extrato de texto a seguir: 
“Existem muitas teorias que tentam explicar como uma criança considerada normal, isto é, sem problemas 
fisiológicos que possam afetar a fala e em condições normais de exposição a língua, com idade de 3 a 4 anos, 
domina, quase perfeitamente, a língua falada ao seu redor”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 
2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015. p.31. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Língua 
Portuguesa, sobre as teorias de aquisição da linguagem, segundo Descartes, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 
A o cérebro era apenas uma máquina e não tinha nenhuma relação com o pensamento. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Para esse filósofo, o cérebro era apenas uma 
máquina e não tinha nenhuma relação com o pensamento" (livro-base, p. 25). 
 
B a função do cérebro era esfriar o sangue onde estava alojado o conhecimento. 
 
C o cérebro era uma máquina que servia para armazenar desejos vindos do coração. 
 
D o cérebro era uma máquina que tinha total relação com o pensamento. 
 
E a função do cérebro era ser uma máquina auxiliadora da fala. 
Questão 4/10 - Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
"Segundo Gnerre [...] 'escrever nunca foi e nunca vai ser a mesma coisa que falar: é uma operação que influi 
necessariamente nas formas escolhidas e nos conteúdos referenciais'". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 
2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015. p.101. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Língua 
Portuguesa, relacione corretamente as duas formas de comunicação humana listadas abaixo às suas 
respectivas características: 
1. Fala 
2. Escrita 
( ) O falante e o ouvinte estão em contato direto, possibilitando, assim, uma interação por troca de turno. 
( ) Há um contato direto e visível entre falante e ouvinte. 
( ) Espera-se maior estruturação da linguagem. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 1 - 2 - 1 
 
B 1 - 2 - 2 
 
C 2 - 2 - 1 
 
D 1 - 1 - 2 
Você acertou! 
Comentário:A sequência correta é 1 - 1 - 2, segundo o quadro 1.3 (principais diferenças entre 
a fala e a escrita), disponível no livro-base "[1] O falante e o ouvinte estão em contato direto 
e a interação acontece por troca de turnos [...]"; [2] Espera-se maior estruturação da 
linguagem, organizada em forma de texto e construída com maior cuidado [...]" (livro-base, 
p. 50). 
 
E 2 - 1 – 1 
Questão 5/10 - Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa 
Leia a citação a seguir: 
 
"Esses 'mistérios' a respeito da linguagem têm gerado inúmeros estudos e o desenvolvimento de vários 
pressupostos teóricos dentro da linguística, da psicologia e da educação". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 
2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015. p.30. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, 
sobre a aquisição da linguagem materna, segundo o Behaviorismo, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 
A Está relacionada ao desenvolvimento histórico-social e cultural. 
 
B Em sua essência, assemelha-se com o aprender a andar de bicicleta. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "A aquisição da língua materna não seria 
diferente, em essência, da aprendizagem de outras habilidades e outros comportamentos, 
como andar de bicicleta e danças etc" (livro-base, p. 32). 
 
C Tem relação com o descobrimento de línguas nativas sendo superior a qualquer outra 
habilidade. 
 
D É dependente do desenvolvimento da inteligência da criança. 
 
E Ocorre por meio da atividade simbólica, a qual é organizadora do pensamento. 
Questão 6/10 - Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa 
Leia o extrato de texto a seguir: 
"A língua é um sistema de signos histórico e social, que possibilita o homem significar o mundo e a 
realidade". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 
2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015. p.43. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua 
Portuguesa, sobre a psicolinguística, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 
A Utiliza linguagens antigas para compreender as atuais. 
 
B Trata da união entre psicologia e a linguística. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Como o nome já indica, trata da união da 
psicologia com a linguística para melhor compreensão dos processos mentais relacionados à 
produção da linguagem" (livro-base, p. 48). 
 
C Considera a análise dos léxicos como importante para o estudo das ciências.D Diz respeito ao estudo dos textos e das linguagens antigas. 
 
E Refere-se ao estudo de como as oralizações são usadas nos atos comunicativos. 
Questão 7/10 - Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
"Ao escrever palavras como dici, em vez de disse, ou Braziu, em lugar de Brasil, a criança não está 
necessariamente cometendo "erros ", mas está transpondo para a escrita o que pensa ser a representação 
das palavras de sua fala". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 
2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015. p.52,53. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua 
Portuguesa, sobre morfologia, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 
A Diz respeito ao estudo de como as oralizações são usadas nos atos comunicativos. 
 
B Trata-se do estudo dos diferentes sons empregados em linguagem. 
 
C Refere-se ao estudo a respeito da forma como a linguagem combina palavras para formar 
frases gramaticais. 
 
D Trata-se do estudo que se dedicada a análise especializada das ciências e das técnicas 
lexicais. 
 
E Diz respeito ao estudo das regras de combinação entre os morfemas para formação de 
unidades maiores, como a palavra e o sintagma. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Estuda as regras de combinação entre os 
morfemas para formação de unidades maiores, como a palavra e o sintagma. Um morfema 
representa a menor sequência de sons que apresenta significa" (livro-base, p. 46). 
Questão 8/10 - Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
"São muitas as pesquisas no campo da aquisição de língua materna, seja ela qual for. Alguns teóricos 
defendem a ideia de que existe um 'período crítico' para que existam da linguagem, determinado 
biologicamente". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 
2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015. p.40. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Língua 
Portuguesa, assinale a alternativa correta que indica um estágio de desenvolvimento da criança, segundo 
Piaget: 
Nota: 10.0 
 
A Estágio do brincar. 
 
B Estágio do letramento. 
 
C Estágio sensório-motor. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Estágio sensório-motor: 0 a 18 meses - Nessa 
etapa há o desenvolvimento dos sistemas de ação e percepção. A criança começa a ter noção 
de permanência do objeto" (livro-base, p. 41). 
 
D Estágio do abstrato. 
 
E Estágio de coordenação motora. 
Questão 9/10 - Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
"Os segmentos, que são as vogais e as consoantes, diferem-se entre si pela forma de articulação e pelo seu 
posicionamento dentro da sílaba". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 
2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015. p.53. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua 
Portuguesa, sobre a fonologia, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 
A Estuda a linguagem dos textos mais antigos, a fim de compará-los com os atuais. 
 
B É entendida como uma ciência que estuda as formas de descrita e fala existentes em 
determinadas regiões do Brasil. 
 
C Estuda o conjunto das palavras de um idioma, considerando seu uso e seu sentido. 
 
D Trata-se de uma ciência que estuda as diversas situações comunicativas encontradas em 
determinadas regiões. 
 
E Preocupa-se também com os sons da língua, mas do ponto de vista de sua função. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Preocupa-se também com os sons da língua, 
mas do ponto de vista de sua função. Analisa como as distinção básicas entre os sons formam 
as palavras de uma língua, sem dar atenção a como os falantes realizam esses sons" (livro-
base, p. 45). 
Questão 10/10 - Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa 
Leia o fragmento de texto: 
¨A fonologia, também chamada fonêmica por alguns autores, descreve toda a estrutura sonora da língua - 
segmentos consonantais e vocálicos, estrutura silábica, acentuação, ritmo e entonação -, sem levar em 
conta as diferenças que possam existir entre um falante e outro ou entre um ou outro contexto de fala¨. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, M. L. C. Metodologia do Ensino de língua portuguesa. Curitiba: 
InterSaberes, 2015. p. 45. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua 
portuguesa, sobre o sistema fonológico do português, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Analisa a língua portuguesa, considerando que a mesma possui 5 vogais nasais e 5 vogais 
orais. 
 
B Observa as únicas configurações silábicas possíveis são CV, CVC e VC. 
 
C Analisa como as distinções básicas entre os sons formam as palavras de uma língua. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Fonologia: Preocupa-se também com os sons 
da língua, mas do ponto de vista de sua função. Analisa como as distinções básicas entre os 
sons formam as palavras de uma língua, sem dar atenção a como os falantes realizam esses 
sons" (livro-base, p. 45). 
 
D Observa os arquifonemas, os quais são sempre vogais. 
 
E Entende que as consoantes sofrem maior alteração fonética.