Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - Desafio Colaborativo

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Tópico da discussão 
Tempos Modernos? 
Tempos Modernos é um filme clássico de 1936. No filme, faz-se uma crítica social aos efeitos 
nocivos que a inserção da máquina no contexto do trabalho gera para as relações sociais. 
Essa padronização do processo produtivo levou o Movimento Clássico da Administração a um 
conceito chamado por eles de “homem de primeira classe”, que servia de exemplo para outros 
operários de uma empresa. O “homem de primeira classe” era considerado o mais adequado 
para executar determinado tipo de serviço. Mas selecionar um padrão de funcionário não era 
suficiente para garantir o sucesso da produção. A Escola Clássica da Administração sugeria 
ainda a presença de incentivos monetários e controle por supervisão. 
(texto retirado do livro: Estratégia de Gestão e Organização Empresarial, André Moreno, São 
Paulo – Pearson, 2014. Com adaptações) 
Pronto! 
Estamos falando aqui de quase um século de gestão organizacional e empresarial. Obviamente, 
aconteceram inúmeras mudanças de lá para cá. Naturalmente, a busca por padrão é um 
movimento que autentica o conceito de empresa forte, de sucesso, uma organização 
estabelecida no mercado e com permanência estendida. Da mesma forma, também 
compreendemos que as organizações procuram valorizar cada vez mais o capital humano, as 
ideias e os processos internos de produção. 
Pensando nisso, gostaria de convidar você, caro discente, a refletir sobre algumas 
considerações. Vejamos! 
Será que as Organizações continuam buscando por aquele funcionário padrão? Disserte 
sobre sua opinião. 
R:​ ​São inúmeras as vantagens de ser ter um funcionário padrão, isso é sabido. É aquele usado 
como modelo, normalmente o primeiro a chegar e o último a sair, o qual sempre está disposto a 
ajudar e a fazer de tudo um pouco. São colaboradores assim que ajudam no crescimento da 
empresa, e, após uma breve pesquisa pode-se confirmar isso. “Buscamos um funcionário 
pró-ativo, que vista a camisa da empresa e trabalhe conosco para fazê-la crescer”, ou similares 
são facilmente encontrados em anúncios de vagas por toda a internet. Mas, sabe-se também 
que há algumas ressalvas acerca disso. 
À parte, colaboradores precisam de incentivos para que assim possam produzir mais e melhor, 
e em algumas empresas tradicionais, as quais prezam por funcionários exemplares (os ditos 
“padrões”), esse não é um costume. Acredito que atitudes simples, como incluí-los em reuniões 
para apresentar os resultados do mês (feitas por seus gestores) e feedbacks individuais são 
uma ótima forma. Assim como campanhas que incentivem a saúde mental e física, um ambiente 
de trabalho seguro e organizado… São inúmeras as maneiras de cuidar de sua equipe e 
incentivá-la, para que assim ela produza mais. 
Você considera que, nas Organizações, houve alguma mudança entre o modelo de gestão 
e incentivos tratados na Escola Clássica e o modelo de gestão e incentivos tratados nos 
dias atuais? Explique. 
R: ​De certo, muitos ensinamentos obtidos a partir da Escola Clássica ainda são tidos como 
referência. Porém, é sabido que, caso a empresa não busque se manter atualizada quanto às 
tendências atuais de gestão e mercado, acabará ficando estagnada em ideais ultrapassados. 
Hoje, a forma de gerir uma equipe e os incentivos aos colaboradores que a compõe vai além de 
um bônus com valor monetário (e alguns destes eu descrevi logo acima, no parágrafo anterior), 
pois reconhecem seu profissional como um importante instrumento. 
Instruções sobre o desafio 
1 – lembre-se que você deve atentar para o tema, de forma direta e contextualizada. Conte 
sempre com o(a) Tutor(a) da Disciplina, ele(a) é o(a) profissional responsável por acompanhar e 
auxiliar você na elaboração e desenvolvimento dessa atividade avaliativa. 
2 – Lembre-se de comentar a resposta de seus colegas da Disciplina. Isso faz parte da 
avaliação para a construção de sua nota. 
3 – Atente para os Critérios de Avaliação- A Rubrica. Eles servem como parâmetros de 
observação ao seu texto. 
4 – Responda as perguntas do Desafio com textos autorais. Isso não impede que você pesquise 
e apoie-se em produções textuais de terceiros, contanto que as referencie, creditando ao autor o 
valor da obra, artigo etc. 
5 –Quando desenvolver seu texto, não precisa pontuar, enumerando os parágrafos. A transição 
entre eles marcará a mudança de sua opinião/resposta sobre as perguntas e o(a) Tutor(a) 
perceberá. 
Agora, ao trabalho!