Buscar

UNIP - PIM V

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 20 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 20 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 20 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

UNIVERSIDADE PAULISTA INTERATIVA – UNIP INTERATIVA 
SILVANA BARBOSA DA SILVA SANTOS 
RA 1903731 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
EMPRESA: TRANSPORTES PESADOS MINAS S/A (TRANSPES) 
PIM V (PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR V) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
POLO ITATIBA/SP 
2020 
 
 
 
 
UNIVERSIDADE PAULISTA INTERATIVA – UNIP INTERATIVA 
SILVANA BARBOSA DA SILVA SANTOS 
RA 1903731 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
EMPRESA: TRANSPORTES PESADOS MINAS S/A (TRANSPES) 
PIM V (PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR V) 
 
 
 
Projeto Integrado Multidisciplinar V 
para obtenção do título de Tecnólogo 
em Gestão de Recursos Humanos 
apresentado à Universidade Paulista 
– UNIP 
Orientador: Prof. Alexandre Laurindo 
Fernandes 
 
 
 
 
 
POLO ITATIBA/SP 
2020 
 
 
 
 
RESUMO 
 
O presente Projeto Integrado Multidisciplinar V (PIM V), referente à pesquisa 
realizada no Curso de Graduação Tecnológica em Gestão de Recursos Humanos da 
Universidade Paulista – UNIP, recorrendo às pesquisas como levantamento de 
dados, colhidos na própria empresa, pesquisa qualitativa e levantamento 
bibliográfico, demonstrando como são aplicados os conceitos de recursos humanos 
na companhia, por meio de análise das disciplinas de Avaliação de Desempenho, 
Matemática Financeira e Administração de Cargos e Salários. Aplicando-se o 
conhecimento adquirido no decorrer do curso, com o objetivo de evidenciar de como 
os estudos das disciplinas aqui abordadas podem melhorar o funcionamento da 
empresa estudada, abordando conceitos de como a empresa avalia o desempenho 
de seus funcionários, de como a matemática financeira é utilizada no dia-a-dia da 
empresa e de como a empresa administra os cargos e salários de cada setor. 
 
 
 
 
 
 
 
Palavras-chave: Desempenho – Matemática – Cargos – Salários 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SUMÁRIO 
 
1. INTRODUÇÃO ..................................................................................................... 04 
2. AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO ........................................................................ 06 
3. MATEMÁTICA FINANCEIRA .............................................................................. 10 
3.1 Conceitos Básicos da Matemática Financeira .................................................... 10 
3.2 Cálculo de Juros Simples e Composto ............................................................... 11 
3.3 Matemática Financeira na TRANSPES – Transportes Pesados Minas S/A ...... 12 
3.4 Sistemas de Amortização utilizados no Mercado ............................................... 13 
3.5 Sistemas de Amortização na TRANSPES – Transportes Pesados Minas S/A .. 14 
4. ADMINISTRAÇÃO DE CARGOS E SALÁRIOS ................................................. 16 
5. CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................................. 18 
6. REFERÊNCIAS .................................................................................................... 19 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4 
 
 
 
1. INTRODUÇÃO 
 
O presente Projeto Integrado Multidisciplinar V (PIM V) vem acrescentar 
outros conhecimentos obtidos ao longo do curso, e para essa pesquisa iremos 
continuar com a empresa Transportes Pesados Minas S/A, sendo seu nome fantasia 
TRANSPES, com sua Filial situada na Av. Amador Peçanha Franco, 1500 – Jd. 
Morumbi – Atibaia/SP, lembrando que a mesma, é do ramo de transportes 
rodoviários de cargas especiais em peso e/ou dimensão, também é referência em 
movimentação de cargas horizontais e verticais. 
A TRANSPES (Transportes Pesados Minas S/A) está no mercado há quase 
54 anos, encontra-se em avançado estágio de crescimento nos diversos segmentos 
de movimentações de cargas, contando com um grande parque de equipamentos. A 
frota atual de equipamentos da TRANSPES soma próximo a 1.500 equipamentos 
entre cavalos mecânicos, caminhões, carretas cargas secas, pranchas retas e 
rebaixadas, conjuntos modulares hidráulicos, além dos equipamentos de elevação 
vertical, tais como empilhadeiras, guindastes e pórticos telescópicos.  
A Matriz TRANSPES está localizada em Betim/MG, contando atualmente com 
22 (vinte e duas) Filiais estrategicamente distribuídas e ativas pelo país: Atibaia/SP, 
Araraquara/SP, Pindamonhangaba/SP, São Paulo/SP, Santos/SP, Belo 
Horizonte/MG, Barra Mansa/RJ, Duque de Caxias/RJ, Macaé/RJ, Vitória/ES, 
Camaçari/BA, Belém/PA, Parauapebas/PA, São Luís/MA, Fortaleza/CE, São 
Gonçalo do Amarante/CE, Recife/PE, Conde/PB, Porto Velho/RO, Ponta Grossa/PR, 
Montenegro/RS e Corumbá/MS. 
Atualmente a empresa conta com uma equipe de 1.800 funcionários diretos e 
mais de 3.000 indiretos, oferecendo aos mesmos: convênio saúde, odontológico, 
cooperativa, vale transporte, vale refeição, vale alimentação e outros benefícios, 
visando o bem-estar social de todos que fazem parte do Grupo TRANSPES. Com 
essas características tem a TRANSPES se posicionado no mercado como uma 
empresa de grande porte e que atende o mercado com padrão de qualidade acima 
da média, permitindo assim a fidelidade de todos os seus clientes. Seu faturamento 
anual está em aproximadamente R$ 500.000.000,00 (Quinhentos Milhões de Reais) 
por ano. 
5 
 
 
 
No ramo de transportes rodoviários de cargas especiais em peso e/ou 
dimensão, locação de equipamentos e movimentação de cargas horizontais e 
verticais, destacamos seus principais concorrentes: 
✓ SUPERPESA CIA DE TRANSPORTES ESPECIAS E INTERMODAIS; 
✓ IRGA LUPÉRCIO TORRES; 
✓ TRANSDATA TRANSPORTES ESPECIAS; 
✓ TRANSREMOÇÃO; 
✓ Entre outras. 
O diferencial dessas empresas concorrentes, é que na área de movimentação 
de cargas, possuem mais equipamentos que a TRANSPES, mas isso não interfere 
na preferência de seus clientes pelos serviços em transportes de cargas que a 
empresa oferece. 
A TRANSPES também foi eleita, por 03 (três) anos consecutivos, umas das 
“Melhores Empresas para se Trabalhar”, segundo a Revista Você S/A, nos anos de 
2014, 2015 e 2016. Conforme já relatado nos PIMs anteriores, os dados obtidos 
foram coletados diretamente na empresa analisada, momento que se pôde ter a 
oportunidade de realizar entrevistas com diretores, gerentes, gestores e 
colaboradores da empresa. 
Esta pesquisa irá mostrar as informações mais relevantes da empresa 
TRANSPES (Transportes Pesados Minas S/A).  Desta forma foram realizados 
estudos e pesquisas, observando em sua estrutura, questões voltadas a Avaliação 
de Desempenho, Matemática Financeira e Administração de Cargos e Salários no 
setor transportes rodoviários de cargas especiais em peso e/ou dimensão, onde este 
projeto tem como principal objetivo, proporcionar de maneira prática, os 
conhecimentos teóricos adquiridos, colaborando no processo de ensino e 
aprendizagem. 
Toda pesquisa procura entrelaçar o conhecimento teórico adquirido ao longo 
do curso e aplicá-lo de forma prática no funcionamento da empresa, tentando assim 
harmonizar e aperfeiçoar o funcionamento de qualquer empresa e que serve para 
qualquer segmento. 
 
 
 
6 
 
 
 
2. AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO 
 
Segundo Livro Texto – UNIP, referente à matéria Avaliação de Desempenho, 
precisamos seguir alguns passos para formularmos a implantação de avaliação de 
desempenho para poder produzir os resultados esperados em cada empresa que 
implantará esse processo, sendo assim devemos seguir as etapas abaixo: 
1. Análise do ambiente organizacional: Devemos saber como esse ambiente 
está estruturado para atingir as metas estabelecidas pela alta direção da 
empresa; 
2. Escolha do objeto de avaliação: Temos que ter claro qual será o objeto da 
avaliação, ou seja, qual cargo ou setor que será avaliado; 
3. Escolha do responsável pela avaliação: Quem será a pessoa responsável por 
essa avaliação, será diretamente o setor de recursos humanos ou o gestor da 
área a ser avaliada;4. Escolha da metodologia a ser aplicada na avaliação: Devemos definir qual 
será a metodologia aplicada, será avaliação qualitativa ou quantitativa, iremos 
utilizar observações para os participantes ou não, será por meio de 
formulários auto preenchíveis ou formulários aplicados pelos pesquisadores; 
5. Implantação do processo: O projeto deverá ser documentado, constar nos 
documentos as conclusões obtidas, a alta direção tem que validar o processo, 
dando total autonomia para a execução do mesmo para as pessoas indicadas 
na aplicação desta avaliação. 
Existem vários métodos e tipos de avaliações de desempenho, a aplicação 
tende a ser anual. Abaixo apresento os mais utilizados: 
 Relatório simples, Escala gráfica, Método da escolha forçada, Frases 
descritivas, Pesquisa de Campo, Incidentes críticos, Comparação 
pareada, Classificação por grupos, Classificação Individual, Autoavaliação, 
Avaliação por resultados, Avaliação por objetivos, Métodos mistos e 
Avaliação de competências. 
A Avaliação de Desempenho utilizada pela TRANSPES é a Avaliação por 
Competências, que visa à análise regular e sistemática do desempenho de cada 
colaborador, comparado com as tarefas que executa, com as metas e resultados 
pretendidos e com o seu potencial de desenvolvimento. 
7 
 
 
 
Essa ferramenta facilita e organiza a apreciação do valor, analisando os 
pontos fortes e fracos de uma pessoa e permitindo que se verifique, sobretudo, qual 
é a sua contribuição atual e potencial para a empresa. 
Para TRANSPES o objetivo desta avaliação é identificar os pontos de 
melhoria de gestores e funcionários, integrar as pessoas a empresa, adequar as 
pessoas aos cargos, identificar discrepâncias ou carências de treinamentos e 
estabelecer meios e programas para reduzi-las ou eliminá-las e melhorar a 
qualidade do trabalho e da vida dentro da empresa. 
A TRANSPES acha muito necessário esse tipo de avaliação, para deixar claro 
aos colaboradores o que a empresa e seus gestores esperam e valorizam em seus 
profissionais e o que pensam a respeito de seu rendimento profissional, identificam 
os pontos fortes e aspectos que cada funcionário precisa desenvolver, fornecendo 
os dados necessários para a determinação de ações a serem desenvolvidas no 
âmbito profissional e pessoal, reforçam a comunicação entre gestores e 
funcionários, motivando, orientando, acompanhando e dando um feedback sobre 
seu desempenho. 
Na TRANPES, cada gestor, de cada departamento, é responsável pelo 
desempenho dos seus subordinados. O próprio gestor avalia o desempenho dos 
seus colaboradores, com ajuda do setor de RH, que estabelece os meios e critérios 
para que as avaliações sejam realizadas. 
Quando o gestor não possui conhecimento especializado para projetar, 
manter e desenvolver um plano sistemático de avaliação dos seus colaboradores, o 
setor de RH elabora, acompanha e controla o sistema, que é utilizado pelo gestor 
para a avaliação do trabalho de seus subordinados. 
Temos também as etapas do processo de avaliação, que segundo o Livro 
Texto – UNIP, são: 
 Definição dos critérios de acordo com a missão, visão e objetivos da empresa; 
 Definição de avaliadores e avaliados; 
 Estabelecimento do cronograma do processo; 
 Elaboração do método e dos instrumentos de avaliação; 
 Definição dos instrumentos correspondentes a cada etapa; 
 Coleta de dados; 
 Análise de dados obtidos; 
8 
 
 
 
 Entrevistas com o avaliado/feedback; 
 Tomada de decisão e planejamento organizacional. 
A TRASPES utiliza todas as etapas para elaborar a avaliação de desempenho 
de seus colaboradores, a mesma é feita a cada 06 (seis) meses, sendo nos meses 
de Maio e Novembro de cada ano. 
A avaliação de desempenho é feita através de formulário, autopreenchível, no 
programa de Excel, sendo para facilitar a sua aplicação. Segue abaixo um dos 
modelos de formulário de avaliação de desempenho: 
 
Figura 1 = Fonte: TRANSPES – Transportes Pesados Minas S/A 
9 
 
 
 
 
Figura 2 = Fonte: TRANSPES – Transportes Pesados Minas S/A 
10 
 
 
 
3. MATEMÁTICA FINANCEIRA 
 
 A Matemática Financeira é a área da Matemática que estuda a equivalência 
de capitais no tempo, ou seja, como se comporta o valor do dinheiro no decorrer do 
tempo. 
Sendo uma área aplicada da Matemática, que estuda diversas operações 
ligadas ao dia a dia das pessoas. Por esse motivo, conhecer suas aplicações é 
fundamental nos negócios. 
Como exemplos dessas operações podemos citar as aplicações financeiras, 
empréstimos, renegociação de dívidas, ou mesmo, tarefas simples, como calcular o 
valor de desconto num determinado produto. 
A Matemática Financeira apresenta conceitos para resolução de problemas 
ligados as operações financeiras, de aplicações (passivas) e de empréstimos 
(ativos). As variáveis a serem tratadas e calculadas nos fluxos de caixa das 
operações são: o capital (principal) inicial, a taxa de juros definida, o período da 
operação, o valor dos juros (remuneração) e o valor dos montantes finais gerados 
(soma do principal inicial e dos juros correspondentes) Rodrigues (2007, p. 17). 
No que se refere à disciplina Matemática Financeira, a Instituição que foi 
elemento fundamental deste projeto de pesquisa, como qualquer outra empresa, tem 
que manter estoques, realizar pagamentos, fazer tomadas de preços, à prazo e à 
vista, diferenciando-os pela taxa de juros que pode ser embutida no caso de compra 
à prazo, ou aplicada na forma de desconto na modalidade pagamento à vista. 
Considerando-se que atualmente, o mercado financeiro sempre trabalha com 
taxas de juros, sejam elas simples ou composta, surge à questão: o que 
efetivamente vem a ser juros? Qual o conceito de juros? 
Para Rodrigues (2007), juros são descritos como: Juros ou Interesse que é a 
remuneração ganha ou paga pela aplicação ou utilização de determinado capital 
durante certo prazo. Quanto maior o prazo de aplicação ou utilização de capital, 
tanto maior deverá ser o valor dos juros referente às operações. Rodrigues (2007, 
p. 13). 
 
3.1. Conceitos Básicos da Matemática Financeira 
Capital (C) = Representa o valor do dinheiro no momento atual. Este valor pode ser 
de um investimento, dívida ou empréstimo. 
11 
 
 
 
Juros (J) = Representam os valores obtidos pela remuneração de um capital. Os 
juros representam, por exemplo, o custo do dinheiro tomado emprestado. Ele pode também 
ser obtido pelo retorno de uma aplicação ou ainda pela diferença entre o valor à vista e a 
prazo em uma transação comercial. 
Montante (M) = Corresponde ao valor futuro, ou seja, é o capital mais os juros 
acrescidos ao valor. 
 Assim, M = C + J. 
Taxa de Juros (i) = É o percentual do custo ou remuneração paga pelo uso do 
dinheiro. A taxa de juros está sempre associada a um certo prazo, que pode ser por 
exemplo ao dia, ao mês ou ao ano. 
Desconto = É o abatimento sobre uma operação financeira, é proporcional à taxa de 
juros e ao período considerado. 
Período = São os prazos envolvidos na operação financeira. Podem ser expressos 
em dia, semana, mês, semestre, ano, sendo que a regra é que devem constar, é um 
problema de Matemática Financeira, todas as informações de taxas e período na mesma 
menção de tempo. 
Investimento = Operação financeira em que se faz aplicação de um valor e espera 
recebe-lo acrescido de juros incorridos no mesmo período. 
Empréstimo = Operação financeira na qual se buscam recursos no mercado para 
fazer frente as necessidade das várias espécies. 
Amortização = É a antecipação de pagamentos de operação de financiamentos, na 
qual se fazem necessários os conceitos de valor atual e futuro. 
 
3.2. Cálculo de Juros Simples e Composto 
A fórmula básica para calcular os juros simples é: J = C x i x n. Exemplo: Qual o 
valor dos juros simples de um capital de R$ 3.970,00, à taxa de 16% ao ano durante 
3 anos? 
Antes de aplicar na fórmula, transforma-se a taxa percentualem taxa unitária, 
ou seja, 16% = 0,16, e aplicando na fórmula: J = 3.970,00 x 0,16 x 3; J = 1.905,60. 
Como a resolução deste caso, tem-se que os juros desta aplicação é de R$ 
1.905,60. 
Bigode (2002, p. 291) define que juro composto “é aquele que no fim de cada 
período é aplicado ao capital anterior”. 
A fórmula básica para calcular os juros composto é: M = C x (1 + i) ^ n. E os 
juros são calculados por esta fórmula: J = C x [(1 + i) ^ n – 1]. Exemplo: numa 
12 
 
 
 
aplicação no valor de R$ 5.400,00 a juros compostos, à taxa de 24% ao ano por 2 
anos. Quais os juros desta aplicação? 
Inicialmente, observa-se que a taxa e o período estão na mesma unidade de 
tempo, ou seja, em anos, e transforma-se a taxa de juros em percentual em taxa 
unitária: 24% = 0,24. 
Aplicando a fórmula: J = 5.400,00 x [(1 + 0,24) ^ 2 – 1]; J = 5.400,00 x [(1,24) 
^ 2 – 1]; J = 5.400,00 x [1,5376 – 1]; J = 5.400,00 x 0,5376; J = 2.903,04. Como 
resolução tem-se que os juros desta aplicação é de R$ 2.903,04. 
 
3.3. Matemática Financeira na TRANSPES – Transportes Pesados Minas S/A 
Assim como em qualquer empresa, na TRANSPES – Transportes Pesados 
Minas S/A, a matemática financeira é muito útil e com muitos benefícios. Utilizada 
notadamente, nos cálculos salariais, nas porcentagens de admitidos e demitidos, 
nas avaliações de desempenho, fornecendo percentuais dos critérios da avaliação, 
compra de veículos de pequeno, médio e grande porte, sendo à prazo ou por 
realização de empréstimos, sempre que necessitam. Também muito utilizada nos 
cálculos de fretes para os transportes de cargas em geral. 
E como proposta de aplicação e contribuição para o planejamento e controle 
administrativo e financeiro da empresa TRANSPES – Transportes Pesados Minas 
S/A, sugere-se que para calcular o percentual de pessoas que alcançaram os 
valores desejados e predeterminados pela TRANSPES – Transportes Pesados 
Minas S/A, após a aplicação da avaliação de desempenho por competências, 
utilizem os cálculos de porcentagem, exemplo: uma avaliação de desempenho 
aplicada com os colaboradores do setor administrativo, onde atuam 10 pessoas e o 
parâmetro era nota 8, e ao final da avaliação o resultado foi de 10% desses 
avaliados que não alcançaram a nota desejada, então significa dizer que, 
calculando: 10% de 10 = 10/100 x 10, portanto, 0,10 x 10 = 1; então 1 pessoa não 
alcançou o parâmetro definido e estabelecido pela TRANSPES – Transportes 
Pesados Minas S/A. 
Diante desta situação, o Gestor de RH tem papel fundamental de fornecer 
ações que atinjam esta 1 pessoa para a melhoria do desempenho, por vários 
motivos, e um deles é evitar a demissão de 1 posto de trabalho, portanto, programas 
13 
 
 
 
de treinamento de conscientização, cursos, reciclagem, são propostas que podem 
produzir a melhoria do desempenho destes profissionais do setor administrativo. 
Os cálculos da matemática financeira para o setor de RH são imprescindíveis 
e auxiliam nas decisões que precisam ser tomadas ao longo do trabalho de cada 
setor, assim ajudando em parceria aos outros gestores as tomadas de decisões 
estratégicas no planejamento de melhorias no ambiente de trabalho. 
 
3.4. Sistemas de Amortização utilizados no Mercado 
Os sistemas de amortização são usados basicamente para as operações de 
empréstimos de longo prazo, envolvendo os desembolsos periódicos do valor 
principal e encargos financeiros. Os sistemas de amortização mais usados são: 
 Sistema de Amortização Constante – SAC = Tem como características 
básicas amortizações sempre iguais do valor principal, em todo prazo da 
operação. O valor da amortização é facilmente obtido mediante a divisão do 
capital pelo número de prestações. 
Amortização = PV/N 
 Sistema de Amortização Francês (Price) – SAF = Estipula que as prestações 
sejam iguais, periódicas e sucessivas. Equivalem ao modelo de fluxo de caixa. 
Os juros, por incidirem sobre o saldo devedor, são decrescentes, e as parcelas 
de amortização assumem valores crescentes. 
 Sistema de Amortização Misto – SAM = É uma mescla do Sistema de 
amortização Francês e do Sistema de Amortização Constante, por meio de uma 
média aritmética. Para cada um dos valores do seu plano de pagamento, 
devem-se somar aqueles obtidos pelo SAF com os do SAC e dividir o resultado 
por dois. 
 Sistema de Amortização Americano – SAA = Estipula que a devolução do 
capital efetuada ao final do período contratado, ou seja, deve ser efetuado de 
uma só vez. Por característica básica do SAA, não estão previstas amortizações 
intermediárias durante o período de empréstimo. Os juros costumam ser pagos 
periodicamente. 
 Sistema de Amortização Crescente – SACRE = É um misto de cálculos do 
SFH, muito utilizado pela Caixa Econômica Federal. Nele utiliza-se a 
metodologia de amortização constante (SAC anual), mas sem adicionar o valor 
14 
 
 
 
da TR (Taxa Referencial). O SACRE proporciona uma amortização variável. 
Apesar do nome, a amortização “crescente”, ele pode resultar amortizações 
decrescentes, caso a TR esteja com valor baixo. 
 Sistema de Amortização Variável (Parcelas Intermediárias) = Este sistema 
de amortização se caracteriza pelo fato de o devedor pagar periodicamente 
parcelas de amortização, combinadas na ocasião do contrato, sendo os juros 
calculados sobre o saldo devedor, que deverá ser pago totalmente, em conjunto 
com da parcela de amortização. Um exemplo desse tipo de sistema de 
amortização são os cartões de créditos, em que os juros são cobrados a uma 
taxa prefixada sobre o saldo devedor. A fórmula utilizada para o cálculo de cada 
prestação será a mesa usada anteriormente, sempre aplicada sobre o saldo 
devedor, conforme o combinado na ocasião do contrato. 
 
3.5. Sistemas de Amortização utilizados na empresa TRANSPES – Transportes 
Pesados Minas S/A 
A TRANSPES – Transportes Pesados Minas S/A utiliza muito o Sistema de 
Amortização Constante (SAC), para financiamento de equipamentos para empresa. 
Nesse sistema, a cada mês, a parcela corresponde à amortização acrescida dos 
juros aplicados sobre o saldo devedor. Nessa modalidade de amortização 
Constante, os juros, por incidirem sobre o saldo devedor, cujo montante decresce 
após o pagamento de cada amortização, assumem valores decrescentes no 
período. O SAC determina que a restituição do valor principal seja efetuada em 
parcelas iguais, assim o valor de cada amortização devida semestralmente é 
calculado pelas simples divisão do valor principal pelo número fixado de prestações, 
ou seja: 
 Amortização = Valor do empréstimo / número de prestações. 
 Amortização = 100.000,00/20 = 5.000,00 
 Amortização = 5.000,00 ao semestre 
Exemplo de um empréstimo de R$ 100.000,00 em 10 anos, sendo em 20 
prestações semestrais com juros de 7% ao semestre: 
 
15 
 
 
 
 
Figura 3 = Fonte: Livro-Texto – UNIP 
 
Para calcular o valor da amortização, basta dividir o valor financiado pelo 
número de meses. Exemplo: um financiamento de um equipamento para o Setor de 
T.I. (Tecnologia da Informação), que custa R$ 110.500,00 em 360 meses à 0,72% 
ao mês: 
 Parcela = Amortização + Juros Sobre o Saldo Devedor 
 
Amortização = 110.500/360 = 306,94 
1ª Parcela = 306,94 + 0,72% * 110.500 = 1.102,5 
2ª Parcela = 306,94 + 0,72% * (110.500-1*306,94) = 1.110,333 
E assim por diante, até a última parcela. 
 
 
 
 
 
 
16 
 
 
 
4. ADMINISTRAÇÃO DE CARGOS E SALÁRIOS 
 
As características apresentadas para a composição de um cargo são voltadas 
a aptidões físicas e outras de caráter mental, vai depender do que se espera do 
indivíduo enquanto atuante no determinado cargo (DUTRA 2009 apud LOPES). 
A descrição de cargo é um posto ocupado na empresa por um 
funcionário, que seja capaz de realizar sua função composta por 
deveres e que esses deveres tenham um caráter que ora pode ter 
cunho físico, ora mental. E a esse citam que deve ser responsávelpelas suas atribuições enquanto estiver no cargo. (LOPES, p.20). 
 
A empresa pesquisada possui avaliação de cargos e salários, onde é 
observado o desempenho que seu colaborador é capaz de oferecer, com isso, as 
chances para uma promoção ficam abertas. Dessa forma, o colaborador tem a 
oportunidade de crescer profissionalmente, passando para outra função, como 
exemplo: de Auxiliar Operacional para Analista Operacional e de Encarregado 
Administrativo para o cargo de Gestor Administrativo. 
Referente aos passos para Avaliação de Cargos, LOPES apresenta os 
seguintes tópicos: 
1) Escolha os fatores; 
2) Montagem do manual de avaliação de cargos; 
3) Montagem da tabela de avaliação; 
4) Determinação dos pesos e tratamentos estatísticos; 
5) Criação dos formulários de avaliação; 
6) Avaliação de cargo por cargo; 
7) Tabela de classificação de cargos. 
Em relação aos métodos quantitativos e não quantitativos de avaliação de 
cargos: 
Métodos quantitativos permitem maior precisão e objetividade, 
demandando, contudo, maior tempo e maior custo durante a 
implantação. Os métodos não quantitativos permitem rápida 
elaboração e fácil aplicação, porém, não garantem um resultado final 
de boa qualidade, devido à subjetividade da avaliação. (PONTES, 
2010 p.157 apud LOPES). 
 
A empresa pesquisada é de grande porte, e preferiu optar pelo método 
quantitativo, por sua precisão e objetividade. A escolha é mais adequada, 
17 
 
 
 
especialmente para não haver descontentamento de seus colaboradores que fazem 
parte do processo. 
Existem diversos fatores que podem ser considerados por um comitê para 
avaliar um cargo e o valor do salário. A escolha deles dependerá de variáveis que 
determinam o contorno específico de cada organização como, por exemplo, a 
cultura organizacional. 
Os fatores de avaliação dividem-se em três campos de análise: Requisitos 
Mentais, Físicos e Responsabilidades. 
São levados em conta também, os conhecimentos, habilidades e atitudes, 
conhecido como CHA de recursos humanos, presente em várias áreas do trabalho 
quando estamos nos referindo às pessoas dentro da organização. Esses fatores 
são levados em conta, principalmente quando verificamos o que realmente interessa 
para empresa, que o indivíduo possa estar bem de corpo e mente. 
A forma de avaliar os cargos e salários em uma empresa vai depender de 
como ela é estruturada, de quais as necessidades que precisa de seus 
colaboradores e de como verificar se o que está sendo feito dentro dos cargos tem 
trazido melhorias e benefícios para empresa como um todo. 
Deve-se levar em conta, que toda vez que há uma mudança no cenário 
econômico e político, seja em termos mundiais ou no país, a tendência é que exista 
uma mudança nos valores dos salários, até porque esses fatores influenciam a 
oferta e a demanda de empregos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
18 
 
 
 
5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 
 
Ao concluir esse PIM V (Projeto Integrado Multidisciplinar V), no curso de 
Gestão de Recursos Humanos, o Setor de Gestão de Pessoas faz todo o trabalho 
entre a empresa e seus colaboradores, ou seja, trabalha junto ao colaborador, 
ouvindo cada um deles, incentivando, tentando melhorar o bem-estar do 
colaborador, para que este melhore seu desempenho em seus respectivos setores, 
trazendo qualidade de vida dentro e fora da empresa para garantir que os resultados 
sejam satisfatórios para organização. 
Semestralmente a TRANSPES – Transportes Pesados Minas S/A, realiza 
uma Avaliação de Desempenho de seus colaboradores juntamente com os Gestores 
de cada setor. Desta forma, analisam o perfil de cada profissional e faz o devido 
aproveitamento nas áreas que mais se destacam, podendo assim mudar de setor ou 
permanecer no mesmo, até mesmo tendo a possibilidade de mudar de Filial. 
A empresa trabalha com dados de Matemática Financeira, foi possível 
identificar que a utilização dos conceitos e cálculos da matemática financeira são 
fundamentais e que contribuem para a empresa ter um controle financeiro nas áreas 
de vendas, compras, suprimentos, manutenção e no seu setor de pessoal. 
Assim como em Administração de Cargos e Salários, segundo os Gestores de 
RH, os grandes benefícios estão na qualidade e no volume de candidatos, 
considerando também os ganhos em segurança, que permitem limitação de níveis 
de acesso a diversas funções, garantindo a integridade nos processos. A Setor de 
RH definem os critérios e os Gestores de cada Setor lançam no sistema o cargo 
necessário, tendo acesso a uma lista qualificada de candidatos que misturam 
competências e técnicas comportamentais. 
A empresa se preocupa em aprimorar seus conhecimentos e expandir seus 
negócios, para assim continuar se mantendo no mercado por muito tempo, não é por 
acaso que a empresa conquistou respeito, tanto pelos seus clientes, quanto por 
seus concorrentes e principalmente pelos seus colaboradores, pois está a mais de 
meio século atuando no segmento de transportes rodoviário de cargas. 
 
 
 
19 
 
 
 
6. REFERÊNCIAS 
 
LIVRO-TEXTO – Unidades de I à IV – UNIP. Avaliação de Desempenho. 
Disponível em: 
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_5238
2_1&content_id=_805674_1 / Acesso em: 25 mar. 2020. 
 
LIVRO-TEXTO – Unidades I e II – UNIP. Matemática Financeira. Disponível em: 
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_6855
3_1&content_id=_974106_1 / Acesso em: 06 abr. 2020. 
 
LIVRO-TEXTO – Unidades de I à IV – UNIP. Administração de Cargos e Salários. 
Disponível em: 
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_5238
1_1&content_id=_805657_1 / Acesso em: 13 abr. 2020. 
 
PORTAL TRANSPES. Transportes Pesados Minas S/A. Disponível em: 
http://www.transpes.com..br / Acesso em: 02 abr. 2020. 
 
RODRIGUES, José Antônio do Amaral. Manual de aplicação de matemática 
financeira: temas básicos, questões-chave, formulários e glossários. Rio de Janeiro: 
Editora FGV, 2007. 
 
LOPES, Fernando José. Administração de Cargos e Salários. São Paulo: Editora 
Sol. 
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_52382_1&content_id=_805674_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_52382_1&content_id=_805674_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_68553_1&content_id=_974106_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_68553_1&content_id=_974106_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_52381_1&content_id=_805657_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_52381_1&content_id=_805657_1

Continue navegando