Creche e Educação Infantil - 03

Prévia do material em texto

01/07/2020 EPS
estacio.webaula.com.br/Classroom/index.asp?191C757E76=484C2D3C264DB3F194C6C03506335B6650F892885691A5ED2522A22A8D48719… 1/4
 
 
 
 CONT. MET. PRAT. ENSINO CRECHES E ED. INFANTIL 3a aula
 Lupa 
 
Exercício: CEL0350_EX_A3_202002703849_V1 04/04/2020
Aluno(a): EDSON DE OLIVEIRA BENEDICTO 2020.1 EAD
Disciplina: CEL0350 - CONT. MET. PRAT. ENSINO CRECHES E ED. INFANTIL 202002703849
 
No que concerme ao papel das creches e pré-escolas na Educação Infantil é correto afirmar que:
 As creches e pré-escolas são reconhecidas como um direito social e tem como tarefa compartilhar com as
famílias a função de cuidado e educação das crianças pequenas.
As creches e pré-escolas são reconhecidas como um dever do Estado e tem como tarefa somente a educação das
crianças pequenas.
As creches e pré-escolas são oferecidas no Ensino Fundamental como um dever do Estado e tem como tarefa
desenvolver a educação formal.
As creches e pré-escolas devem garantir o ensino para as crianças pequenas, pois o cuidado é responsabilidade
da família.
As creches assumem diferentes funções da pré-escola, pois sua única tarefa é cuidar das crianças pequenas e
não educa-las.
Respondido em 04/04/2020 12:32:11
 
 
Explicação:
Tanto na creche quanto na prré-escola, os cuidados e a educação das crianaças devem ser privilegiados de forma integral
e sem fragmentações.
 
 
Para Smole (2003), ¿O trabalho com projetos na educação infantil assume um caráter lúdico [...]. Nessa fase escolar, a
preocupação do projeto não será com o produto final em si, mas com o processo que acontecerá para desenvolver o
produto.¿. Atentando para a faixa etária da Educação Infantil e as especificidades do processo de desenvolvimento e
aprendizagem dessa fase, sobre o trabalho com projetos, é CORRETO afirmar:
Deve-se manter uma atitude espontaneísta na condução do trabalho com projetos principalmente na educação
infantil.
 É importante que haja um planejamento sobre o que vai ser feito a cada dia, além de onde ou a quem serão
feitas as consultas para obter informações ou ajuda nas questões sugeridas durante a elaboração ou realização
do projeto.
Todas as respostas acimas são falsas.
O modo de se trabalhar com os projetos deve ser rígido e cada situação planejada com antecedência deve ser
realizada com vistas ao produto final.
Na execução dos projetos, a interação entre as diferentes áreas do conhecimento ocorre de maneira
extraordinária. Sem planejamento ou preocupaçãoe com o curriculo.
Respondido em 04/04/2020 12:40:57
 
 
Explicação:
 Questão1
 Questão2
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
javascript:voltar();
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
01/07/2020 EPS
estacio.webaula.com.br/Classroom/index.asp?191C757E76=484C2D3C264DB3F194C6C03506335B6650F892885691A5ED2522A22A8D48719… 2/4
O trabalho com projetos deve ter planejamento de objtivos como das metodologias a serem utilizadas para trabalhar os
temas de forma integrada.
 
 
O PARECER de 9/12/2009 recomenda a respeito do cuidar e educar: Ao lermos o documento é possível perceber que um
dos grandes pilares da educação é, sem dúvida, a habilidade emocional. Não é possível desenvolver a habilidade cognitiva
e a social sem que a emoção seja trabalhada. Trabalhar a emoção requer paciência e garantia que as crianças possam
viver seus processos de Individuação, ao mesmo tempo em que se constituem a partir de contextos sociais. As
afirmativas apresentadas nas opções interpretam o Parecer citado em relação às responsabilidades do professor de
crianças com relação a mediar processos que:
construam limites seguros colocando as crianças para pensar individualmente sempre que desrespeitarem uma
regra imposta pelo professor.
 construam sentidos pessoais e significados coletivos à medida que vão se constituindo como sujeitos e se
apropriando de um modo singular de formas culturais de agir, sentir e pensar.
limitem a ampliação dos movimentos em prol da segurança e da saúde das crianças, mesmo que atrapalhe o
desenvolvimento social e motor.
respeitem e incentivem às características egocêntricas das crianças como comportamentos legítimos, pois
correspondem a um período do desenvolvimento que depois passará.
estimulem a expressão de qualquer sentimento como forma de expressão, mesmo quando possa causar
desconforto a uma outra criança do grupo ou ao próprio educador.
Respondido em 04/04/2020 12:40:20
 
 
Explicação:
O processo de desenvolvimento emocional ocorre na infância e deve ser estimulado na creche através da expressão da
emoção e aprendizagem do processo de corticalziação que é tornar mais racional os aspectos ligados à semoções para
uma melhor tomada de consciência.
Gabarito
 Comentado
 
 
O Ministério da Educação preocupado com as ações na organização do trabalho pedagógico de instituições de educação
infantil, ao publicar os Referenciais para o exame nacional de ingresso na carreira docente (documento para consulta
publica) deixa registrado que na garantia de bons professores entre outras ações faz-se necessário: Reconhecer as
funções do ¿cuidar¿ e do ¿brincar¿ para o desenvolvimento das crianças da educação infantil. A PARTIR DO PARÁGRAFO
ACIMA PODEMOS AFIRMAR QUE:
adultos que brincaram na infância estão mais aptos para essa função.
haverá cursos específicos oferecidos pelo governo para cuidados corporais e o ensino de brincadeiras.
 ter atenção com as relações corporais das crianças e orienta-las é também função dos professores.
é necessário contratar professores específicos para cuidar e outros para brincar, na organização do espaço e do
tempo cotidiano.
os cuidados com o corpo e com o brincar são funções exclusiva das professoras auxiliares
Respondido em 04/04/2020 12:39:06
 
 
Explicação:
Nas atividades com crianças pequenas não há muitos limites no que se refere ao cuidar e educar, pois as duas ações são
de responsabilidades de todos os professores que atuam com as crianças.
Gabarito
 Comentado
 
 
Camila é uma professora muito organizada. Em sua sala na educação infantil ela cuida para que tudo esteja bem limpo e
novo. Ela costuma guardar os jogos, os pincéis, os livros e os lápis de cor trancados no armário para que as crianças não
peguem fora de hora e estraguem o material. Analise a ação da professora e assinale a alternativa CORRETA.
As Opções A e D estão corretas.
Ela está errada, pois o material é para ser usado de qualquer maneira e, se estragar algo, a escola tem que
repor.
 Questão3
 Questão4
 Questão5
01/07/2020 EPS
estacio.webaula.com.br/Classroom/index.asp?191C757E76=484C2D3C264DB3F194C6C03506335B6650F892885691A5ED2522A22A8D48719… 3/4
Ela está certa, pois os materiais são muito importantes e guardá-los é uma forma de proteger a criança.
Ela está certa, pois os materiais são caros e sem eles fica difícil trabalhar com as crianças.
 Ela está errada, pois usar, cuidar e manter os materiais são aprendizagens importantes na educação infantil.
Respondido em 04/04/2020 12:38:08
 
 
Explicação:
A habilidade de se organziar e se auto-regular são fundamentais na educação, mas com os materiais guardados, as
crianças nãopoderãopassar por essa experiência.
 
 
Muito se tem discutido sobre a educação em creches e pré-escolas a partir do cuidar e educar. Destacamos a posição de
Kramer (2005): "O educar não inclui necessariamente o cuidar? Como educar sem cuidar (...) já não será hora de
assumir o educar, entendendo que abrange as duas tarefas?" (Kramer, 2005)
Assinale a alternativa que justifique a posição da autora.
O embate entre educação e assistência gera distorções nos discursos, desvirtuando a educação infantil de sua
missão.
O educar é tarefa do ensino fundamental, já que as crianças não mais precisam de cuidados especiais com saúde
e higiene.
O principal é instruir e preparar as crianças para o ensino fundamental e compensar as carências das crianças
das classes populares.
 O educar se refere às dimensões físicas, intelectual e moral, e o cuidar vem do latim cogitare (pensar,dar
atenção...); portanto, sendo ambos atos educativos.
O cuidar é exclusivo da educação infantil. Não se cuida do aluno no ensino fundamental nem médio, menos inda,
na educação superior.
Respondido em 04/04/2020 12:35:54
 
 
Explicação:
Kramer acetua a congruência entre o cuidar e educar como sendo atividades indissociáveis na formação da criança
pequena.
 
 
Quando falamos sobre o cuidar e o educar na educação infantil, voltada para crianças de 0-5 anos, podemos afirmar que:
I- É fundamental os cuidados com o corpo, envolvendo a higiene, o sono e a alimentação como parte fundamental do
processo educativo das crianças.
II- Valorização da educação das emoções e do afeto como parte tão importante quanto a construção de conhecimentos.
III- Necessário a construção com a criança de uma relação de confiança, fazendo com que a criança sinta-se segura
oferecendo acolhimento e suavidade.
IV- Reconhecer a importância de um planejamento bem diversificado onde as crianças possam se sentir totalmente livres
e sem limites para que seu desenvolvimento seja pleno.
 
Está correta a questão:
I-III
I-II
II-III-IV
I-II-IV
 I-II-III
Respondido em 04/04/2020 12:36:41
 
 
Explicação:
A educação pode ser um excelente contexto de desenvolvimento se priorizar ações afetuosas e de construção de
conhecimento voltadas para o desenvolimento de habilidades linguísticas, psicomotoras e relacionais.
 
 
 Questão6
 Questão7
8
01/07/2020 EPS
estacio.webaula.com.br/Classroom/index.asp?191C757E76=484C2D3C264DB3F194C6C03506335B6650F892885691A5ED2522A22A8D48719… 4/4
Com o passar do tempo é possível perceber que a família foi se transformando e adquirindo novas formas e
funcionamentos de diferentes maneiras, conforme o lugar e o momento histórico, os fatores sociais, políticos, econômicos
e religiosos. Constatamos que as relações familiares influenciam e são influenciadas pelos movimentos sociais, política e
economia de cada época. E se modificam conforme as necessidades criadas pelo homem, que modifica seus
comportamentos, tornando-se diferente de seus antepassados e de seus sucessores. Não obstante, debate-se o quanto é
importante à família ser um suporte para as necessidades das crianças, sendo que esse suporte deve acontecer também
com o processo de aprendizagem escolar. Neste contexto, a Instituição de Educação Infantil precisa pensar em formas
variadas de participação das famílias no Projeto Institucional. Sendo assim, os pais e/ou responsáveis devem ter acesso
a:
Comer a comida feita nas unidades para seus filhos, já que a família também deve ser assistida pela escola.
Endereços e telefones das crianças da escola.
Informação relativas a dados pessoais de todos os professores
Informações relativas ao plano de cargos e salários, bem como o pagamento de funcionários da creche ou pré-
escola.
 Co-participação nos projetos e propostas pedagógicas da escola.
Respondido em 04/04/2020 12:33:35
 
 
Explicação:
As atividades de ducação infantil devem ocntar com a participação sistemática e democrática dos familiares em seu
planejamento cotidiano.
 
 
 
 Questão
javascript:abre_colabore('38403','184673828','3686053707');