Prova Online Lideranca_e_formacao_de_equipes 25_08_2020

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25/08/2020 Aluno AVA
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Disciplina: 101090 - LIDERANÇA E FORMAÇÃO DE EQUIPES
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
Assinale a alternativa correta, que traz os três passos sugeridos por Watkins (2016), em seu modelo, para se
transformar uma equipe herdada. 
a )
Conhecer, avaliar e manter a equipe.
b )
Avaliar, desligar e substituir a equipe.
c )
Conhecer, manter e diminuir a equipe.
d )
Conhecer, manter e aumentar a equipe.
e )
Avaliar, reformular e desenvolver a equipe.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Saber como lidar com uma equipe herdada, fazendo os ajustes necessários enquanto segue em frente
perseguindo seus objetivos, é de fundamental importância para o líder. Para lidar com essa situação, Watkins
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(2016) sugere um modelo de três passos, no qual o líder deve, primeiramente, avaliar; em seguida,
reformular e, finalmente, desenvolver a equipe.
Logo, as demais alternativas estão erradas, pois os passos sugeridos por elas não têm um sentido lógico que
trará um resultado eficaz quando se lida com uma equipe herdada.
QUESTÃO 2
De acordo com Carneiro (2017), é importante que uma pessoa considerada de sucesso impacte positivamente
o ambiente ao seu redor, por isso, considera importante haver relevância em seu sucesso. O que isso
significa?
a )
Que essa pessoa deve compartilhar seu sucesso com outras pessoas.
b )
Que essa pessoa deve se gabar de seu sucesso.
c )
Que essa pessoa deve manter seu sucesso exclusivamente para si.
d )
Que essa pessoa deve ser considerada melhor que as demais pessoas.
e )
Que essa pessoa deve manter segredo sobre seus conhecimentos.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Carneiro (2017) considera o sucesso como componente essencial na vida das pessoas. Para o autor, é
importante também impactar positivamente o ambiente ao seu redor, por isso, considera importante haver
relevância em seu sucesso, o que corresponde à missão de compartilhá-lo com outras pessoas.
Logo, manter o sucesso exclusivamente para si, manter segredo sobre seus conhecimentos, gabar-se do
sucesso ou considerar-se melhor que as outras pessoas não impacta positivamente o ambiente ao seu redor
(CARNEIRO, 2017).
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QUESTÃO 3
Assinale a alternativa que, de forma correta, traz os fatores relacionados à recompensa. 
a )
Fatores políticos, como a quantidade de contatos que a pessoa possui.
b )
Fatores econômicos, como resultado financeiro atingido.
c )
Fatores econômicos, como aumento salarial, premiações e bônus.
d )
Fatores emocionais, como críticas e pressão por resultados.
e )
Fatores emocionais, como elogios, delegação de novas atribuições e exposição.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Diferentemente do reconhecimento, a recompensa está mais ligada a fatores econômicos ou premiação; por
exemplo, um aumento salarial, um prêmio pontual pela finalização de um projeto, um bônus diferenciado,
uma viagem, um jantar etc.
Não se trata do tamanho do resultado atingido nem de pressão por resultados. Também não tem relação com
o número de contatos que a pessoa possui.
QUESTÃO 4
Quando um membro da equipe se torna protagonista, ocupa um espaço que antes estava vazio; está motivado
por um sentimento de dono, interage com os colegas das outras funções e busca identificar as causas
potenciais de um problema, a fim de resolvê-lo no menor tempo possível. Ele está fazendo jus a uma
determinada afirmação. 
Assinale a alternativa que, de forma correta, traz essa afirmação.
a )
Esse problema não é meu, eu fiz a minha parte.
b )
Liderar é conquistar espaço.
c )
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Ajudar os outros atrapalha a performance individual.
d )
Quem ajuda os colegas trabalha demais.
e )
Essa pessoa quer subjugar os colegas.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Quando um membro da equipe se torna protagonista e ocupa um espaço que antes estava vazio, ele dá
exemplo aos colegas de que qualquer pessoa pode se tornar um líder, ocupando espaços e ajudando na
conquista de um objetivo coletivo ou na solução de um problema que impacta a todos.
As demais alternativas estão incorretas porque são o oposto daquilo que se espera de alguém que tem as
características para conquistar um espaço de liderança.
QUESTÃO 5
Fleury e Fleury (2001) descrevem competência como um conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes
(conhecido pela sigla C.H.A.) que justificam um desempenho diferenciado na execução de atividades. Com
base nos autores, assinale a alternativa correta, que mostra quais os fatores ou as características pessoais que
afetam diretamente os resultados. 
a )
Conhecimentos técnicos das pessoas.
b )
Inteligência e personalidade das pessoas.
c )
Inteligência emocional das pessoas.
d )
Atitudes e opiniões das pessoas.
e )
Habilidades específicas das pessoas.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
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Ao definir o conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes (C.H.A.) como competência, Fleury e Fleury
(2001) destacam que a combinação entre inteligência e personalidade, ou seja, aquilo que a pessoa sabe
somado ao seu comportamento, interferirão nos resultados atingidos.
As demais alternativas não se referem ao conjunto de C.H.A., pois não adianta a pessoa conhecer
tecnicamente ou ter experiência em um determinado tema se não tiver a atitude de aplicar esse conhecimento
na hora de solucionar um problema.
QUESTÃO 6
Assinale a alternativa correta, que traz as duas perguntas básicas para se definir o Propósito Transformador
Massivo (PTM) de uma Organização Exponencial (ExO).
a )
1. Qual é a missão da empresa? 2. Qual é a visão da empresa?
b )
1. Por que fazer este trabalho? 2. Por que a organização existe?
c )
1. Quais produtos serão vendidos? 2. Qual a margem de lucro esperada?
d )
1. Quantas fábricas serão necessárias? 2. Quantos funcionários serão necessários?
e )
1. Qual é a estratégia da empresa? 2. Qual é a cultura da empresa?
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Uma diferença importantíssima entre organização comum e Organização Exponencial(ExO) é que esta
última define um Propósito Transformador Massivo (PTM) em vez de uma missão. São duas as perguntas
básicas para se definir um PTM: 1. Por que fazer este trabalho? 2. Por que a organização existe?
Logo, as demais alternativas estão incorretas, pois, segundo Ismail et al. (2015), a motivação do lucro não é
suficiente para criar uma organização exponencial. Para os autores, a paixão obsessiva em prover soluções
simples para problemas complexos das pessoas é a motivação principal. Sendo assim, missão e estratégia são
substituídas por um PTM e, nesse contexto, o tipo de produto, a quantidade a ser vendida, o lucro esperado e
a quantidade de fábricas e funcionários ocupam um segundo plano no aspecto motivacional.
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