PCC homem e sociedade 1º SEMESTRE

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PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR
1º SEMESTRE
HOMEM E SOCIEDADE
1. Introdução
A Prática como Componente Curricular do primeiro semestre desenvolve o objetivo de construção de uma abordagem sobre o papel das novas tecnologias na sociedade contemporânea, discorrendo a questão dos conflitos sociais e dos usos da história e da memória. Realizou-se um levantamento bibliográfico agregado ao conteúdo abordado na disciplina de Homem e Sociedade da graduação de Licenciatura em História, para desenvolvimento de uma questão de prova dissertativa para aplicação numa avaliação.
2. Desenvolvimento
 
 2.1. Homem e Sociedade
Considerando os objetivos deste trabalho, analisou-se sobre essa perspectiva o artigo “Internet das Coisas” do autor Antonio Lucas da Silva Nascimento 2017.
“A internet vem evoluído muito rapidamente ao longo dos anos. Na sua evolução pode-se observar algumas fases por qual tem passado, sendo primeiramente considerada como uma rede de computadores, em que o principal objetivo era interconectar computadores, em seguida passou a ser denominada como uma rede de pessoas e comunidades, com aplicações voltadas à interação entre as pessoas, e hoje assume uma nova forma, essa denominada como Internet das Coisas (EIDTI, 2016). O conceito de Internet das Coisas teve sua primeira aparição em 1999 por Kevin Ashton, a partir daí vários pesquisadores começaram a escrever sobre. Oliveira (2017), afirma que a Internet das Coisas se caracteriza pelo fato de podermos “coletar e processar informações do ambiente ou das redes às quais estão conectadas”. Com isso, o fato de estarmos conectados com as “coisas” ao redor, integrando dispositivos com a rede de computadores, simplificando e automatizando uma série de tarefas cotidiana e isso está mudando a cada dia a sociedade. A Internet das Coisas vem se tornando cada vez mais presente na sociedade devido ao crescimento de acesso da internet pela população. O avanço das tecnologias móveis também vem contribuindo para o desenvolvimento da Internet das Coisas, devido ao fato de os dispositivos estarem conectados em todos os ambientes através de internet móvel por meio de planos de internet ou acessos wi-fi. Na educação os efeitos da Internet das Coisas podem trazer vários benefícios como, aprendizagem móvel, em que os alunos podem acessar ferramentas educacionais por meio de dispositivos móveis a qualquer momento, podendo criar e compartilhar conteúdo. A conexão entre objetos físicos e a informação digital pode ter um papel importante no ensino e aprendizagem, com a possibilidade integrar esses objetos usando-os para criar um ambiente mais dinâmico de aprendizagem. Apesar de a Internet das Coisas ser um tema que já vem sendo apresentado a algumas décadas, o caminho de desenvolvimento desse tipo de tecnologia ainda é longo, tendo em vista que essa tecnologia abrange todas as áreas da sociedade. Porém já pode ser percebido o impacto da Internet das Coisas nas diversas áreas da sociedade, ainda que esses avanços sejam pequenos em relação a enorme possibilidade de inovação que essa tecnologia pode trazer. Desta maneira, os conhecimentos abordados evidenciam que o uso da História e da Memória são fundamentais para compreensão do processo histórico do país e sua respectiva realidade. Possibilitando a identificação dos conflitos sociais existentes, numa sociedade que se desenvolve embasada nas tecnologias existentes nas devidas épocas. De acordo com os conhecimentos apresentados, segue uma questão discursiva para ser aplicada em uma avaliação.
“Caro aluno, o que é cultura? faça uma relação do texto “A Internet das Coisas” com o conteúdo estudado referente a matéria Homem e Sociedade? ”
Referências
OLIVEIRA, Sérgio. Introdução. In: OLIVEIRA, Sérgio. INTERNET DAS COISAS COM ESP8266, ARDUINO E RASPBERRY PI. São Paulo, SP – Brasil: Novatec Editora Ltda., 2017. cap. 1, p. 12-15. 
Educadores Inovadores. Internet das Coisas traz uma nova era para a educação. Disponível em: < https://www.blogmicrosofteducacao.com.br/pt-br/blogmicrosofteducacao/2014/12/01/internet-das-coisas-traz-uma-nova-era-para-a-educacao/ Acesso em: 13 de novembro de 2019
Internet das Coisas na Educação. “O potencial da Internet das Coisas em Educação”. Disponível em: <https://idcnaedu.wordpress.com> Acesso em: 13 de novembro de 2019
http://inglesbrincando.redelivre.org.br/2017/06/23/internet-das-coisas/ Acesso em 13 de novembro de 2019
http://wiki.icmc.usp.br/images/a/a0/SCC0207-Graca_Grupo15Slides.pdf Acesso em 13 de novembro de 2019
A imagem selecionada para anexar ao PCC é referente ao Avião B-52 lançando bombas durante a Guerra do Vietnã
Postagem correta