PRÁTICA EDUCATIVA DO ENSINO DA FÍSICA I

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Prova Online
Disciplina: 1340 - PRÁTICA EDUCATIVA DO ENSINO DA FÍSICA I
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
O gráfico a seguir modela a distância percorrida, em km, por uma pessoa em certo período de tempo. A escala de tempo a se
adotada para o eixo das abscissas depende da maneira que essa pessoa se desloca. Qual opção representa melhor a associaç
entre meio ou forma de locomoção e unidade de tempo quando são percorridos 10 km? 
a )
Carro - dia. 
b )
Carroça - semana. 
c )
Bicicleta - minuto. 
d )
Caminhada - hora.
QUESTÃO 2
O air bag, equipamento utilizado em veículos para aumentar a segurança de seus ocupantes em uma colisão, é constituído por
um saco de material plástico que se infla rapidamente quando ocorre uma desaceleração violenta do veículo, interpondo-se en
o motorista, ou o passageiro, e a estrutura do veículo.
Considerando o texto, analise as afirmativas a seguir:
I. A colisão do motorista contra o air bag tem uma duração maior do que a colisão do motorista diretamente contra a estrutur
do veículo.
II. A variação da quantidade de movimento do motorista do veículo é a mesma, em uma colisão, com ou sem a proteção do a
bag.
III. O impulso exercido pela estrutura do veículo sobre o motorista é igual à variação da quantidade de movimento do motoris
Estão corretas:
a )
I e III.
b )
II e III.
c )
I, II.
d )
I, II e III.
QUESTÃO 3
O projeto PHET, sigla em inglês para Tecnologia Educacional em Física, é uma iniciativa da
Universidade do Colorado. Sobre este projeto, analise as afirmativas a seguir:
I. O site disponibiliza uma grande variedade de simulações nas diferentes áreas da ciência (Física, Química, Biologia,
Matemática).
II. As simulações foram elaboradas com objetivo educacional, visando a sua utilização em sala de aula pelos professores de
ciências.
III. As simulações estão em formato de vídeo e não possibilitam alterações no evento.
Estão corretas:
a )
I e II.
b )
I, II e III.
c )
II e III.
d )
I e III.
QUESTÃO 4
De acordo com os conceitos e informações a respeito de fluidos, analise as afirmativas a seguir:
I Torque força e pressão são grandezas diferentes que possuem a mesma unidade
se integralmente a todos os pontos do líquido e às paredes do recipiente.
III. Empuxo é a força resultante da diferença de pressão entre os lados do corpo mergulhado em um líquido.
Estão corretas:
a )
I e III.
b )
I, II e III.
c )
I e II.
d )
II e III.
QUESTÃO 5
Quando um ovo cai de certa altura em um piso de cerâmica vitrificada, ele quebra, mas quando cai da mesma altura em um
tapete macio e espesso, ele não quebra. Assinale a alternativa que dá a explicação correta para esse fato.
a )
O tempo de interação do choque é maior quando o ovo cai no tapete macio e espesso.
b )
A variação da quantidade de movimento do ovo é maior quando ele cai no piso de cerâmica vitrificada.
c )
A variação da quantidade de movimento do ovo é maior quando ele cai no tapete macio e espesso.
d )
A força média sobre o ovo é a mesma nos dois choques.
QUESTÃO 6 *
Considerando os conceitos a respeito de ondas, analise as afirmativas a seguir:
I. As ondas longitudinais possuem a direção de propagação coincidente com a direção de vibração, enquanto as
ondas transversais possuem direção de propagação transversal à direção de vibração.
II. As ondas podem ser classificadas quanto à natureza e quanto ao tipo de propagação. Ondas mecânicas são
aquelas que necessitam de um meio elástico para se propagarem, e ondas eletromagnéticas são aquelas que não
necessitam de um meio para se propagar, assim, estas ondas se propagam no vácuo.
III. Amplitude de uma onda é a distância vertical entre a linha suporte e a crista da onda, e comprimento de onda
(£) é a distância horizontal entre dois pontos equivalentes.
Estão corretas:
I e II.
b )
II e III.
c )
I e III.
d )
I, II e III.
QUESTÃO 7
Um jogador chuta uma bola de 0,4 kg, parada, imprimindo-lhe uma velocidade de módulo 30 m/s. Se a força sobre a bola tem
uma intensidade média de 600 N, o tempo de contato do pé do jogador com a bola, em s, é de
a )
0,02
b )
0,8
c )
0,06
d )
0,6
QUESTÃO 8
O movimento planetário começou a ser compreendido matematicamente no início do século XVII, quando Johannes Kepler
enunciou três leis que descrevem como os planetas se movimentam ao redor do Sol, baseando-se em observações astronômic
feitas por Tycho Brahe. Cerca de cinquenta anos mais tarde, lsaac Newton corroborou e complementou as leis de Kepler com
sua lei de gravitação universal. Considerando as leis e conceitos da gravitação, analise as afirmações a seguir:
I. No SI, a unidade da constante de gravitação universal G pode ser N.m³/kg.
II. De acordo com as leis de Kepler, os planetas descrevem órbitas elípticas em torno do Sol, sendo que o Sol ocupa um dos
focos da elipse.
III. As forças gravitacionais da Terra sobre a Lua e da Lua sobre a Terra têm módulos diferentes.
Está(ão) correta(s):
a )
apenas I e II.
b )
apenas II.
c )
apenas I.
d )
apenas I e III.
QUESTÃO 9
O air bag, equipamento utilizado em veículos para aumentar a segurança de seus ocupantes em uma colisão, é constituído por
um saco de material plástico que se infla rapidamente quando ocorre uma desaceleração violenta do veículo, interpondo-se en
o motorista, ou o passageiro, e a estrutura do veículo.
Considerando o texto, analise as afirmativas a seguir:
I. O impulso exercido sobre o motorista é o mesmo, em uma colisão, com ou sem air bag.
II. A variação da quantidade de movimento do motorista é igual à variação da quantidade de movimento do veículo.
III. A grande vantagem do air bag é aumentar o tempo de colisão e, assim, diminuir a força média atuante sobre o motorista.
Estão corretas:
a )
I e III.
b )
I e II.
c )
I, II e III.
d )
II e III.
QUESTÃO 10
Uma locomotiva puxa uma série de vagões a partir do repouso. Qual é a análise correta da situação?
a )
O trem se move para frente porque a locomotiva puxa os vagões para frente com uma força maior do que a força com a qual 
vagões puxam a locomotiva para trás.
* - Questão anulada.
A força que a locomotiva exerce nos vagões é tão intensa quanto a que os vagões exercem na locomotiva; no entanto, a força
atrito na locomotiva é grande e é para frente, enquanto que a que ocorre nos vagões é pequena e para trás.
c )
A locomotiva pode mover o trem somente se for mais pesada do que os vagões.
d )
O trem se move porque a locomotiva dá um rápido puxão nos vagões, e, momentaneamente, esta força é maior do que a que
vagões exercem na locomotiva.