Simulado de Administracao Escolar

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Simulado de Administracao Escolar
Simulado MjY5MDk4MTg4MjIxNTkyNDE3MDE1
Realizado em 17/06/2020 15:35
Aluno(a) SHIRLEY DE MOURA ARAÚJO
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Questão 665 de Administracao Escolar
1ª) Sabemos que estamos inseridos em uma sociedade em constante movimento, em um processo desenfreado de mudanças e transformações. Por isso são inúmeros os desafios com os quais um gestor se depara na atualidade. As exigências do mercado de trabalho, a desestrutura familiar, as tecnologias entre outros. Assim, precisamos pensar nas características que devem permear o perfil desse profissional. Os princípios do gestor devem estra pautados pela: transparência, diálogo, justiça e competência. Outros traços que precisam fazer parte do perfil do diretor escolar: Autonomia – Participação – Liderança - Trabalho coletivo – Representatividade. Outras características devem definir o perfil do diretor escolar. Analise-as: I) Eficiência – produzir resultados com competência. II) Impessoalidade – agir de forma impessoal, sem privilégios a quem quer que seja. III) Moralidade – ter uma conduta e consciência dentro da moral. IV) Individualidade – partir de seus interesse pessoais para depois agir de forma a atender aos interesses e ideais da escola. V) Centralizador – centralizar na sua pessoa a solução de problemas, a tomada de decisões, sem consulta aos demais segmentos da escola. Assinale a (s) assertiva (s) corretas (s), tendo em vista as considerações sobre a figura do diretor escolar:
I, II e III
III, IV e V
II, III e V
I, II, IV e V
Nenhuma das Alternativas
Questão 663 de Administracao Escolar
2ª) Sabemos da importância do projeto político pedagógico da escola ou proposta pedagógica. Nesse sentido observe a seguinte citação: ”[...] elaboração do projeto pedagógico direciona para a construção da identidade da escola e para a busca de uma ação organizada e transformadora, permitindo: renovar as relações cotidianas de trabalho; (re)significar as ações desenvolvidas pelo coletivo da escola; reorganizar os espaços e tempos escolares; redefinir o alcance das mediações pedagógicas”. (SOUZA e CORRÊA, 2002, p. 67-68). Com base nessa nas ideias do autor, analise criteriosamente as afirmações abaixo e assinale a (s) assertiva (s) correta (s): I) O projeto político-pedagógico deve consistir em um trabalho entre direção e coordenação. O projeto deve ser o perfil da escola com suas características para que seja realizado no seu cotidiano não fugindo de sua realidade. II) A elaboração do projeto pedagógico deve implicar o planejamento da ação cotidiana, da prática educativa, não podendo ser algo a mais ou em anexo, devendo estar encarnado nas relações educativas e não resultar numa mera encadernação a ser apresentada. III) A prática da construção do projeto, deve estar amparada por concepções teóricas sólidas e supõe o aperfeiçoamento e a formação de seus agentes, só assim serão rompidas as resistências em relação a novas práticas educativas. IV) A LDB oficializando as tarefas das escolas e dos discentes em relação à construção do projeto pedagógico – às vezes tratado na mesma lei como “proposta pedagógica” – é preciso que o diretor não perca de vista a dimensão individual desta tarefa. V) O projeto pedagógico não é algo que é construído e em seguida arquivado ou encaminhado às autoridades educacionais como prova de cumprimento de tarefas burocráticas ou um emaranhado de regras e atitudes em que a escola deve exercer.
II, III e V
II, III e IV
I, II e III
I, II, IV e V
Nenhuma das Alternativas
Questão 658 de Administracao Escolar
3ª) Os Conselhos Escolares são sustentados pela Constituição Federal em seu artigo. 206, assumidos no artigo 3º da LDB, constando como um órgão deliberativo e exercendo dentro da escola como fórum de voz da comunidade interna e externa da escola, em que os problemas da gestão escolar serão discutidos e as reivindicações educativas analisadas, para que providencias sejam tomadas. Neste sentido, a escola deve constituir em um espaço democrático, respeitando o caráter específico da instituição escolar como lugar de ensino-aprendizagem. Assim, ao considerar outros elementos importantes neste tipo de trabalho, analise as afirmações abaixo: I) A eleição dos dirigentes escolar por sua comunidade seja diretamente ou por meio do conselho escolar, já é suficiente para garantir a gestão democrática, mas seguramente é importante e necessária. II) O Conselho de Escola e a eleição não são instrumentos importantes para a democratização da escola, se tornando a participação uma coisa rotineira na vida das pessoas e que tenha continuidade nas instituições de ensino eliminando as práticas autoritárias e centralizadoras. III) Através dos conselhos todas as pessoas ligadas à escola podem se fazer representar e decidir sobre aspectos administrativos, financeiros e pedagógicos, fazendo desse colegiado não só um canal de participação, mas também um instrumento de gestão democrática da e na própria escola. IV) Todos os membros da comunidade interna e externa da escola precisam incorporar um sentimento de compromisso, envolvimento, desafio de enfrentar os problemas para a construção da sociedade que sonhamos. V) O Conselho Escolar é um importante espaço nesse processo de democratização. É formado por representantes de todos os membros de uma comunidade escolar: pais, alunos, professores, direção e demais funcionários. Assinale a (s) assertiva (s) corretas (s), tendo em vista as considerações sobre o Conselho Escolar:
III, IV e V
I, II e III
II, III e V
I, II, IV e V
Nenhuma das Alternativas
Questão 659 de Administracao Escolar
4ª) Observamos que alguns aspectos fortalecem a gestão democrática especialmente após as mudanças que foram sentidas na educação brasileira, principalmente com a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n° 9.394/1996, com novas formas de modernizar o Estado brasileiro e também estar atendendo as exigências dos organismos internacionais. Com tais reformas introduzidas no contexto de nosso país, a descentralização da gestão educacional pública procurou buscar uma qualidade no ensino. Nesse sentido, analise criteriosamente as afirmações abaixo e assinale a (s) assertiva (s) correta (s): I) Para que realmente a escola torne um espaço democrático e não se limite a reproduzir a realidade sócio-econômica em que está inserida, cumprindo ordens e normas a ela impostas por órgãos centrais da educação, deve-se criar um espaço para a participação e reflexão coletiva sobre o seu papel junto à comunidade II) Para conquistar a autonomia, e estabelecer uma identidade própria da escola, na superação dos problemas da comunidade a que pertence e conhece bem, as escolas passam a contar com maiores possibilidades de decidir e resolver suas questões cotidianas com mais agilidade. III) As mudanças educacionais vem estimulando as escolas a buscar complementação orçamentária por sua própria conta junto à iniciativa privada e a outras formas de contribuição da população, contando com um significativo trabalho por parte da administração escolar, na figura do diretor. IV) A LDB oficializando as tarefas das escolas e dos discentes em relação à construção do projeto pedagógico – às vezes tratado na mesma lei como “proposta pedagógica” – é preciso que os vários segmentos da escola não percam de vista a dimensão individual desta tarefa. V) De uma autonomia decretada é necessário fazer surgir uma outra – uma autonomia construída – a partir do diálogo (muitas vezes conflitivo) produzido pelos diversos grupos que participam da organização do trabalho pedagógico.
I, II, III e V
I, II e III
I, III e IV
I, II, IV e V
Questão 657 de Administracao Escolar
5ª) De acordo com Libâneo (2004) o diretor escolar é um líder, uma pessoa que consegue aglutinar as aspirações, os desejos, as expectativas da comunidade escolar e articular a adesão e a participação de todos os segmentos da escola na gestão de projeto comum. A eleição para diretor escolar é bastante defendida como mecanismo de democratização nas escolas públicas.Com base nesse nessas idéias analise as afirmações abaixo: I) O papel da direção é fortalecer a gestão democrática para estabelecer um espaço educativo harmonioso baseado em um trabalho coletivo. II) O diretor deve assumir uma nova postura que estará na liderança, a serviço da comunidade escolar, assumindo as responsabilidades e ações dentro da escola. III) O papel do diretor é estabelecer uma gestão centralizadora, para manter firme sua posição de líder. IV) Uma das funções do diretor escolar é reunir ações individuais dentro da escola para aproveitar ao máximo as capacidades dos profissionais que ali atuam. V) O diretor escolar precisa trabalhar na perspectiva da autonomia da escola, com uma gestão transparente e impessoal. Levando em consideração as afirmações acima, que tratam sobre as características do diretor escolar, assinale a(s) assertiva (s) correta(s):
I, II e III
II, III e IV
II, III, IV e V
I, II, e V
Nenhuma das Alternativas
Questão 660 de Administracao Escolar
6ª) Para Heloisa Lück (Revista Nova Escola Abril/2008), a escola é uma organização que sempre precisou mostrar resultados - o aprendizado dos alunos. Porém nem sempre eles são positivos. Para evitar desperdício de esforços e fazer com que os objetivos sejam atingidos ano após ano, sabe-se que é necessária a presença de gestores que atuem como líderes, capazes de implementar ações direcionadas para esse foco. A concepção de que a liderança é primordial no trabalho escolar começou a tomar corpo na segunda metade da década de 1990, com a universalização do ensino público. A formação e a atuação de líderes, até então restritas aos ambientes empresariais, foram adotadas pela Educação e passaram a ser palavra de ordem para enfrentar os desafios. Com base nas afirmações acima, analise as considerações sobre o papel do diretor escolar e assinale a (s) assertivas (s) correta (s): I) A figura do diretor na escola é fundamental. Onde não existe liderança, o ritmo de trabalho é frouxo e não há a mobilização para alcançar objetivos de aprendizagem e sociais satisfatórios. II) O diretor escolar deve ser uma uma pessoa empreendedora, que se empenhe em manter o entusiasmo da equipe, e ter autocontrole e determinação, sem deixar de ser flexível. III) O diretor escolar precisa conhecer os fundamentos da Educação e seus processos - pois é desse conhecimento que virá sua autoridade -, que compreenda o comportamento humano e seja ciente das motivações, dos interesses e das competências do grupo ao qual pertence. IV) O diretor mediante os desafios deve ter o perfil de líder. Na sua atuação não conta muito a competência técnica e capacidade para ajustar a educação nas atuais condições às demandas e às exigências do mercado. V) O diretor é visto como um gerente executivo cuja ambição e individualidade buscam os recursos necessários para a realização dos profissionais da escola. . Tendo em vista as considerações sobe os objetivos, assinale a (s) assertiva (s) correta (s):
I, II e III
I, IV e V
I, II e V
I, II, III e V
Nenhuma das Alternativas
Questão 661 de Administracao Escolar
7ª) Paro (1996), grande pesquisador das questões sobre Administração Escolar diz que o conceito supera o enfoque limitado de administração, e se assenta sobre uma perspectiva de resolução efetiva das dificuldades cotidianas da escola, pela adoção de mecanismos e métodos estratégicos para a solução dos problemas no interior da mesma. O conceito de Gestão ou Administração Escolar é relativamente recente e de extrema importância, quando desejamos uma escola que atenda às atuais exigências da vida social: formar cidadãos, oferecendo, ainda, a possibilidade de apreensão de competências e habilidades necessárias e facilitadoras da inserção social. Com base nessas afirmações do autor considere os conceitos referentes à Administração Escolar assinalando a (s) assertiva (s) correta (s): I. É um conjunto de princípios, normas e funções que tem por fim ordenar os fatores de produção e controlar a sua produtividade e eficiência, para se obter determinado resultado. II) É um processo de planejar para organizar, dirigir e controlar recursos humanos, materiais, financeiros e informacionais, visando à realização de objetivos. III) A Gestão Escolar está aliada à atuação que visa promover a organização, a mobilização e a articulação de todas as condições materiais e humanas necessárias para garantir o avanço dos processos socioeducacionais. IV) É um conjunto de normas que avalia o desempenho dos alunos, do corpo docente e da equipe escolar como um todo. V) A Administração Escolar é um processo que acompanha e avalia o rendimento das propostas pedagógicas, dos objetivos e o cumprimento de metas.
I, II e III
I, III, IV e V
III, IV e V
III, IV e V
Nenhuma das Alternativas
Questão 666 de Administracao Escolar
8ª) Observe a seguinte citação: ”[...] elaboração do projeto pedagógico direciona para a construção da identidade da escola e para a busca de uma ação organizada e transformadora, permitindo: renovar as relações cotidianas de trabalho; (re)significar as ações desenvolvidas pelo coletivo da escola; reorganizar os espaços e tempos escolares; redefinir o alcance das mediações pedagógicas”. (SOUZA e CORRÊA, 2002, p. 67-68). Com base nessa nas ideias do autor, analise criteriosamente as afirmações abaixo e assinale a (s) assertiva (s) correta (s): I) O projeto político-pedagógico deve consistir em um trabalho entre direção e coordenação. O projeto deve ser o perfil da escola com suas características para que seja realizado no seu cotidiano não fugindo de sua realidade. II) A elaboração do projeto pedagógico deve implicar o planejamento da ação cotidiana, da prática educativa, não podendo ser algo a mais ou em anexo, devendo estar encarnado nas relações educativas e não resultar numa mera encadernação a ser apresentada. III) A prática da construção do projeto, deve estar amparada por concepções teóricas sólidas e supõe o aperfeiçoamento e a formação de seus agentes, só assim serão rompidas as resistências em relação a novas práticas educativas. IV) A LDB oficializando as tarefas das escolas e dos discentes em relação à construção do projeto pedagógico – às vezes tratado na mesma lei como “proposta pedagógica” – é preciso que o diretor não perca de vista a dimensão individual desta tarefa. V) O projeto pedagógico não é algo que é construído e em seguida arquivado ou encaminhado às autoridades educacionais como prova de cumprimento de tarefas burocráticas ou um emaranhado de regras e atitudes em que a escola deve exercer.
II, III e V
II, III e IV
I, II e III
I, II, IV e V
Nenhuma das Alternativas
Questão 664 de Administracao Escolar
9ª) Quando nos referimos a Qualidade na Educação, observamos que no Brasil, a divulgação dos resultados de testes internacionais de aprendizagem costuma provocar emoções contraditórias. A primeira é a tristeza. Afinal, quase invariavelmente ocupamos as últimas posições do ranking. No Pisa (sigla em inglês para o Programa Internacional de Avaliação Comparada, aplicado em 57 países), por exemplo, é gritante a diferença entre as notas de nossos estudantes em relação à média da OCDE, o grupo que reúne as 30 nações mais desenvolvidas do mundo. Com base nesses dados analise as afirmações abaixo: I) Os testes internacionais atestam o mau desempenho dos alunos brasileiros em todas as disciplinas avaliadas. II) Os sistemas de alto desempenho revelam seus segredos para avançar na Educação: selecionar os melhores professores, cuidar de sua formação, não deixar nenhum aluno para trás e preparar grandes gestores. III) É preciso manter os professores sempre atualizados. A preocupação com a prática docente é comum aos sistemas de ponta, tanto na formação inicial como na continuada. IV) A função do gestor é das mais importantes: administrar o conjunto de recursos da escola de forma a criar um ambiente de aprendizagem. V) O papel do diretor é estabelecer uma gestão centralizadora, para manter firme sua posição de líder e melhora o desempenho da escola no que se refere a qualidade de ensino.Levando em consideração as afirmações acima, sobre a qualidade na educação brasileira, assinale a(s) assertiva (s) correta(s):
I, II, III e IV
I, II e III
II, III, IV e V
I, II, e V
Nenhuma das Alternativas
Questão 662 de Administracao Escolar
10ª) Ao estudar Administração Escolar percebemos que alguns aspectos fortalecem a gestão democrática especialmente após as mudanças que foram sentidas na educação brasileira, principalmente com a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n° 9.394/1996, com novas formas de modernizar o Estado brasileiro e também estar atendendo as exigências dos organismos internacionais. Com tais reformas introduzidas no contexto de nosso país, a descentralização da gestão educacional pública procurou buscar uma qualidade no ensino. Nesse sentido, analise criteriosamente as afirmações abaixo e assinale a (s) assertiva (s) correta (s): I) Para que realmente a escola torne um espaço democrático e não se limite a reproduzir a realidade sócio-econômica em que está inserida, cumprindo ordens e normas a ela impostas por órgãos centrais da educação, deve-se criar um espaço para a participação e reflexão coletiva sobre o seu papel junto à comunidade II) Para conquistar a autonomia, e estabelecer uma identidade própria da escola, na superação dos problemas da comunidade a que pertence e conhece bem, as escolas passam a contar com maiores possibilidades de decidir e resolver suas questões cotidianas com mais agilidade. III) As mudanças educacionais vem estimulando as escolas a buscar complementação orçamentária por sua própria conta junto à iniciativa privada e a outras formas de contribuição da população, contando com um significativo trabalho por parte da administração escolar, na figura do diretor. IV) A LDB oficializando as tarefas das escolas e dos discentes em relação à construção do projeto pedagógico – às vezes tratado na mesma lei como “proposta pedagógica” – é preciso que os vários segmentos da escola não percam de vista a dimensão individual desta tarefa. V) De uma autonomia decretada é necessário fazer surgir uma outra – uma autonomia construída – a partir do diálogo (muitas vezes conflitivo) produzido pelos diversos grupos que participam da organização do trabalho pedagógico.
I, II, III e V
I, III e IV
I, II e III
I, II, IV e V
Nenhuma das Alternativas
Simulado de Administracao Escolar
 
Simulado
 
MjY5MDk4MTg4MjIxNTkyNDE3MDE1
 
Realizado em
 
17/06/2020 15:35
 
Aluno(a)
 
SHIRLEY DE MOURA ARAÚJO
 
Questão 665 de Administracao Escolar
 
1ª) Sabemos que estamos inseridos em uma sociedade em 
constante movimento, em um processo desenfreado de 
mudanças e transformações. Por isso são inúmeros os 
desafios com os quais um gestor se depara na atualidade. 
As exigências do mercado de trabalho, a desestrutura 
familiar, as tecnologias entre outros. Assi
m, precisamos 
pensar nas características que devem permear o perfil 
desse profissional. Os princípios do gestor devem estra 
pautados pela: transparência, diálogo, justiça e 
competência. Outros traços que precisam fazer parte do 
perfil do diretor escolar: A
utonomia 
–
 
Participação 
–
 
Liderança 
-
 
Trabalho coletivo 
–
 
Representatividade. Outras 
características devem definir o perfil do diretor escolar. 
Analise
-
as: I) Eficiência 
–
 
produzir resultados com 
competência. II) Impessoalidade 
–
 
agir de forma impessoal, 
s
em privilégios a quem quer que seja. III) Moralidade 
–
 
ter 
uma conduta e consciência dentro da moral. IV) 
Individualidade 
–
 
partir de seus interesse pessoais para 
depois agir de forma a atender aos interesses e ideais da 
escola. V) Centralizador 
–
 
centrali
zar na sua pessoa a 
solução de problemas, a tomada de decisões, sem consulta 
aos demais segmentos da escola. Assinale a (s) assertiva 
(s) corretas (s), tendo em vista as considerações sobre a 
figura do diretor escolar:
 
I, II e III
 
III, IV e V
 
II, III e 
V
 
I, II, IV e V
 
Nenhuma das Alternativas
 
Questão 663 de Administracao Escolar
 
2ª) Sabemos da importância do projeto político pedagógico 
da escola ou proposta pedagógica. Nesse sentido observe a 
seguinte citação: ”[...] elaboração do projeto pedagógico 
di
reciona para a construção da identidade da escola e para 
a busca de uma ação organizada e transformadora, 
permitindo: renovar as relações cotidianas de trabalho; 
(re)significar as ações desenvolvidas pelo coletivo da escola; 
reorganizar os espaços e tempos
 
escolares; redefinir o 
alcance das mediações pedagógicas”. (SOUZA e CORRÊA, 
2002, p. 67
-
68). Com base nessa nas ideias do autor, 
analise criteriosamente as afirmações abaixo e assinale a (s) 
assertiva (s) correta (s): I) O projeto político
-
pedagógico 
deve
 
consistir em um trabalho entre direção e coordenação. 
O projeto deve ser o perfil da escola com suas 
características para que seja realizado no seu cotidiano não 
fugindo de sua realidade. II) A elaboração do projeto 
pedagógico deve implicar o planejamento
 
da ação cotidiana, 
da prática educativa, não podendo ser algo a mais ou em 
anexo, devendo estar encarnado nas relações educativas e 
não resultar numa mera encadernação a ser apresentada. 
III) A prática da construção do projeto, deve estar amparada 
por con
cepções teóricas sólidas e supõe o aperfeiçoamento 
e a formação de seus agentes, só assim serão rompidas as 
resistências em relação a novas práticas educativas. IV) A 
LDB oficializando as tarefas das escolas e dos discentes em 
relação à construção do proje
to pedagógico 
–
 
às vezes 
tratado na mesma lei como “proposta pedagógica” 
–
 
é 
preciso que o diretor não perca de vista a dimensão 
individual desta tarefa. V) O projeto pedagógico não é algo 
que é construído e em seguida arquivado ou encaminhado 
às autoridad
es educacionais como prova de cumprimento de 
tarefas burocráticas ou um emaranhado de regras e atitudes 
em que a escola deve exercer.
 
II, III e V
 
II, III e IV
 
I, II e III
 
I, II, IV e V
 
Nenhuma das Alternativas
 
Questão 658 de Administracao Escolar
 
3ª) Os Conselhos Escolares são sustentados pela 
Constituição Federal em seu artigo. 206, assumidos no 
artigo 3º da LDB, constando como um órgão deliberativo e 
exercendo dentro da escola como fórum de voz da 
comunidade interna e externa da escola, em que os
 
problemas da gestão escolar serão discutidos e as 
reivindicações educativas analisadas, para que providencias 
sejam tomadas. Neste sentido, a escola deve constituir em 
um espaço democrático, respeitando o caráter específico da 
instituição escolar como lug
ar de ensino
-
aprendizagem. 
Assim, ao considerar outros elementos importantes neste 
tipo de trabalho, analise as afirmações abaixo: I) A eleição 
dos dirigentes escolar por sua comunidade seja diretamente 
ou por meio do conselho escolar, já é suficiente para
 
garantir 
a gestão democrática, mas seguramente é importante e 
necessária. II) O Conselho de Escola e a eleição não são 
instrumentos importantes para a democratização da escola, 
se tornando a participação uma coisa rotineira na vida das 
pessoas e que tenha
 
continuidade nas instituições de ensino 
eliminando as práticas autoritárias e centralizadoras. III) 
Através dos conselhos todas as pessoas ligadas à escola 
podem se fazer representar e decidir sobre aspectos 
administrativos, financeiros e pedagógicos, faz
endo desse 
colegiado não só um canal de participação, mas também um 
instrumento de gestão democrática da e na própria escola. 
IV) Todos os membros da comunidade interna e externa da 
escola precisam incorporar um sentimento de compromisso, 
envolvimento, des
afio de enfrentar os problemas para a 
construção da sociedade que sonhamos. V) O Conselho 
Escolar é um importante espaço nesse processo de 
democratização. É formado por representantes de todos os 
membros de uma comunidade escolar: pais, alunos, 
professores
, direção e demais funcionários. Assinale a (s) 
assertiva (s) corretas (s), tendo em vista as considerações 
sobre o Conselho Escolar:
 
III, IV e V
 
I, II e III
 
II, III e VI, II, IV e V
 
Nenhuma das Alternativas
 
Questão 659 de Administracao Escolar
 
4ª) 
Observamos que alguns aspectos fortalecem a gestão 
democrática especialmente após as mudanças que foram 
sentidas na educação brasileira, principalmente com a 
promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação 
Nacional n° 9.394/1996, com novas formas de m
odernizar o 
Estado brasileiro e também estar atendendo as exigências 
dos organismos internacionais. Com tais reformas 
introduzidas no contexto de nosso país, a descentralização 
da gestão educacional pública procurou buscar uma 
qualidade no ensino. Nesse se
ntido, analise criteriosamente 
as afirmações abaixo e assinale a (s) assertiva (s) correta 
(s): I) Para que realmente a escola torne um espaço 
democrático e não se limite a reproduzir a realidade sócio
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econômica em que está inserida, cumprindo ordens e 
nor
mas a ela impostas por órgãos centrais da educação, 
deve
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se criar um espaço para a participação e reflexão 
coletiva sobre o seu papel junto à comunidade II) Para 
conquistar a autonomia, e estabelecer uma identidade