prova Teoria e Metodologia de Educação Física

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Disciplina:
	Teoria e Metodologia de Educação Física 
	
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual Semipresencial ) ( peso.:1,50)
	
	
	
	Nota da Prova:
	9,00
	
Legenda: Ícone representando resposta correta Resposta Certa  Ícone representando resposta incorreta Sua Resposta Errada  
	1.
	A educação formal no Brasil inicia-se apenas em 1549, com a chegada dos padres jesuítas. Isso quer dizer que, durante a colonização do Brasil pelos portugueses, um setor religioso exerceu um papel de destaque na organização social da colônia, chamada de Companhia de Jesus, ou os jesuítas. A concepção pedagógica Tradicional Religiosa era baseada num plano chamado Ratio Studiorum. Este plano educacional, no Brasil, tinha que objetivo?
	fundo_transparente_16x16.png a)
	Instruir a totalidade da população no sentido de formar um país independente.
	Ícone representando resposta correta b)
	Realizar a catequização dos índios, dos negros, além dos ensinamentos aos descendentes dos colonizadores.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	Propor educação formal com intuito de formar a elite pensante suficiente para os novos cargos públicos.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	Aculturação da população para formar uma identidade cultural brasileira independente de Portugal.
	2.
	A pedagogia liberal possui a função de preparar as pessoas para o desempenho das atividades em sociedade, conforme as aptidões individuais. Por isso, as pessoas precisam aprender a viver em sociedade, adaptando-se às normas e aos valores que lhe são impostos. Vale ressaltar que, embora a pedagogia liberal amplie o conceito de igualdade de oportunidades, ela não leva em consideração as desigualdades de condições. Com relação ao papel da escola na Pedagogia Liberal, de acordo com as quatro tendências: Tradicional, Renovada Progressivista, Renovada não Diretiva (Escola Nova) e Tecnicista, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Na tendência Tradicional, a escola tem como objetivo preparar o estudante moral e intelectualmente, sem preocupação com os problemas sociais, pois os que ?não tiverem capacidade? devem buscar o ensino profissionalizante.
(    ) Na tendência Renovada Progressivista, a escola tem como objetivo que o estudante forme atitudes, por isso se preocupa mais com problemas psicológicos em detrimento dos pedagógicos e sociais.
(    ) Na tendência Renovada não Diretiva (Escola Nova), a escola tem como objetivo criar indivíduos competentes e, para isso, modela o comportamento humano, ensinando aos estudantes habilidades, atitudes e conhecimentos para que se integrem à sociedade.
(    ) Na tendência Tecnicista, a escola tem como objetivo analisar o quanto é possível adequar as necessidades individuais ao meio social, ou seja, educar o estudante num processo de construção e reconstrução.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	Ícone representando resposta correta a)
	V - F - F - F.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	V - V - F - F.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	F - V - F - V.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	V - F - V - F.
	3.
	A pedagogia tradicional preocupa-se com a universalização do conhecimento. O treino intensivo, a repetição e a memorização são as formas pelas quais o professor, nesta concepção considerado detentor do saber, transmite os conteúdos a seus alunos, que são agentes passivos deste processo. Os conteúdos são verdades absolutas, dissociadas do cotidiano do aluno e de sua realidade social. Já na Pedagogia Renovada Progressivista, como seria?
	fundo_transparente_16x16.png a)
	Idealiza a escola como preparadora dos indivíduos para o desempenho de papéis sociais, fazendo uso de suas aptidões e adaptação às normas vigentes na sociedade de classes através do desenvolvimento da cultura individual.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	A criança é vista, assim, como um adulto em miniatura, apenas menos desenvolvida.
	Ícone representando resposta correta c)
	O professor deixa de ser um agente privilegiado para se tornar colaborador ao livre desenvolvimento do aluno, e sua intervenção se dá para organizar o entendimento do educando.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	Memorizar para ?ganhar nota? e não estudar para abstrair o conhecimento, estimulando a competição entre os alunos que são submetidos a um sistema classificatório.
	4.
	Cada professor organiza o seu plano de aula da forma que lhe foi ensinado ou solicitado pela escola. No entanto, algumas etapas são comuns a todos os planejamentos, como o conteúdo a ser trabalhado, os objetivos, a metodologia e a avaliação. Esse plano auxiliará o professor a entender a forma como se construirá a sua aula. Referente à etapa que corresponde às metodologias de ensino, analise as sentenças a seguir:
I- Auxiliam o professor na organização das atividades a serem desenvolvidas com a turma.
II- Corresponde à etapa da seleção de quais estratégias e recursos de ensino são apropriados para trabalhar o conteúdo.
III- Diz respeito à construção conjunta das estratégias de ensino e dos processos avaliativos.
IV- Representa a personalidade do professor e dos alunos frente às atividades a serem desenvolvidas.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	Ícone representando resposta correta a)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	Somente a sentença II está correta.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	5.
	O plano de aula é uma importante ferramenta para o professor, pois o auxilia a organizar o tempo, os espaços e as estratégias de ensino para cada aula. Sobre o plano de aula, analise as sentenças a seguir:
I- O plano de aula representa a relação dos objetivos a serem alcançados ao final de um dia letivo.
II- O plano de aula é a descrição daquilo que ocorreu durante um dia letivo.
III- O plano de aula é um detalhamento do plano de ensino, no qual o professor organiza os conteúdos a serem aplicados, fazendo a ação e a reflexão a cada aula ministrada.
IV- O plano de aula consiste em um documento oficial, elaborado pela equipe pedagógica da escola, que deve ser seguido pelos professores.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	fundo_transparente_16x16.png a)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	Ícone representando resposta correta b)
	Somente a sentença III está correta.
	Ícone representando resposta incorreta c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	As sentenças I e II estão corretas.
	6.
	O professor, quando organiza o seu planejamento de ensino, necessita estabelecer quais serão os objetivos que pretende alcançar com o conteúdo a ser ministrado. Os objetivos gerais são mais amplos, podendo estar relacionados ao conteúdo de forma geral. Já os objetivos específicos buscam analisar o desenvolvimento das capacidades cognitivas dos estudantes. Referente aos objetivos específicos, analise as sentenças a seguir:
I- Os objetivos específicos auxiliam os professores a definirem os conteúdos a serem trabalhados com os estudantes.
II- Os objetivos específicos orientam o processo de ensino, pois possibilitam que o professor escolha as atividades que serão desenvolvidas.
III- Os objetivos específicos são restritos, impedindo o professor de analisar o seu próprio trabalho.
IV- Os objetivos específicos necessitam ser escritos de forma clara e precisa, evitando palavras e ações sem sentido.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	Ícone representando resposta correta a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	Somente a sentença IV está correta.
	7.
	Uma professora de Educação Física de uma turma do 5º ano do Ensino Fundamental solicitou que os alunos organizassem uma pesquisa referente ao tema Primeiros Jogos Olímpicos da Era Moderna. Estabeleceu que os alunos organizassemo projeto, seu desenvolvimento até a socialização de todo o estudo. Sobre o projeto de ensino-aprendizagem, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O projeto de ensino contribui para que os alunos pesquisem sobre determinado conteúdo.
(    ) O projeto de ensino auxilia no desenvolvimento da interação, da coletividade, respeito entre os alunos.
(    ) O projeto de ensino contribui para a construção do conhecimento entre as experiências dos alunos.
(    ) A elaboração de um projeto de ensino auxilia na formação integral dos alunos, pois eles constroem seus conhecimentos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	fundo_transparente_16x16.png a)
	F - F - V - F.
	Ícone representando resposta correta b)
	V - V - V - F.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	V - F - F - V.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	F - V - F - V.
	8.
	Em 1932, surge o movimento educacional da Escola Nova, no qual o papel do professor é o de não intervir, devendo ser um especialista em relações humanas. No ano de 1934, a Didática aparece pela primeira vez como disciplina, defendendo os princípios democráticos da educação. Sobre as características da Escola Nova, assinale a alternativa CORRETA:
	fundo_transparente_16x16.png a)
	Entende que a educação é um direito de todos; entretanto, não é possível um processo educacional democratizado.
	Ícone representando resposta correta b)
	Defende o direito de todos à educação, valorização da criança, e o saber é centrado no aluno.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	Pretende alfabetizar a totalidade da população e oferecer educação superior à população urbana.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	Objetiva a educação generalista e elenca o professor como centro do processo pedagógico.
	9.
	Comenius é considerado o pai da Didática Moderna. Entretanto, ele não avança em outras preocupações da Didática como as questões de cunho social e político. Rousseau é o primeiro a demonstrar uma preocupação notadamente política. Sobre a sugestão que Rousseau faz, assinale a alternativa CORRETA:
	fundo_transparente_16x16.png a)
	Que as pessoas nascem más e são transformadas pela sociedade e pelo sistema educacional.
	Ícone representando resposta correta b)
	Que o sistema educacional deve formar um jovem capaz de conviver com a sociedade que é corrupta.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	Que o sistema educacional deve formar um jovem cristão em busca da felicidade eterna.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	O entendimento de sociedade não necessita ser papel do sistema educacional.
	10.
	A Pedagogia Liberal tem como objetivo o desenvolvimento de aptidões individuais que preparem as pessoas para o desempenho de papéis sociais. Contudo, por mais que se pregue a igualdade de oportunidades, as desigualdades de condições não são consideradas. Sabendo que a Pedagogia Liberal pode ser dividida em quatro tendências: Tradicional, Renovada Progressivista, Renovada não Diretiva (Escola Nova) e Tecnicista, e que cada uma tem manifestações diferentes quanto ao papel do professor, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Tradicional.
II- Renovada Progressivista.
III- Renovada não Diretiva (Escola Nova).
IV- Tecnicista.
(    ) O papel do professor é auxiliar no desenvolvimento livre e espontâneo do estudante.
(    ) O papel do professor é administrar o ambiente e fazer a ligação entre o estudante e a ciência.
(    ) O papel do professor é, de certa maneira, não intervir, devendo ser um especialista em relações humanas. Nesta tendência, a educação está centrada no aluno.
(    ) O papel do professor é impor disciplina, ter rigidez e autoridade, enquanto o estudante tem uma atitude passiva e receptiva. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	fundo_transparente_16x16.png a)
	IV - II - I - III.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	II - IV - I - III.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	III - I - II - IV.
	Ícone representando resposta correta d)
	II - IV - III - I.