PROVA Final discursiva Psicomotricidade (EDU21)

Prévia do material em texto

Acadêmico:
	
	
	Disciplina:
	Psicomotricidade (EDU21)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:639189) ( peso.:4,00)
	Prova:
	15864838
	Nota da Prova:
	8,00
	
	
Parte superior do formulário
	1.
	Quando uma pessoa não se desenvolve bem em relação à própria lateralidade, de acordo com sua idade e o que se espera dela, possíveis dificuldades de aprendizagem poderão aparecer, especialmente com relação à leitura e à escrita, com troca de letras ou mesmo letras espelhadas. A partir dessa informação, disserte sobre cinco atividades que podem ser trabalhadas na intenção de estimular e desenvolver a lateralidade.
	Resposta Esperada:
Realizar brincadeiras em que eles tenham que se dirigir à direita ou à esquerda; trabalhar a localização de certos pontos de referência na cidade ou na rua onde a criança mora; dar comandos para que a criança tenha que desenhar algo à direita de uma figura, à esquerda, acima, abaixo; trabalhar com trilhas, como se fosse no trânsito, pedindo para que o aluno dobre à esquerda ou à direita; utilizar o corpo para trabalhar, o que estamos segurando com a mão direita, com a mão esquerda; brincar de morto-vivo, baralho, amarelinha, equilíbrio, dobraduras, entre outros.
	2.
	Na infância, a psicomotricidade é importante para o desenvolvimento e aprendizagem da criança. [...] Aprender, movimentar, sentir esse universo e partilhar com outros será determinante na estruturação desse sujeito que se forma, assim respeitando as limitações de cada indivíduo, pois o processo de desenvolvimento pode não ser igual a todos [...]. (SANTOS, 2009). Partindo desse pressuposto, escreva como a psicomotricidade auxilia no processo de aprendizagem.
FONTE: SANTOS, Alessandra de Souza et al. Psicomotricidade - Educação do movimento. Publicado em 2009. Disponível em: <http://www.webartigos.com/artigos/psicomotricidade-educacao-do-movimento/17901/#ixzz239d1Zze9>. Acesso em: 10 ago. 2012.
	Resposta Esperada:
A psicomotricidade é muito importante desde a mais tenra idade até a velhice, porque em todas as fases ela tem fatores que possibilitam ao ser humano uma aprendizagem mais significativa e prazerosa.
A psicomotricidade vem a auxiliar nos processos ligados à aprendizagem, de forma integral, trabalhando com o ser humano através de jogos e brincadeiras de forma interativa, lúdica e prazerosa. Quanto maior forem as vivências das crianças com o seu meio, maiores serão suas capacidades de adaptação e de aquisição da aprendizagem.
Parte inferior do formulário