Tabelas e Gráficos UNIDADE 4

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Olá! 
 
Na esta s ca, podemos definir dados como uma representaç
estão sendo estudadas. Quando apresentados de forma bruta, nem sempre temos uma boa 
compreensão do fenômeno analisado, por isso é importante organizá
uma correta interpretação. 
 
Nesta Unidade de Aprendizagem, vamos abo
gráficos, iden%ficando os principais %pos e suas aplicaç
 
Bons estudos. 
 
 
 
Reconhecer por que os dados devem ser organizados em esta*s%ca.
 
Iden%ficar os principais %pos de tabelas e gráficos.
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_u...
finir dados como uma representação numérica das vari
Quando apresentados de forma bruta, nem sempre temos uma boa 
compreensão do fenômeno analisado, por isso é importante organizá
Nesta Unidade de Aprendizagem, vamos abordar a organização de dados por meio de tabelas e 
ficos, iden%ficando os principais %pos e suas aplicações. 
Reconhecer por que os dados devem ser organizados em esta*s%ca.
ficar os principais %pos de tabelas e gráficos. 
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ão numérica das variáveis que 
Quando apresentados de forma bruta, nem sempre temos uma boa 
compreensão do fenômeno analisado, por isso é importante organizá-los de forma que facilite a 
rdar a organização de dados por meio de tabelas e 
Reconhecer por que os dados devem ser organizados em esta*s%ca. 
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Selecionar o %po de gráfico mais adequad
 
 
 
 
 
 
No ves%bular da UFMG foi ques%onado
se os seguintes dados: colégio 1: 15 candidatos, colégio 2: 6 c
candidatos, 2 alunos estudaram 
anexo, como ficariam as tabelas 
segunda é mais completa. Com base nessas informações, qual (ou quais) pergunta(s) você faria 
se precisasse descobrir quantas pessoas do 
trabalham em determinada em
avaliada conforme o seguinte critério: embora 
preciso chegar a uma resposta 
que não basta saber se é do sexo 
anos. 
 
 
 
 
 
 
 
Na esta*s%ca, os dados podem
de ferramenta, como, por exemplo, 
 
A organização dos dados em esta s ca é muito importante para ajudar na análise deles. 
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fico mais adequado para cada %po de situação.
ques%onado aos candidatos: Em qual colégio
se os seguintes dados: colégio 1: 15 candidatos, colégio 2: 6 candidatos, colégio 3: 26 
estudaram em outros colégios e 1 aluno preferiu 
ficariam as tabelas neste caso. Observe que a primeira é bem simples, já a 
segunda é mais completa. Com base nessas informações, qual (ou quais) pergunta(s) você faria 
se precisasse descobrir quantas pessoas do sexo masculino com idade 
trabalham em determinada empresa? E como você tabularia o resultado? A 
o seguinte critério: embora existam diversas combinações de perguntas, é 
resposta que não deixe dúvidas sobre o resultado ob%do. Lembre
sexo masculino, é preciso saber se os indivíduos têm entre 30 e 40 
podem ser apresentados em rol ou organizados
exemplo, tabelas e gráficos. 
A organização dos dados em esta s ca é muito importante para ajudar na análise deles. 
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o para cada %po de situação. 
colégio você estudou? Obteve- 
andidatos, colégio 3: 26 
preferiu não responder. Veja, no 
caso. Observe que a primeira é bem simples, já a 
segunda é mais completa. Com base nessas informações, qual (ou quais) pergunta(s) você faria 
masculino com idade entre 30 e 40 anos 
presa? E como você tabularia o resultado? A resposta será 
diversas combinações de perguntas, é 
que não deixe dúvidas sobre o resultado ob%do. Lembre-se de 
masculino, é preciso saber se os indivíduos têm entre 30 e 40 
organizados u%lizando algum %po 
A organização dos dados em esta s ca é muito importante para ajudar na análise deles. Uma 
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boa organização pode auxiliar nas conclusões da pesquisa que está sendo realizada. 
 
Veja, neste Infográfico, um exemplo dessa organização por meio de uma tabela e dois %pos de 
gráficos. 
 
 
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As tabelas e gráficos são as principais ferramentas de análise e apresentação esta*s%ca. 
Acompanhe o capitulo Organização de dados: tabelas e gráficos do livro Bioesta*s%ca, que é a 
base teórica para esta Unidade de Aprendizagem. 
 
Boa leitura. 
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No vídeo, explicaremos algumas das 
 
 
 
 
 
 
 
 
1) O gráfico a seguir mostra a cotaç
informações e marque a afirma va
 
 
 
 
 
 
 
 
 
a) Considerando todo o período apenas os meses de março a junho 
crescimento em meses sucessivos.
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_u...
No vídeo, explicaremos algumas das par cularidades de tabelas e grá
fico a seguir mostra a cotação do dólar americano no úl mo ano. Analise suas 
firma va correta. 
Considerando todo o período apenas os meses de março a junho 
sucessivos. 
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par cularidades de tabelas e gráficos. 
ão do dólar americano no úl mo ano. Analise suas 
Considerando todo o período apenas os meses de março a junho apresentaram 
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b) Os meses de julho e outubro apresentam queda em relação ao seu mês anterior. 
 
c) Podemos considerar o dólar estável apenas entre osmeses de agosto e setembro. 
 
d) Esse gráfico não serve para representar o acompanhamento da cotação do dólar no 
período. 
 
e) Houve um declínio no preço do dólar entre os meses de janeiro a junho. 
 
 
2) Dois amigos par cipam do grupo de criação de produtos de uma empresa e estão lançando 
um novo relógio, o protó po foi testado por 30 pessoas e após o teste, elas indicaram o grau 
de sa sfação com o produto. Esse protó po só con nuará em processo de desenvolvimento 
caso o nível de sa sfação da pesquisa seja superior a 80%. Com base no gráfico dos 
resultados do teste, o processo de desenvolvimento irá con nuar? 
 
 
 
 
 
 
a) Sim, pois os dados mostram que quase 22 pessoas estão sa%sfeitas com o protó%po. 
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b) Sim, pois apenas 7 pessoas não aprovam o protó%po. 
 
c) Não, pois considerando os sa%sfeitos não a%ngimos o percentual de 80% de 
sa%sfação. 
 
d) Não, pois temos um percentual muito elevado de insa%sfeitos. 
 
e) Sim, pois temos apenas uma pessoa que não se posicionou sobre o relógio. 
 
 
3) Um gerente de banco está fazendo o levantamento dos pos de atendimento que os 
atendentes realizam em um determinado dia em uma agência bancária. Os dados desse 
levantamento estão a seguir:Tipos de AtendimentoTotalAbertura de contas37Manutenção de 
contas30Emprés mos26Aplicações18Dúvidas gerais9 
 
a) 30,0%; 25,0%; 22,0%; 15,0%; 8,0%. 
 
b) 30,8%; 25,0%; 21,7%; 15,0%; 7,5%. 
 
c) 38,8%; 25,0%; 22,0%; 15,0%; 1,0%. 
 
d) 30,8%; 21,7%; 25,0%; 15,0%; 7,5%. 
 
e) 31,4%; 24,8%; 21,5%; 14,9%; 7,4%. 
 
 
4) As alterna vas a seguir mostram gráficos e um exemplo de u lização. Marque a alterna va 
que relaciona corretamente o gráfico seu po de uso. 
 
a) Pode ser u%lizado apenas para variáveis quan%ta%vas. 
 
 
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b) Pode ser u%lizado para quaisquer %pos de variáveis. 
 
 
 
 
 
 
 
 
c) Pode ser u%lizado para variáveis qualita%vas. 
 
 
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d) Pode ser u%lizado para variáveis qualita%vas exclusivamente. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
e) Pode ser u%lizado para variáveis qualita%vas. 
 
 
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5) Um administrador fez um levantamento com as idades dos funcionários de sua empresa. 
Os dados estão na tabela de distribuição de frequências por intervalo abaixo: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
O gráfico apropriado para representar esses dados é? 
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a) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
b) 
 
 
 
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c) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
d) 
 
 
 
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e) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Vamos imaginar como os colégios, que citamos no desafio desta unidade, poderiam u%lizar os 
dados da pesquisa em suas propagandas. 
 
 
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Tipos de Gráficos Esta s cos 
Esse link apresenta uma síntese com os principais %pos de gráficos u%lizados em esta*s%ca, 
ressaltando as vantagens e desvantagens de cada %po. 
 
 
 
 
 
 
Esta s ca: Tabelas e Gráficos (parte 1 de 2) 
Esse vídeo apresenta um conjunto de dados brutos e mostra como organizá-los em uma tabela 
para facilitar sua leitura e interpretação. 
 
 
 
 
 
 
Esta s ca - Gráficos de colunas 
Esse vídeo aborda a representação gráfica na Esta*s%ca, exemplificando por meio da 
construção de um gráfico de colunas e um gráfico de setor circular.