Simulado de História da Educação

Prévia do material em texto

Disciplina: EEL0003 - HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Período: 2020.1 EAD (G) / AV 
Aluno: FABIANA DA SILVA Matrícula: 
Data: 26/05/2020 00:53:03 Turma: 9005 
 
 
 
 ATENÇÃO 
1. Veja abaixo, todas as suas respostas gravadas no nosso banco de dados. 
2. Caso você queira voltar à prova clique no botão "Retornar à Avaliação". 
 
 
 
 
 
 1a Questão (Ref.: 202005302845) 
Leia as alternativas abaixo sobre a educação no 
mundo romano e marque a opção com afirmação 
correta: 
I - Por volta dos sete anos de idade, o pai deveria 
proporcionar ao filho a educação moral e cívica, 
baseada na tradição, bem como na aprendizagem de 
noções jurídicas e de conceitos estabelecidos na Lei 
das XII Tábuas; 
II - O objetivo da educação romana era desenvolver 
a consciência histórica e o patriotismo. Para isso, a 
Educação romana compreendia, também, os 
exercícios físicos e militares; 
III - Em torno de 16 anos, finalmente livre da infância, 
o jovem dava início à aprendizagem da vida pública, 
militar ou política; 
 
 
 
 
 Somente as opções II e III estão corretas 
 Somente a opção II está correta 
 Somente a opção I está correta 
 Todas as opções estão corretas 
 Somente a opção III está correta 
 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 202005298075) 
No Mito da Caverna, Platão defende a tese: 
 
 
 
 
 
 Para Platão não há a possiblidade de alcançar a 
verdade absoluta ou essência das coisas. 
 As sombras referenciadas no Mito da Caverna 
indicam o que é verdade. 
 O verdadeiro conhecimento estaria no mundo 
experimental. 
 Para chegar ao conhecimento verdadeiro bastaria 
ao homem que acreditasse nas suas experiências no 
mundo sensível. 
 O verdadeiro conhecimento está no mundo 
Inteligível. 
 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 202005302833) 
 Immanuel Kant (1724-1804) é um dos principais 
representantes do Iluminismo. Considerando a 
filosofia de Kant, não podemos afirmar: 
 
 
 
 
 
 O pensamento kantiano pauta-se na crítica à razão 
pura; a ideia de uma razão divina como a religiosa 
não interessa. 
 A razão é uma faculdade, um exercício, capacidade 
que todos os sujeitos possuem, mas que, para ser 
plena, precisa ser prática, vivenciada. 
 Todo conhecimento deve ser questionado afastando, 
cada vez mais, o conhecimento científico do 
teológico. 
 O conhecimento teológico deve guiar e fundamentar 
o conhecimento científico. 
 
Kant defendia que devemos criticar a própria razão 
e que nem mesmo ela é imune a erros. 
 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 202005302896) 
Considere esses três períodos Período Joanino 
(1808 - 1821), Primeiro Reinado (D. Pedro I) e 
Período Regencial (1831 - 1840). Observando 
apenas o período Joanino, algumas transformações 
na educação do Brasil foram implementadas. 
Entretanto, nas opções abaixo, marque a única 
opção que NÃO corresponde a uma destas mudanças 
do período joanino: 
 
 
 
 
 Missão cultural francesa 
 Implantação das escolas públicas primárias para 
toda a população 
 Criação da Imprensa Régia 
 Criação das escolas de ensino superior na Bahia e no 
Rio de Janeiro 
 
Criação de uma biblioteca com quase 60 mil volumes 
trazidos nos navios 
 
 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 202005302911) 
O século XIX ficou conhecido como o Século da 
Pedagogia. Naquele contexto, buscava-se cada vez 
mais um modelo educacional que respondesse de 
forma crítica às demandas da luta de classes que 
ocorria e envolvia toda a sociedade daquele tempo. 
 
Quando falamos em luta de classes no contexto do 
século XIX, falamos da disputa: 
 
 
 
 Da burguesia versus monarquistas 
 Da burguesia versus proletariado 
 Do proletariado versus nobreza 
 Do funcionalismo versus empresários 
 Da nobreza versus burguesia 
 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 202005303438) 
Provas: UECE- 2018 - DETRAN - Pedagogia 
 
Os primeiros jesuítas, quando aqui chegaram, estavam 
orientados pelo espírito da Contrarreforma, e o projeto 
educacional que buscaram implantar era fortemente influenciado 
pela Ratio Studiorum, que expressava um rígido código de 
conduta, ideias e princípios que deveriam orientar o ensino. Esse 
modelo jesuíta apresenta, entre suas principais características 
está um: 
 
 
 
 
 
 currículo bem estruturado, definição de métodos de 
ensino e de aprendizagem, frequência e seriedade 
dos exercícios religiosos e hierarquia organizacional. 
 currículo bem estruturado, imposição sobre os 
métodos de ensino e rigidez sobre os processos de 
aprendizagem, com textos indicados para estudo e 
exercícios religiosos. 
 currículo de forte conotação teológica, métodos de 
ensino expositivos e aprendizagem memorística, 
condutas e posturas respeitosas dos professores e 
alunos e forte hierarquia organizacional. 
 planejamento bem estruturado, mas sem imposição 
sobre os métodos de ensino e rigidez sobre os 
processos de aprendizagem, com textos indicados 
para estudo e exercícios de caráter socialista. 
 currículo semiestruturado, liberdade para seleção de 
métodos de ensino e de aprendizagem, frequência e 
seriedade dos exercícios religiosos e hierarquia 
organizacional. 
 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 202005303542) 
A Declaração Universal dos Direitos Humanos 
(DUDH) é um documento marco na história dos 
direitos humanos. Elaborada por representantes de 
diferentes origens jurídicas e culturais de todas as 
regiões do mundo, a Declaração foi proclamada pela 
Assembleia Geral das Nações Unidas em Paris, em 
10 de dezembro de 1948, por meio da Resolução 
217. A Declaração estabelece: 
I - pela primeira vez, a proteção universal dos 
direitos humanos. 
 
II - torna obrigatória a educação primária gratuita 
universal 
III - é frequentemente visto como um direito a 
respeito da educação de crianças. 
A unica opção correta é: 
 
 
 
 I e III estão corretas 
 I está correta 
 I e II estão corretas 
 II e III estão corretas 
 I, II e III estão corretas 
 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 202005303481) 
Sobre as representações da educação dentro do 
contexto brasileiro, podemos afirmar que: 
I - A educação muitas vezes foi representada na 
história brasileira como instrumento 
de progresso da nação e elemento indispensável de 
civilização 
II _ Passou por vários processos de 
permanências e mudanças em suas raízes 
ideológicas, diversas construções e promulgações de 
leis, reformas de estruturação e organização de 
ensino 
III - Diferentes políticas públicas se desenharam, em 
consonância com as concepções de educação que se 
afirmavam em cada momento histórico 
Assinale a única alternativa correta: 
 
 
 
 
 
 II e III estão corretas 
 I, II e III estão corretas 
 
I e II estão corretas 
 Apenas a I está correta 
 I e III estão corretas 
 
 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 202005303466) 
Em 1969, ocorreu a substituição das disciplinas de 
Filosofia e Sociologia nos currículos escolares do 
Brasil, pelas disciplinas de Educação Moral e Cívica e 
Organização Social e Política Brasileira, durante os 
governos militares. 
Sobre a afirmação acima, marque a unica alternativa 
correta: 
 
 
 
 
 A afirmação está parcialmente correta, porque 
embora tenha havido a inclusão das disciplinas de 
Educação Moral e Cívica e Organização Social e 
Política Brasileira no currículo escolar, somente a 
disciplina de Sociologia foi retirada. Filosofia 
permaneceu. 
 A afirmação está parcialmente correta, porque 
houve sim a inclusão das disciplinas de Educação 
Moral e Cívica e Organização Social e Política 
Brasileira, mas não foi durante os governos 
militares. 
 A afirmação está totalmente incorreta. 
 A afirmação está parcialmente incorreta, porque 
embora tenha havido a inclusão das disciplinas de 
Educação Moral e Cívica e Organização Social e 
Política Brasileira no currículo escolar, não houve a 
exclusão de Filosofia e Sociologia. 
 A afirmação está totalmente correta. 
 
 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 202005302855) 
O Trivium e o Quadrivium eram etapas importantesdo processo de letramento durante a Idade Média. 
Porém, finalizadas estas etapas, passava-se para o 
último nível, para o saber era considerado capital no 
medievo, falamos: 
 
 
 
 
 Da astronomia 
 Da gramática 
 Da teologia 
 Da retórica 
 Da aritmética 
 
 
 
Autenticação para a Prova On-line 
Caso queira FINALIZAR a avaliação, digite o código de 4 carateres impresso abaixo. 
ATENÇÃO: Caso finalize esta avaliação você não poderá mais modificar as suas respostas. 
O98Q 
 
Cód.: FINALIZAR 
 
 
 
Obs.: Os caracteres da imagem ajudam a Instituição a evitar fraudes, que dificultam a gravação 
das respostas. 
 
 
 
 
http://simulado.estacio.br/provas_emcasa_linear_preview.asp