Crase com exercicio

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Crase
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A crase é definida como a junção de duas vogais iguais, a união do artigo feminino a com a preposição a, podendo unir-se também com outros pronomes iniciados com a letra a.
A união dessas vogais são caracterizadas por meio do uso do acento grave, que é conhecido com o indicador de crase.
Exemplo:
Vou à praia.
Gosto de comida à mineira.
Eu irei à Roma logo.
Quando usar a crase?
A crase é obrigatória quando acontece a fusão da vogal a com a preposição a. Por isso, é importante saber quando se deve usar para responder os exercícios de crase e conferir no gabarito.
Quando o uso da crase é obrigatório?
O uso dela é obrigatório quando:
O verbo precisar de uma preposição “a” e, em seguida, tiver um artigo “a” e algum substantivo feminino.
Exemplo:
Ana levou o Raphael à padaria.
Se caso queira expressar a hora.
Exemplo:
Vou para a sua casa às 15h.
A indicação de tempo, lugar e modo são indicadas por locuções femininas.
Exemplo:
Tempo: À tarde, à noite.
Lugar: À frente de, à beira de.
Modo: À proporção que, à medida que.
Quando o uso da crase é facultativo?
O uso dela é facultativo quando:
Antes de qualquer pronome possessivo.
Exemplo:
Entreguei o buquê à minha mãe.
Após a palavra até.
Exemplo:
Andamos até à padaria.
Antes de qualquer nome próprio feminino.
Exemplo:
Douglas entregou um lápis à Maria.
Exercícios de Crase com Gabarito
1 – (Banco do Brasil) – Opção que preenche corretamente as lacunas: O gerente dirigiu-se ___ sua sala e pôs-se ___ falar ___ todas as pessoas convocadas.
a) à – à – à
b) a – à – à
c) à – a – a
d) a – a – à
e) à – a – à
2 – (Banespa) – Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto ao lado: “Recorreu ___ irmã e ___ ela se apegou como ___ uma tábua de salvação.”
a) à – à – a
b) à – a – à
c) a – a – a
d) à – à – à
e) à – a – a
3 – (Cescem) – Sentou-se ___ máquina e pôs-se ___ reescrever uma ___ uma as páginas do relatório.
a) à – à – a
b) a – à – à
c) à – à – à
d) à – a – a
4 – (Cesgranrio-RJ) – Assinale a frase em que à ou às está mal empregado.
a) Amores à vista.b) Referi-me às sem-razões do amor.
c) Desobedeci às limitações sentimentais.
d) Estava meu coração à mercê das paixões.
e) Submeteram o amor à provações difíceis.
5 – (FEI – 1995) – Assinalar a alternativa que preenche corretamente as lacunas das seguintes orações:
I. Precisa falar ___ cerca de três mil operários.
II. Daqui ___ alguns anos tudo estará mudado.
III. ___ dias está desaparecido.
IV. Vindos de locais distantes, todos chegaram ___ tempo ___ reunião.
a) a – a – há – a – à
b) à – a – a – há – a
c) a – à – a – a – há
d) há – a – à – a – a
e) a – há – a – à – a.
6 – (DETRAN/RN – 2010 – FGV) – Assinale a alternativa em que está correto o uso do acento indicativo de crase:
a) O autor se comparou à alguém que tem boa memória.
b) Ele se referiu às pessoas de boa memória.
c) As pessoas aludem à uma causa específica.
d) Ele passou a ser entendido à partir de suas reflexões sobre a memória.
e) Os livros foram entregues à ele.
7 – (FASP – Faculdade São Francisco de Cajazeiras) – Assinale a alternativa com erro de crase:
a) nenhuma das alternativas está errada.
b) Você já esteve em Roma? Eu irei à Roma logo.
c) Fui à Lisboa de meus avós, pois gosto da Lisboa de meus avós.
d) Já não agrada ir à Brasília. A gasolina…
e) Refiro-me à Roma antiga, na qual viveu César.
8 – (FESP – Faculdade de Engenharia de São Paulo) – Refiro-me ___ atitudes de adultos que, na verdade, levam as moças ___ rebeldia insensata e ___ uma fuga insensata.
a) às – à – à
b) as – à – à
c) às – à – a
d) à – a – a
e) à – a – à
9 – (IBGE) – Assinale a opção incorreta com relação ao emprego do acento indicativo de crase:
a) O pesquisador deu maior atenção à cidade menos privilegiada.
b) Este resultado estatístico poderia pertencer à qualquer população carente.
c) Mesmo atrasado, o recenseador compareceu à entrevista.
d) A verba aprovada destina-se somente àquela cidade sertaneja.
e) Veranópolis soube unir a atividade à prosperidade.
10 – (IFSP – Instituto Federal de São Paulo – 2011) – Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, a frase a seguir.
Os interessados em adotar crianças têm de recorrer ___ orientações do Juizado de Menores e se sujeitar ___ uma espera muitas vezes longa, o que, apesar de tudo, não desanima ___ maioria.
a) às – a – a
b) às – à – a
c) às – à – à
d) as – a – à
e) as – à – à
11 – (ITA – SP) – Analisando as sentenças:
I. A vista disso, devemos tomar sérias medidas.
II. Não fale tal coisa as outras.
III. Dia a dia a empresa foi crescendo.
IV. Não ligo aquilo que me disse.
Podemos deduzir que:
a) Apenas a sentença III não tem crase.
b) As sentenças III e IV não têm crase.
c) Todas as sentenças têm crase.
d) Nenhuma sentença tem crase.
e) Apenas a sentença IV não tem crase.
12 – (ITA – SP) – Dadas as afirmações:
1- Tudo correu as mil maravilhas.
2 – Caminhamos rente a parede.
3 – Ele jamais foi a festas.
Verificamos que o uso do acento indicador da crase no a é obrigatório:
a) apenas na sentença nº 1.
b) apenas na sentença nº 2.
c) apenas nas sentenças nºs 1 e 2.
d) em todas as sentenças.
13 – (UFABC – Universidade Federal do ABC) – A alternativa em que o acento indicativo de crase não procede é:
a) Tais informações são iguais às que recebi ontem.
b) Perdi uma caneta semelhante à sua.
c) A construção da casa obedece às especificações da Prefeitura.
d) O remédio devia ser ingerido gota à gota, e não de uma só vez.
e) Não assistiu a essa operação, mas à de seu irmão.
14 – (UFMS – Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – 2010) – Avalie as duas frases que seguem:
I. Ela cheirava à flor de romã.
II. Ela cheirava a flor de romã.
Considerando o uso da crase, é correto afirmar:
a) As duas frases estão escritas adequadamente, dependendo de um contexto.
b) As duas frases são ambíguas em qualquer contexto.
c) A primeira frase significa que alguém exalava o perfume da flor de romã.
d) A segunda frase significa que alguém tem o perfume da flor de romã.
e) O “a” da segunda frase deveria conter o acento indicativo da crase.
15 – FCC/2015 – O sinal indicativo de crase pode ser corretamente suprimido em:
a) …incapazes de trazê-lo à nossa domesticidade…
b) Renunciamos assim às árvores…
c) ..nos permitimos fabricá-las à feição dos nossos sonhos…
d) …não está à mercê dos botânicos…
e) …não incorpora a árvore à atmosfera de nossos cuidados…
16 – IBFC – O trecho abaixo transcrito revela a insatisfação de LI-HU ANG-PÔ, vice-rei de Cantão, com o seu exército. Utilize-o para responder à questão.
“O vice-rei, porém, não parecia satisfeito. Notava hesitações, falta de élan na tropa, rapidez e exatidão nas evoluções e pouca obediência ao comando em chefe e aos comandados particulares; enfim, pouca eficiência militar naquele exército que devia ser uma ameaça à China inteira, caso quisessem retirá-lo do cômodo e rendoso lugar de vice-rei de Cantão.
Comunicou isto ao general, que lhe respondeu:
– É verdade o que Vossa Excelência Reverendíssima, Poderosíssima, Graciosíssima, Altíssima e Celestial diz; mas os defeitos são fáceis de remediar.”
Ao empregar o acento grave, deve-se considerar a relação de dependência entre termos.
Em “ameaça à China inteira”, a presença do acento grave justifica-se em função do mesmo contexto linguístico verificado em:
a) Vou à feira
b) Estou apta à tarefa
c) Saiu às dez horas
d) Cortou o cabelo à Roberto Carlos
17 – VUNESP/2014 – _____ quebra do compromisso entre Hong Kong e China, que atinge_____ eleições marcadas para 2017, seguiram-se manifestações, pois, com o controle da cidade, haveria ameaça_____ garantia de plenas liberdades.
As lacunas devem ser preenchidas, correta e respectivamente, com:
a) À … as … à
b) À … às … à
c) A … às … a
d) A … às … à
e) A … as … à
18 – VUNESP/2014 – Considere a passagem:
Alegramos nossa área particular, instaurando cores tônicas ou repousantes, e pondo em moda a limpeza.
A substituição das expressões destacadas mostra regência e empregodo sinal de crase de acordo com a norma padrão, respectivamente, na alternativa:
a) Avivamos à; dando preferência por; destacando à.
b) Tornamos alegre à; estipulando por; dando realce à.
c) Fazemos viçosa à; aplicando em; assumindo à.
d) Damos viço à; optando por; dando destaque à
e) Conferimos vida à; usando de; adotando à.
19 – COSEAC/2015 – “…por fidelidade à obscura semente…” (9º §)
Das alterações feitas no fragmento acima, há erro no emprego do acento indicativo da crase em:
a) por fidelidade àquela obscura semente.
b) por fidelidade à essa obscura semente.
c) por fidelidade à mesma obscura semente.
d) por fidelidade à nova e obscura semente.
Gabarito dos Exercícios de Crase
Exercício resolvido da questão 1
c) à – a – a
Exercício resolvido da questão 2
e) à – a – a
Exercício resolvido da questão 3
d) à – a – a
Exercício resolvido da questão 4
e) Submeteram o amor à provações difíceis.
Exercício resolvido da questão 5
a) a – a – há – a – à
Exercício resolvido da questão 6
b) Ele se referiu às pessoas de boa memória.
Exercício resolvido da questão 7
d) Já não agrada ir à Brasília. A gasolina…
Exercício resolvido da questão 8
c) às – à – a
Exercício resolvido da questão 9
b) Este resultado estatístico poderia pertencer à qualquer população carente.
Exercício resolvido da questão 10
a) às – a – a
Exercício resolvido da questão 11
a) Apenas a sentença III não tem crase.
Exercício resolvido da questão 12
c) apenas nas sentenças nºs 1 e 2.
Exercício resolvido da questão 13
d) O remédio devia ser ingerido gota à gota, e não de uma só vez.
Exercício resolvido da questão 14
a) As duas frases estão escritas adequadamente, dependendo de um contexto.
Exercício resolvido da questão 15
a) …incapazes de trazê-lo à nossa domesticidade…
Exercício resolvido da questão 16
b) Estou apta à tarefa
Exercício resolvido da questão 17
a) À … as … à
Exercício resolvido da questão 18
d) Damos viço à; optando por; dando destaque à
Exercício resolvido da questão 19
b) por fidelidade à essa obscura semente.