História da África- avaliação II

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Acadêmico:
	
	
	Disciplina:
	História da África (HID02)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:650360) ( peso.:1,50)
	Prova:
	22165683
	Nota da Prova:
	9,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	Os estudos do tráfico de escravos no Atlântico comprovam a predileção por jovens do sexo masculino por parte dos compradores de mão de obra escrava no continente americano. Isto é constatado ao notar que as mulheres representavam, no total tráfico escravo, em média, de um terço a um quarto dos africanos comercializados. As crianças, por sua vez, representavam, em média, apenas de 10% ou menos do total. Apesar das flutuações ao longo do tempo, de uma maneira geral, estas percentagens permaneceram inalteradas. Para os especialistas na demografia do tráfico de africanos no Atlântico, as preferências do comércio escravo combinam as necessidades da demanda do lado do continente americano com a disponibilidade do lado africanos. Isto é, as percentagens entre homens, mulheres e crianças podem ser explicadas porque os compradores de escravos buscavam mais mão de obra do sexo masculino, enquanto, do lado africano, os vendedores não tinham interesse em vender mulheres e crianças escravizadas para o continente americano. Baseado no texto e nos números exibidos na tabela a seguir com a proporção de homens e mulheres escravizados em diferentes regiões da África, entre 1764 e 1788, analise as sentenças a seguir:
I- Os números do tráfico atlântico mostram a presença marcante do sexo feminino, notadamente nas regiões da Senegâmbia e Golfo de Biafra. 
II- Os números do tráfico atlântico exibem a presença marcante do sexo masculino, notadamente nas regiões da Senegâmbia e Congo-Angola. 
III- A categoria "desconhecida" não se encaixa nos padrões de divisão de sexos presentes em outras regiões africanas.
IV- A região do Golfo de Benin, a despeito da alta taxa de masculinidade, é a região de origem com maior percentagem de mulheres escravizadas.
V- A região de Congo-Angola, depois da Senegâmbia, a maior fornecedora de mão de obra escrava para o Brasil, aparece como região de origem com maior percentagem de africanos do sexo masculino.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: KLEIN, H. S. Klein. The english slave trade to jamaica. Chicago: EHR, 1978, p. 30.
	
	 a)
	As sentenças I, IV e V estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença V está correta.
	 c)
	Somente a sentença IV está correta.
	 d)
	As sentenças II, III e V estão corretas.
	2.
	Um dos fatos mais notáveis a respeito das relações raciais na América é a persistência da desigualdade racial em quase todos os lugares com populações significativas de brancos e negros, com os negros quase sempre em posição de desvantagem. Não podemos presumir que toda e qualquer desigualdade racial é consequência do racismo, mas a continuação de tais diferenças em longo prazo sugere fortemente a operação de algum tipo de discriminação racial, porque existem muitos exemplos no continente de outros grupos que foram estigmatizados e sofreram grandes desvantagens no passado, mas hoje estão em posição de igualdade com o resto da população. Levando-se em consideração os conceitos de racialismo e racismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Racismo e racialismo são conceitos quase idênticos que diferem apenas na sua aplicação no tempo histórico.
(    ) Racialismo é um conceito criado pelo historiador africano Cheik Anta Diop para explicar a teoria afrocêntrica. 
(    ) O racialismo entende que há diferenças físicas entre grupos humanos que se baseiam na ideia de raça, sem sugerir, contudo, uma hierarquia racial.
(    ) O racismo se fundamenta na concepção de uma hierarquia de raças que se cristalizou, principalmente, após a escravização dos africanos no continente africano.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MONSMA, K. Racialização, racismo e mudança: um ensaio teórico, com exemplos do pós-abolição paulista. Disponível em: http://snh2013.anpuh.org/resources/anais/27/1364748564_ARQUIVO_Monsmatrabalho.pdf. Acesso em: 14 maio 2020.
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	V - F - V - V.
	 c)
	F - F - V - F.
	 d)
	F - V - F - V.
	3.
	O africanista brasileiro, radicado na Inglaterra, Paulo de Moraes Farias, em um artigo publicado na Revista Afro-ásia, tece críticas ao afrocentrismo. Embora reconheça sua importância como contranarrativa histórica universalista, alerta para o perigo deste se apegar de maneira demasiado imediata a seu núcleo romântico, sem se equipar com suficientes instrumentos e distanciamento crítico. Assim, esta leitura radical, que procura explicar todas as culturas da África negra como frutos da cultura do antigo Egito, nos desvia da tarefa de apreender a originalidade criativa dos vários povos negro-africanos. No que diz respeito ao afrocentrismo, analise as sentenças a seguir:
I- O afrocentrismo é uma linha interpretativa que contempla a ideia que a história da África apenas poderia ser escrita por historiadores africanos.
II- O afrocentrismo surge como uma escola de pensamento histórico que se dedica a combater a ideia, difundida no Ocidente, de que a África seria um continente sem história.
III- O afrocentrismo é um modelo interpretativo, que surge juntamente como o processo de independência dos países africanos, que procurou empregar os mesmos argumentos e a mesma metodologia que tradicionalmente se utilizava para a história europeia.
IV- O afrocentrismo se fundamenta na ideia de que a civilização africana tem origem na Grécia Antiga.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença II está correta.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	4.
	Segundo Nascimento (1997, p. 229), "na perspectiva eurocentrista, a África é um continente escuro, abrigando tribos primitivas com suas culturas arcaicas e estáticas. Segundo essa imagem, não haveria comunicação e troca de ideias entre várias etnias africanas, e muito menos entre elas e o restante do mundo". Sobre a História da África, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O continente africano é considerado o berço da humanidade, pois possui os primeiros registros de fósseis antropoides nas proximidades do  Lago Vitória. 
(    ) A colonização em larga escala da África pelos europeus se inicia apenas nas últimas décadas do século XIX. 
(    ) O sistema escravista baseado na mão de obra africana, iniciada por Portugal, era uma forma de exploração diferente da escravidão praticada no continente africano.  
(    ) As sociedades africanas, na sua totalidade, desconheciam a escrita.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: NASCIMENTO, Eliza Larkin. As civilizações Africanas no Mundo Antigo. In: Thoth: escriba dos deuses. Brasília, Gabinete do Sen. Abdias do Nascimento, 1997.
	 a)
	V - V - V - F.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	V - V - F - F.
	5.
	Os povos que viviam no Sael (território de savanas ao sul do Saara) eram conhecidos como sudaneses, pois essa área também era denominada Sudão (Bilad al-Sudan, que em árabe significa terra dos negros). Eram agricultores, plantavam milhete (espécie de milho de grão miúdo), sorgo (cereal semelhante ao milho), arroz e cereais. Também caçavam, pescavam e criavam gado. Conheciam a metalurgia, confeccionando pontas de lanças, enxadas e flechas com o ferro. Habitavam vilas com casas de taipa ou palha, próximas às terras cultivadas. Organizavam-se em torno de linhagens e dos conselhos dos anciãos, sendo estes os responsáveis pela resolução das disputas nas aldeias. Sobre as características do sistema de linhagens, formas de organização social e política da África, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: editoracontexto.com.br/blog/associedades-africanasda-africa-ocidental-historia-e-cultura-afro-brasileira. Acesso em: 25 jul. 2018.
	 a)
	Garantia a coesão socialatravés da competição individual.
	 b)
	Supervalorizava o jovem e deixava o ancião em segundo plano.
	 c)
	Baseado na reciprocidade e redistribuição.
	 d)
	Privilegiava os interesses individuais em detrimento da coletividade.
	6.
	Durante muito tempo, no Brasil, ao se estudar a origem dos africanos escravizados era comum agrupá-los em dois grandes grupos: bantos e sudaneses. Generalizações com essas escondiam a enorme diversidade étnica dos povos africanos na Diáspora. É bom lembrar que tais rótulos identitários genéricos e imprecisos foram elaborados por europeus baseados na falta de conhecimento dos povos africanos e na visão de mundo supremacista que se formou na Europa, principalmente, a partir da segunda metade do século XIX. No que refere à diversidade étnica e linguística dos povos africanos, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Há quatro grandes grupos linguísticos na África: Nicobarense, Asliano, Peárico e Munda.
	 b)
	Há quatro grandes grupos linguísticos na África: afro-asiáticos, Níger-Congo, Nilo-Saariano e Cóisan.
	 c)
	Há quatro grandes grupos linguísticos na África: afro-asiáticos, Níger-Congo, Nilo-Saariano e Balushi.
	 d)
	Há quatro grandes grupos linguísticos na África afro-asiáticos, Níger-Congo, Nilo-Saariano e indo-ariano.
	7.
	O primeiro império da África subsaariana sobre o qual se tem notícias mais precisas é o Mali. Nesse império, Tombuctu, Jené e Gaô foram importantes centros urbanos e comerciais que surgiram em função da localização estratégica junto à rede fluvial que banhava as terras e facilitava o transporte na região da curva do Níger. Sítios arqueológicos indicam que, desde cerca dos anos 800 da nossa era, havia, ali, cidades e atividades comerciais. Com base no texto e nos conhecimentos sobre a história dos povos africanos, sobre a localidade mencionada, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Urbana e rural, tendo o comércio fluvial como uma de suas atividades principais, além das caravanas nas rotas do Saara. 
(    ) Rural, essencialmente, tendo a agricultura em latifúndios como principal meio de subsistência. 
(    ) Militarizada, tendo a guerra com os bosquímanos como principal meio de sobrevivência de sua população. 
(    ) Tribal, visto que os povos africanos ainda não tinham alcançado o estágio civilizatório avançado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: SOUZA, Marina de Mello e. África e Brasil africano. São Paulo: Ática, 2006.
	 a)
	V - V - F - F.
	 b)
	V - V - V - V.
	 c)
	F - F - F - F.
	 d)
	V - F - F - F.
	8.
	Em 1415, os portugueses conquistaram Ceuta, no Marrocos, dando início à exploração de sua costa ocidental. A Conquista de Ceuta simboliza o começo da expansão ultramarina portuguesa. O objetivo da Coroa, impulsionada pela burguesia, era se apoderar da cidade que recebia as caravanas de mouros que transportavam ouro, marfim, especiarias e escravos. Sobre a época da chegada dos portugueses em Ceuta, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) No continente africano, havia Estados organizados, como o reino do Congo, e a exploração de mão de obra cativa, mas não existia uma sociedade escravista.
(    ) Assim como em parte da Europa, praticava-se a exploração do trabalho servil que, com a presença europeia, transformou-se em trabalho escravo. 
(    ) A população se concentrava no litoral e o continente não conhecia formas mais elaboradas de organização política, daí a denominação de povos primitivos. 
(    ) Os poucos Estados, organizados pelos bantos, encontravam-se no norte e, economicamente, viviam da exploração dos escravos muçulmanos. 
(    ) A escravidão e outras modalidades de trabalho compulsório eram desconhecidas na África e foram introduzidas apenas no século XVI, pelos portugueses e espanhóis.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: ARRUDA, José Jobson de A.; PILETTI, Nelson. Toda a História. São Paulo: Ática, 2007.
	 a)
	V - F - F - F - V.
	 b)
	V - F - F - F - F.
	 c)
	V - V - V - F - F.
	 d)
	F - V - V - V - V.
	9.
	"Seguiam-se vinte criados custosamente vestidos e montados em soberbos cavalos; depois destes, marchava o Embaixador do Rei do Congo magnificamente ornado de seda azul para anunciar ao Senado que a vinda do Rei estava destinada para o dia dezesseis. Em resposta obteve repetidas vivas do povo que concorreu alegre e admirado de tanta grandeza". Originária dos tempos coloniais, a festa da Coroação do Rei do Congo, relatada por Del Priore (1994), evidencia um processo presente e importante na experiência africana na Diáspora. Sobre o significado dessa festa, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Resistência.
(    ) Imposição religiosa.
(    ) Acomodação política.
(    ) Supressão simbólica.
(    ) Ressignificação cultural.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: DEL PRIORE. M. Festas e utopias no Brasil colonial. In: CATELLI Jr. R. Um olhar sobre as festas populares brasileiras. São Paulo: Brasiliense, 1994 (adaptado).
	 a)
	V - F - F - F - V.
	 b)
	V - V - F - F - V.
	 c)
	F - V - V - V - V.
	 d)
	V - F - F - F - F.
	10.
	Gana foi um dos maiores impérios formados no continente africano que se desenvolveu para fora das regiões litorâneas ou da África muçulmana. Sua área correspondia às atuais regiões de Mali e da Mauritânia, fazendo divisa com o imenso deserto do Saara. Desde já, percebemos a instigante história de um reino que prosperou mesmo não possuindo saídas para o mar e estando próximo a uma região considerada economicamente inviável. O Reino de Gana destacou-se pela produção de um produto que abasteceu por um longo período as regiões mediterrâneas africanas e europeias. Considerando qual era esse produto, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Ouro.
	 b)
	Cobre.
	 c)
	Diamantes.
	 d)
	Ferro.