Conceitos em Educação Física

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Aula 5
	
		1
        Questão 
	
	
	Segundo o pensamento a respeito do corpo desenvolvido por Merlau-Ponty é incorreto afirmar que: 
 
		
	
	Nos é permitido sentir e perceber o mundo, os objetos e as pessoas porque possuímos um corpo.
	
	 sendo essa condição corpórea que se desdobra em decisões teóricas e práticas da vida e do conhecimento
	
	O corpo é tomado de uma visão onde é percebido como sensível e possui a capacidade de das sentido aos fatos e de tomar decisões, fazer escolhas.
	
	 o corpo é não carregado de subjetividade e também não desenhado por historicidade.
	
	O corpo ainda, por sua característica perceptível, nos possibilita imaginar, desejar, sonhar, conhecer, pensar, escolher e descrever.
	Respondido em 07/09/2020 18:37:49
	
Explicação: 
 
A primeira opção é a opção que deve ser apontada pois as afirmações negativas a respeito da historicidade e da subjetividade do corpo para Merlau-Ponty estão incorretas. As demais estão plenamente corretas.
	
	
	 
		2
        Questão 
	
	
	Para SÉRGIO (1989) o termo Educação Física deveria ser erradicado e substituído por Ciência da Motricidade Humana. No que se refere à proposta do autor é CORRETO afirmar que:
		
	
	sua fundamentação teórica é oriunda da área Bio-Médica.
	
	admite a dicotomia corpo e mente no processo evolutivo.
	
	propõe uma visão fragmentada do Homem.
	
	encara o Homem como sujeito passivo incapaz de intervir na realidade concreta.
	
	constitui uma resposta a indefinição epistemológica da Educação Física Tradicional.
	Respondido em 07/09/2020 18:40:15
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		3
        Questão 
	
	
	I) Esquema corporal e imagem corporal são conceitos que se apresentam hierarquicamente. Isto é, a existência da noção de esquema corporal é a base para o desenvolvimento e criação da imagem corporal pelo indivíduo.
II) "A consciência corporal pode ser definida como a consciência e identificação da localização, posição, e movimento do corpo e de suas partes no espaço, a inter-relação entre estas partes, e a relação entre o corpo e estas partes (movendo-se ou parado) no ambiente". Para que a consciência corporal se desenvolva é preciso que exista a noção de esquema corporal e imagem corporal. A verificação da presença ou não da consciência corporal nas crianças pequenas se dá inicialmente, somente por meio do comportamento motor. Com o desenvolvimento da linguagem é possível verificar a presença ou não dessa consciência de outras formas.
III) A consciência corporal apresenta sub-componentes internos e externos. Os sub-componentes internos são: atenção visual, dimensão espacial do corpo, lateralidade (consciência de que o corpo tem duas partes), discriminação de direita e esquerda, divisão do corpo ao meio (simetria), identificação das partes do corpo e dominância lateral. Os componentes externos para determinação da consciência são a imitação, a direcionalidade e a orientação espacial. 
De acordo com os dados acima, responda. Estão certos apenas os itens: 
		
	
	todas as alternativas e uma dá prosseguimento a outra quanto ao conteúdo. 
	
	nenhuma das alternativas 
	
	II e III. 
	
	I e II. 
	
	I e III. 
	Respondido em 07/09/2020 18:37:57
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		4
        Questão 
	
	
	A partir do novo cenário, observa-se que impondo um novo padrão de Homem, de corpo, de beleza. Tais circunstâncias se estabelecem na medida em que favorecem o surgimento de mecanismos que insistem em desconhecer, por um lado, as especificidades culturais e históricas do homem e, por outro, em negar aquilo que é inerente a sua própria condição de Ser Humano: a perpetuação da vida social pela emancipação e para a liberdade. Diante do contexto ora exposto, podemos afirmar que: 
I- A globalização capitalista atua incisivamente sobre o processo de alienação do homem, fragmentando-o entre corpo e mente.
 II- O avanço técnico-científico dos mercados globalizados auxiliam na implementação de uma pedagogia que privilegie a educação de Corpos Humanos treinados, adestrados e dóceis, que se adaptem às exigências de um mundo cada vez mais veloz .
 III - O homem globalizado está integrado ao mundo atual em todos os sentidos e nem um pouco preocupado com as desigualdades sociais, pois no mundo capitalista a meta é cada vez ganhar mais. 
		
	
	Somente a opção I está correta.
	
	Somente as opções II e III estão corretas.
	
	Somente a opção III está correta.
	
	Somente a opção II está correta. 
	
	Somente as opções I e III estão corretas.
	Respondido em 07/09/2020 18:38:01
	
	
	 
		5
        Questão 
	
	
	Inúmeros autores contemporâneos comentam que há um esforço de uma parte significativa dos professores de Educação Física de enriquecer o escopo da sua intervenção na escola, numa direção que se faz deslocar de uma perspectiva naturalizada, baseada apenas na dimensão motriz do corpo, para uma outra, que lhe reconhece o estatuto cultural, baseada na Motricidade Humana. Considerando a leitura do texto acima, assinale a afirmativa correta.
		
	
	Há um movimento reflexivo que busca valorizar o corpo em sua complexidade pautado nas explicações das ciências naturais e numa visão positivista de homem e sociedade.
	
	Há um movimento reflexivo que desconsidera a perspectiva sócio-histórico e cultural para compreensão da relação corporalidade e Educação Física Escolar.
	
	Há movimento reflexivo que busca repensar a tradição de uma visão limitada das ciências da natureza, aplicada aos estudos e intervenções na área da Educação Física Escolar e que tem avançado em direção ao entendimento do corpo numa perspectiva sócio-cultural e histórica
	
	Há um movimento reflexivo que busca reafirmar a tradição marcada pelos estudos das ciências da natureza, nas intervenções na área da Educação Física Escolar que permitem o entendimento do corpo em sua complexidade sócio-histórico e cultural.
	
	Há um movimento reflexivo que busca separar os aspectos do corpo e da mente, reafirmando as dualidades existentes na sociedade atual.
	Respondido em 07/09/2020 18:38:04
	
	
	 
		6
        Questão 
	
	
	Podemos dizer que o corpo humano existe na totalidade dos elementos que o compõem e se constitui socialmente na formação da sua identidade a partir do comportamento e das relações estabelecidas com os outros humanos, sendo assim: 
		
	
	a cultura do humano acumula em si o que é conservado, transmitido, aprendido, e comporta normas e princípios de aquisição.
	
	como sujeito, marca sua individualidade, suas fronteiras, limites e possibilidades, o que não o diferencia dos outros humanos.
	
	definindo como sujeito biológico de um grupo de pertencimento.
	
	o ser humano é um ser a um só tempo plenamente biológico e não plenamente cultural.
	
	o ser humano, que tem de mais humano o corpo,identifica-o claramente com consciência de sua individualidade e sem preconceitos.
	Respondido em 07/09/2020 18:38:09
	
	
	 
		7
        Questão 
	
	
	Ao nos debruçarmos sobre um determinado tema de estudo, logo percebemos que existem diferentes olhares e escolhas que justifica o fato de existir diferentes teorias para explicar o mesmo conceito. É a partir dessas escolhas que se constrói o conhecimento. O conceito de fenomenologia, em especial do corpo, estudado na disciplina foi elaborado por:
		
	
	Manuel Sergio. 
	
	Merleau Ponty.
	
	Go Tani. 
	
	Foucault.
	
	João Batista Freire.
	Respondido em 07/09/2020 18:40:39
	
	
	 
		8
        Questão 
	
	
	Considerando que o professor de Educação Física atua, predominantemente, sobre o corpo em movimento, qual dentre as afirmativas abaixo, expressa a concepção de corpo que fundamenta a ação pedagógica baseada na Motricidade Humana, segundo Manoel Sérgio
		
	
	O corpo é uma entidade autônoma, portanto, diferenciada da mente.
	
	O corpo é uma construção sociocultural que, ao se movimentar, manifesta representações de si e do mundo.
	
	O corpo é uma máquina que necessitade cuidados para manter-se funcionando harmonicamente.
	
	O corpo é um sistema estritamente fisiológico, pois se trata de um organismo vivo. 
	
	O corpo é um instrumento a serviço da inteligência.
	
		1
        Questão 
	
	
	Segundo o pensamento a respeito do corpo desenvolvido por Merlau-Ponty é incorreto afirmar que: 
 
		
	
	 o corpo é não carregado de subjetividade e também não desenhado por historicidade.
	
	Nos é permitido sentir e perceber o mundo, os objetos e as pessoas porque possuímos um corpo.
	
	 sendo essa condição corpórea que se desdobra em decisões teóricas e práticas da vida e do conhecimento
	
	O corpo é tomado de uma visão onde é percebido como sensível e possui a capacidade de das sentido aos fatos e de tomar decisões, fazer escolhas.
	
	O corpo ainda, por sua característica perceptível, nos possibilita imaginar, desejar, sonhar, conhecer, pensar, escolher e descrever.
	Respondido em 07/09/2020 18:39:30
	
Explicação: 
 
A primeira opção é a opção que deve ser apontada pois as afirmações negativas a respeito da historicidade e da subjetividade do corpo para Merlau-Ponty estão incorretas. As demais estão plenamente corretas.
	
	
	 
		2
        Questão 
	
	
	Para SÉRGIO (1989) o termo Educação Física deveria ser erradicado e substituído por Ciência da Motricidade Humana. No que se refere à proposta do autor é CORRETO afirmar que:
		
	
	admite a dicotomia corpo e mente no processo evolutivo.
	
	sua fundamentação teórica é oriunda da área Bio-Médica.
	
	propõe uma visão fragmentada do Homem.
	
	constitui uma resposta a indefinição epistemológica da Educação Física Tradicional.
	
	encara o Homem como sujeito passivo incapaz de intervir na realidade concreta.
	Respondido em 07/09/2020 18:39:32
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		3
        Questão 
	
	
	I) Esquema corporal e imagem corporal são conceitos que se apresentam hierarquicamente. Isto é, a existência da noção de esquema corporal é a base para o desenvolvimento e criação da imagem corporal pelo indivíduo.
II) "A consciência corporal pode ser definida como a consciência e identificação da localização, posição, e movimento do corpo e de suas partes no espaço, a inter-relação entre estas partes, e a relação entre o corpo e estas partes (movendo-se ou parado) no ambiente". Para que a consciência corporal se desenvolva é preciso que exista a noção de esquema corporal e imagem corporal. A verificação da presença ou não da consciência corporal nas crianças pequenas se dá inicialmente, somente por meio do comportamento motor. Com o desenvolvimento da linguagem é possível verificar a presença ou não dessa consciência de outras formas.
III) A consciência corporal apresenta sub-componentes internos e externos. Os sub-componentes internos são: atenção visual, dimensão espacial do corpo, lateralidade (consciência de que o corpo tem duas partes), discriminação de direita e esquerda, divisão do corpo ao meio (simetria), identificação das partes do corpo e dominância lateral. Os componentes externos para determinação da consciência são a imitação, a direcionalidade e a orientação espacial. 
De acordo com os dados acima, responda. Estão certos apenas os itens: 
		
	
	todas as alternativas e uma dá prosseguimento a outra quanto ao conteúdo. 
	
	I e III. 
	
	I e II. 
	
	nenhuma das alternativas 
	
	II e III. 
	Respondido em 07/09/2020 18:39:37
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		4
        Questão 
	
	
	A partir do novo cenário, observa-se que impondo um novo padrão de Homem, de corpo, de beleza. Tais circunstâncias se estabelecem na medida em que favorecem o surgimento de mecanismos que insistem em desconhecer, por um lado, as especificidades culturais e históricas do homem e, por outro, em negar aquilo que é inerente a sua própria condição de Ser Humano: a perpetuação da vida social pela emancipação e para a liberdade. Diante do contexto ora exposto, podemos afirmar que: 
I- A globalização capitalista atua incisivamente sobre o processo de alienação do homem, fragmentando-o entre corpo e mente.
 II- O avanço técnico-científico dos mercados globalizados auxiliam na implementação de uma pedagogia que privilegie a educação de Corpos Humanos treinados, adestrados e dóceis, que se adaptem às exigências de um mundo cada vez mais veloz .
 III - O homem globalizado está integrado ao mundo atual em todos os sentidos e nem um pouco preocupado com as desigualdades sociais, pois no mundo capitalista a meta é cada vez ganhar mais. 
		
	
	Somente a opção II está correta. 
	
	Somente as opções II e III estão corretas.
	
	Somente a opção III está correta.
	
	Somente a opção I está correta.
	
	Somente as opções I e III estão corretas.
	Respondido em 07/09/2020 18:39:42
	
	
	 
		5
        Questão 
	
	
	Inúmeros autores contemporâneos comentam que há um esforço de uma parte significativa dos professores de Educação Física de enriquecer o escopo da sua intervenção na escola, numa direção que se faz deslocar de uma perspectiva naturalizada, baseada apenas na dimensão motriz do corpo, para uma outra, que lhe reconhece o estatuto cultural, baseada na Motricidade Humana. Considerando a leitura do texto acima, assinale a afirmativa correta.
		
	
	Há um movimento reflexivo que busca separar os aspectos do corpo e da mente, reafirmando as dualidades existentes na sociedade atual.
	
	Há um movimento reflexivo que busca reafirmar a tradição marcada pelos estudos das ciências da natureza, nas intervenções na área da Educação Física Escolar que permitem o entendimento do corpo em sua complexidade sócio-histórico e cultural.
	
	Há um movimento reflexivo que busca valorizar o corpo em sua complexidade pautado nas explicações das ciências naturais e numa visão positivista de homem e sociedade.
	
	Há um movimento reflexivo que desconsidera a perspectiva sócio-histórico e cultural para compreensão da relação corporalidade e Educação Física Escolar.
	
	Há movimento reflexivo que busca repensar a tradição de uma visão limitada das ciências da natureza, aplicada aos estudos e intervenções na área da Educação Física Escolar e que tem avançado em direção ao entendimento do corpo numa perspectiva sócio-cultural e histórica
	Respondido em 07/09/2020 18:39:46
	
	
	 
		6
        Questão 
	
	
	Podemos dizer que o corpo humano existe na totalidade dos elementos que o compõem e se constitui socialmente na formação da sua identidade a partir do comportamento e das relações estabelecidas com os outros humanos, sendo assim: 
		
	
	o ser humano, que tem de mais humano o corpo,identifica-o claramente com consciência de sua individualidade e sem preconceitos.
	
	o ser humano é um ser a um só tempo plenamente biológico e não plenamente cultural.
	
	a cultura do humano acumula em si o que é conservado, transmitido, aprendido, e comporta normas e princípios de aquisição.
	
	definindo como sujeito biológico de um grupo de pertencimento.
	
	como sujeito, marca sua individualidade, suas fronteiras, limites e possibilidades, o que não o diferencia dos outros humanos.
	Respondido em 07/09/2020 18:39:50
	
	
	 
		7
        Questão 
	
	
	Ao nos debruçarmos sobre um determinado tema de estudo, logo percebemos que existem diferentes olhares e escolhas que justifica o fato de existir diferentes teorias para explicar o mesmo conceito. É a partir dessas escolhas que se constrói o conhecimento. O conceito de fenomenologia, em especial do corpo, estudado na disciplina foi elaborado por:
		
	
	Foucault.
	
	Go Tani. 
	
	Merleau Ponty.
	
	João Batista Freire.
	
	Manuel Sergio. 
	Respondido em 07/09/2020 18:42:15
	
	
	 
		8
        Questão 
	
	
	Considerando que o professor de Educação Física atua, predominantemente, sobre o corpo em movimento, qual dentre as afirmativas abaixo, expressa a concepção de corpo que fundamenta a ação pedagógica baseada na Motricidade Humana, segundo Manoel Sérgio
		
	
	O corpo é uma construçãosociocultural que, ao se movimentar, manifesta representações de si e do mundo.
	
	O corpo é um sistema estritamente fisiológico, pois se trata de um organismo vivo. 
	
	O corpo é um instrumento a serviço da inteligência.
	
	O corpo é uma entidade autônoma, portanto, diferenciada da mente.
	
	O corpo é uma máquina que necessita de cuidados para manter-se funcionando harmonicamente.
	
		1
        Questão 
	
	
	O corpo, com tantas atitudes equivocadas diante de tantas demandas nas práticas cotidianas, aumenta o risco de sua existência e se fragmenta num servir depreciado. Com isso, podemos afirmar que:
		
	
	a mídia é a única modeladora de corpos.
	
	apenas a mídia e não relações interpessoais "moldam" os corpos.
	
	a sociedade organizada, por conta da realidade sociocultural, pouco a pouco, não produz contradições e numerosos descaminhos de alienação que violenta a humanidade.
	
	os meios de comunicação não interferem na padronização dos corpos.
	
	motivada, principalmente pelos meios de comunicação, nossa história tem sido marcada pelos fazeres padronizados e pelos apelos de conservas culturais direcionados para os movimentos de repetições indesejáveis.
	Respondido em 07/09/2020 18:38:33
	
	
	 
		2
        Questão 
	
	
	No âmbito escolar, a Educação Física é uma prática pedagógica que tematiza formas de atividades expressivas como jogo, esporte, dança, ginástica e lutas. Essas formas configuram uma área do conhecimento. Assinale a alternativa que a identifique: 
		
	
	Fundamentos científicos.
	
	Fundamentos técnicos esportivos.
	
	Cultura esportiva.
	
	Fundamentos teórico-esportivos.
	
	Cultura corporal.
	Respondido em 07/09/2020 18:41:02
	
	
	 
		3
        Questão 
	
	
	O estudo da concepção fenomenológica demonstra que no desenvolvimento da prática pedagógica a participação do aluno é fundamental para que a aprendizagem ocorra. As características, limitações e possibilidades de cada um devem ser consideradas, tanto em relação à aula em si quanto no processo de avaliação. Ao associarmos esta assertiva as ideias de João Batista Freire (2010), quando esse autor afirma que a educação física necessita de construir uma concepção que privilegie essencialmente os aspectos humanos. Nesse sentido, ao se desenvolver os gestos e os movimentos em aula, é necessário: 
		
	
	Desenvolver conceitos competitivos na busca de melhores ações motoras para olimpíada
	
	Desenvolver habilidades motoras que sejam significativas com a realidade dos alunos
	
	Desenvolver atividades de forma pragmática objetivando a eficácia técnica dos movimentos
	
	Desenvolver aspectos psicomotores que obedeçam apenas as fases motoras biológicas
	
	Desenvolver movimentos motores objetivos que busquem a performance atlética
	Respondido em 07/09/2020 18:41:09
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		4
        Questão 
	
	
	No modelo atual da sociedade brasileira o corpo ocupa um lugar central na discussões sobre valores e estética. A escola é o local que deverá mediar estes diálogos e o professor de educação física é considerado o profissional capacitado para tal, contextualizando e aplicando vivências, brincadeiras, lutas e jogos de cada cultura. Este conceito pode ser entendido como a ¿compreensão do corpo humano como elemento histórico, repleto de significados e inserido num contexto social que lhe imprime diferentes valores, possibilitando atuações distintas¿. O conceito descrito acima está coadunado com a ideia chamada:
		
	
	Cultura corporal
	
	Cultura Erudita
	
	Cultura de Massa
	
	Cultura popular
	
	Cultura Hegemônica
	Respondido em 07/09/2020 18:41:13
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		5
        Questão 
	
	
	Podemos dizer que o corpo humano existe na totalidade dos elementos que o compõem e se constitui socialmente na formação da sua identidade a partir do comportamento e das relações estabelecidas com os outros humanos, sendo assim: 
		
	
	o ser humano, que tem de mais humano o corpo,identifica-o claramente com consciência de sua individualidade e sem preconceitos.
	
	a cultura do humano acumula em si o que é conservado, transmitido, aprendido, e comporta normas e princípios de aquisição.
	
	o ser humano é um ser a um só tempo plenamente biológico e não plenamente cultural.
	
	definindo como sujeito biológico de um grupo de pertencimento.
	
	como sujeito, marca sua individualidade, suas fronteiras, limites e possibilidades, o que não o diferencia dos outros humanos.
	Respondido em 07/09/2020 18:38:57
	
	
	 
		6
        Questão 
	
	
	Ao nos debruçarmos sobre um determinado tema de estudo, logo percebemos que existem diferentes olhares e escolhas que justifica o fato de existir diferentes teorias para explicar o mesmo conceito. É a partir dessas escolhas que se constrói o conhecimento. O conceito de fenomenologia, em especial do corpo, estudado na disciplina foi elaborado por:
		
	
	Manuel Sergio. 
	
	Merleau Ponty.
	
	Foucault.
	
	João Batista Freire.
	
	Go Tani. 
	Respondido em 07/09/2020 18:39:06
	
	
	 
		7
        Questão 
	
	
	Considerando que o professor de Educação Física atua, predominantemente, sobre o corpo em movimento, qual dentre as afirmativas abaixo, expressa a concepção de corpo que fundamenta a ação pedagógica baseada na Motricidade Humana, segundo Manoel Sérgio
		
	
	O corpo é uma máquina que necessita de cuidados para manter-se funcionando harmonicamente.
	
	O corpo é uma construção sociocultural que, ao se movimentar, manifesta representações de si e do mundo.
	
	O corpo é um sistema estritamente fisiológico, pois se trata de um organismo vivo. 
	
	O corpo é uma entidade autônoma, portanto, diferenciada da mente.
	
	O corpo é um instrumento a serviço da inteligência.
	Respondido em 07/09/2020 18:39:13
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		8
        Questão 
	
	
	Inúmeros autores contemporâneos comentam que há um esforço de uma parte significativa dos professores de Educação Física de enriquecer o escopo da sua intervenção na escola, numa direção que se faz deslocar de uma perspectiva naturalizada, baseada apenas na dimensão motriz do corpo, para uma outra, que lhe reconhece o estatuto cultural, baseada na Motricidade Humana. Considerando a leitura do texto acima, assinale a afirmativa correta.
		
	
	Há um movimento reflexivo que busca separar os aspectos do corpo e da mente, reafirmando as dualidades existentes na sociedade atual.
	
	Há um movimento reflexivo que desconsidera a perspectiva sócio-histórico e cultural para compreensão da relação corporalidade e Educação Física Escolar.
	
	Há um movimento reflexivo que busca valorizar o corpo em sua complexidade pautado nas explicações das ciências naturais e numa visão positivista de homem e sociedade.
	
	Há movimento reflexivo que busca repensar a tradição de uma visão limitada das ciências da natureza, aplicada aos estudos e intervenções na área da Educação Física Escolar e que tem avançado em direção ao entendimento do corpo numa perspectiva sócio-cultural e histórica
	
	Há um movimento reflexivo que busca reafirmar a tradição marcada pelos estudos das ciências da natureza, nas intervenções na área da Educação Física Escolar que permitem o entendimento do corpo em sua complexidade sócio-histórico e cultural.
	
		1
        Questão 
	
	
	Segundo o pensamento a respeito do corpo desenvolvido por Merlau-Ponty é incorreto afirmar que: 
 
		
	
	 o corpo é não carregado de subjetividade e também não desenhado por historicidade.
	
	 sendo essa condição corpórea que se desdobra em decisões teóricas e práticas da vida e do conhecimento
	
	O corpo é tomado de uma visão onde é percebido como sensível e possui a capacidade de das sentido aos fatos e de tomar decisões, fazer escolhas.
	
	Nos é permitido sentir e perceber o mundo, os objetos e as pessoas porque possuímos um corpo.
	
	O corpo ainda, por sua característica perceptível, nos possibilita imaginar,desejar, sonhar, conhecer, pensar, escolher e descrever.
	Respondido em 07/09/2020 18:43:28
	
Explicação: 
 
A primeira opção é a opção que deve ser apontada pois as afirmações negativas a respeito da historicidade e da subjetividade do corpo para Merlau-Ponty estão incorretas. As demais estão plenamente corretas.
	
	
	 
		2
        Questão 
	
	
	Para SÉRGIO (1989) o termo Educação Física deveria ser erradicado e substituído por Ciência da Motricidade Humana. No que se refere à proposta do autor é CORRETO afirmar que:
		
	
	encara o Homem como sujeito passivo incapaz de intervir na realidade concreta.
	
	sua fundamentação teórica é oriunda da área Bio-Médica.
	
	constitui uma resposta a indefinição epistemológica da Educação Física Tradicional.
	
	propõe uma visão fragmentada do Homem.
	
	admite a dicotomia corpo e mente no processo evolutivo.
	Respondido em 07/09/2020 18:43:30
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		3
        Questão 
	
	
	I) Esquema corporal e imagem corporal são conceitos que se apresentam hierarquicamente. Isto é, a existência da noção de esquema corporal é a base para o desenvolvimento e criação da imagem corporal pelo indivíduo.
II) "A consciência corporal pode ser definida como a consciência e identificação da localização, posição, e movimento do corpo e de suas partes no espaço, a inter-relação entre estas partes, e a relação entre o corpo e estas partes (movendo-se ou parado) no ambiente". Para que a consciência corporal se desenvolva é preciso que exista a noção de esquema corporal e imagem corporal. A verificação da presença ou não da consciência corporal nas crianças pequenas se dá inicialmente, somente por meio do comportamento motor. Com o desenvolvimento da linguagem é possível verificar a presença ou não dessa consciência de outras formas.
III) A consciência corporal apresenta sub-componentes internos e externos. Os sub-componentes internos são: atenção visual, dimensão espacial do corpo, lateralidade (consciência de que o corpo tem duas partes), discriminação de direita e esquerda, divisão do corpo ao meio (simetria), identificação das partes do corpo e dominância lateral. Os componentes externos para determinação da consciência são a imitação, a direcionalidade e a orientação espacial. 
De acordo com os dados acima, responda. Estão certos apenas os itens: 
		
	
	nenhuma das alternativas 
	
	I e III. 
	
	II e III. 
	
	todas as alternativas e uma dá prosseguimento a outra quanto ao conteúdo. 
	
	I e II. 
	Respondido em 07/09/2020 18:43:33
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		4
        Questão 
	
	
	A partir do novo cenário, observa-se que impondo um novo padrão de Homem, de corpo, de beleza. Tais circunstâncias se estabelecem na medida em que favorecem o surgimento de mecanismos que insistem em desconhecer, por um lado, as especificidades culturais e históricas do homem e, por outro, em negar aquilo que é inerente a sua própria condição de Ser Humano: a perpetuação da vida social pela emancipação e para a liberdade. Diante do contexto ora exposto, podemos afirmar que: 
I- A globalização capitalista atua incisivamente sobre o processo de alienação do homem, fragmentando-o entre corpo e mente.
 II- O avanço técnico-científico dos mercados globalizados auxiliam na implementação de uma pedagogia que privilegie a educação de Corpos Humanos treinados, adestrados e dóceis, que se adaptem às exigências de um mundo cada vez mais veloz .
 III - O homem globalizado está integrado ao mundo atual em todos os sentidos e nem um pouco preocupado com as desigualdades sociais, pois no mundo capitalista a meta é cada vez ganhar mais. 
		
	
	Somente a opção III está correta.
	
	Somente a opção II está correta. 
	
	Somente as opções II e III estão corretas.
	
	Somente a opção I está correta.
	
	Somente as opções I e III estão corretas.
	Respondido em 07/09/2020 18:41:19
	
	
	 
		5
        Questão 
	
	
	Considerando que o professor de Educação Física atua, predominantemente, sobre o corpo em movimento, qual dentre as afirmativas abaixo, expressa a concepção de corpo que fundamenta a ação pedagógica baseada na Motricidade Humana, segundo Manoel Sérgio
		
	
	O corpo é um sistema estritamente fisiológico, pois se trata de um organismo vivo. 
	
	O corpo é um instrumento a serviço da inteligência.
	
	O corpo é uma máquina que necessita de cuidados para manter-se funcionando harmonicamente.
	
	O corpo é uma entidade autônoma, portanto, diferenciada da mente.
	
	O corpo é uma construção sociocultural que, ao se movimentar, manifesta representações de si e do mundo.
	Respondido em 07/09/2020 18:43:42
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		6
        Questão 
	
	
	Ao nos debruçarmos sobre um determinado tema de estudo, logo percebemos que existem diferentes olhares e escolhas que justifica o fato de existir diferentes teorias para explicar o mesmo conceito. É a partir dessas escolhas que se constrói o conhecimento. O conceito de fenomenologia, em especial do corpo, estudado na disciplina foi elaborado por:
		
	
	Merleau Ponty.
	
	Go Tani. 
	
	Foucault.
	
	Manuel Sergio. 
	
	João Batista Freire.
	Respondido em 07/09/2020 18:43:46
	
	
	 
		7
        Questão 
	
	
	Podemos dizer que o corpo humano existe na totalidade dos elementos que o compõem e se constitui socialmente na formação da sua identidade a partir do comportamento e das relações estabelecidas com os outros humanos, sendo assim: 
		
	
	a cultura do humano acumula em si o que é conservado, transmitido, aprendido, e comporta normas e princípios de aquisição.
	
	definindo como sujeito biológico de um grupo de pertencimento.
	
	como sujeito, marca sua individualidade, suas fronteiras, limites e possibilidades, o que não o diferencia dos outros humanos.
	
	o ser humano, que tem de mais humano o corpo,identifica-o claramente com consciência de sua individualidade e sem preconceitos.
	
	o ser humano é um ser a um só tempo plenamente biológico e não plenamente cultural.
	Respondido em 07/09/2020 18:41:43
	
	
	 
		8
        Questão 
	
	
	Inúmeros autores contemporâneos comentam que há um esforço de uma parte significativa dos professores de Educação Física de enriquecer o escopo da sua intervenção na escola, numa direção que se faz deslocar de uma perspectiva naturalizada, baseada apenas na dimensão motriz do corpo, para uma outra, que lhe reconhece o estatuto cultural, baseada na Motricidade Humana. Considerando a leitura do texto acima, assinale a afirmativa correta.
		
	
	Há um movimento reflexivo que busca valorizar o corpo em sua complexidade pautado nas explicações das ciências naturais e numa visão positivista de homem e sociedade.
	
	Há um movimento reflexivo que busca reafirmar a tradição marcada pelos estudos das ciências da natureza, nas intervenções na área da Educação Física Escolar que permitem o entendimento do corpo em sua complexidade sócio-histórico e cultural.
	
	Há movimento reflexivo que busca repensar a tradição de uma visão limitada das ciências da natureza, aplicada aos estudos e intervenções na área da Educação Física Escolar e que tem avançado em direção ao entendimento do corpo numa perspectiva sócio-cultural e histórica
	
	Há um movimento reflexivo que busca separar os aspectos do corpo e da mente, reafirmando as dualidades existentes na sociedade atual.
	
	Há um movimento reflexivo que desconsidera a perspectiva sócio-histórico e cultural para compreensão da relação corporalidade e Educação Física Escolar.