Tipos de Disputas Esportivas

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Iniciado em Tuesday, 15 Sep 
2020, 19:42 
Estado Finalizada 
Concluída em Tuesday, 15 Sep 
2020, 20:45 
Tempo empregado 1 hora 2 minutos 
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de 10,00(80%) 
Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
O sistema básico, como o próprio nome declara, foi o precursor e possibilitou a criação 
do sistema misto e do sistema derivado. É composto por duas formas de disputa: 
eliminatórias e rodízios. Com base no material de estudo, em relação às disputas por 
eliminatórias, analise os itens a seguir: 
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2001121&cmid=413087#maincontent
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2001121&cmid=413087
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2001121&cmid=413087
https://virtual.uninta.edu.br/message/output/popup/notifications.php
https://virtual.uninta.edu.br/message/output/popup/notifications.php
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2001121&cmid=413087
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2001121&cmid=413087
 
 
I - A eliminatória é uma forma básica de disputa que não prevê a eliminação de 
competidores após uma ou duas derrotas, permanecendo na competição apenas os 
vencedores. 
 
 
II - Constitui-se de uma série de jogos em que o vencedor é definido pela eliminação 
dos vencidos. 
 
 
III - Todos os jogos de uma competição realizada sob a forma de eliminatória devem ter 
um vencedor. No caso de ocorrer empate, o regulamento da competição deve definir 
critérios para o desempate. 
 
 
IV - As eliminatórias podem ser simples, duplas, consolação e Bagnall-Wild. Na 
eliminatória simples, uma equipe é eliminada após a primeira derrota, e na 
eliminatória dupla uma equipe é eliminada após a segunda derrota. 
É correto apenas o que se afirma em: 
Escolha uma: 
A. I e II apenas; 
B. I, II, e III; 
C. I, II, e IV; 
D. II, III e IV. 
E. II e III apenas; 
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Sua resposta está correta. 
Questão 2 
Correto 
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Texto da questão 
O esporte escolar contribui de forma ampla na formação do educando e tem a sua 
natureza e finalidade estabelecidas de acordo com a lei Pelé. Com base no material e na 
Lei 9615/98 assinale a alternativa que classifica corretamente o esporte. 
Escolha uma: 
A. Desporto educacional; Desporto de participação; e Desporto de rendimento. 
B. Desporto de lazer; Desporto de participação; e Desporto de rendimento. 
C. Desporto de participação e Desporto de rendimento. 
D. Desporto educacional e Desporto de rendimento. 
E. Desporto de competição e Desporto de rendimento. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 3 
Correto 
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Texto da questão 
Os eventos esportivos podem ser de diferentes tipos. Com base no material, assinale a 
alternativa que caracteriza corretamente o evento Gincana: 
Escolha uma: 
A. É uma competição que reúne várias modalidades esportivas e consome alguns dias na 
realização das diversas categorias. Tem periodicidade própria (na origem é das mais 
antigas); 
B. Competição de caráter eliminatório, que é realizada em um curto espaço de tempo, e que 
não tem ao final um vencedor. 
C. Normalmente é utilizada para prestar algum tipo de homenagem ou promover algum 
patrocinador, associando sua marca ou produto ao nome do evento. 
D. Atividade esportiva recreativa que conta com diversas estações criativas e/ou objetivos 
a serem atingidos. Voltada para o lazer. 
E. Forma de competição em que os concorrentes se enfrentam pelo menos uma vez e tem 
uma duração relativamente longa. Recomendável quando há disponibilidade de tempo 
e de recursos. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 4 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
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Texto da questão 
De acordo com o material de estudo, em relação ao perfil do organizador de evento 
escolar, analise os itens a seguir: 
 
 
I - Conforme o art. 13, inciso VI da LDB (Lei nº 9.3494/1996), os docentes incumbir-se-
ão de colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a 
comunidade (BRASIL, 1996); 
 
 
II - O organizador de eventos na escola deverá ter características pessoais que o 
destaquem para a função; 
 
 
III - Para atuar com sucesso nesse ambiente tão complexo, é desejável que esse 
profissional revista-se de paciência, organização, senso de humor, habilidade para 
comunicar-se, flexibilidade, muita energia mental e física, dentre outras (TENAN, 2002, 
p. 76); 
 
 
IV - O perfil do organizador de evento escolar deverá estar relacionado a uma proposta 
de contribuir ativamente para que a forma de condução dessa atividade se relacione 
com os lucros financeiros que o evento deve gerar.; 
É correto apenas o que se afirma em: 
Escolha uma: 
A. I, III, e IV; 
B. II e III apenas; 
C. I, II, e III; 
D. II, III e IV. 
E. I e II apenas; 
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Sua resposta está incorreta. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A partir do material de estudos, em relação a caracterização do desporto educacional, 
analise os itens a seguir: 
 
 
I - É o desporto praticado nos sistemas de ensino e em formas assistemáticas de 
educação, evitando-se a seletividade, a hipercompetitividade de seus praticantes, com a 
finalidade de alcançar o desenvolvimento integral do indivíduo e a sua formação para o 
exercício da cidadania e a prática do lazer; 
 
 
II - O desporto educacional não deve ser praticado com o objetivo do rendimento (a 
vitória a qualquer custo), mas sim com o objetivo de preparar a criança e o jovem para 
a vida esportiva como forma de sociabilidade; 
 
 
III - É o desporto praticado segundo normas gerais desta Lei e regras de prática 
desportiva, nacionais e internacionais, com a finalidade de "obter resultados" e integrar 
pessoas e comunidades do País e estas com as de outras nações. 
 
 
IV - O desporto que é praticado de modo voluntário, compreendendo as modalidades 
desportivas praticadas com a finalidade de "obter resultados" e integrar pessoas e 
comunidades do País e estas com as de outras nações. 
É correto apenas o que se afirma em: 
Escolha uma: 
A. I e II apenas; 
B. I, II, e III; 
C. II, III e IV. 
D. I, III, e IV; 
E. II e III apenas; 
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Sua resposta está correta. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Com base no material de estudo, em relação às Atribuições da Coordenação Técnica, 
analise os itens a seguir: 
 
 
I - Assessorar diretamente os trabalhos da direção geral, atuando na elaboração de toda 
a programação da competição, e encaminhar para a assessoria administrativa para 
emissão dos respectivos boletins. 
 
 
II - Homologar os resultados e a classificação das equipes nas diversas modalidades; 
 
 
III - Verificar junto a Assessoria de infra-Estrutura e Assessorias de Modalidades às 
condições dos locais das competições antes e durante o período de realização das 
mesmas. 
 
 
IV - Divulgar todos os atos administrativos exigidos no evento, Boletins Oficiais, Notas 
Oficiais, Autorizações e outros; 
É correto apenas o que se afirma em: 
Escolha uma: 
A. II, III e IV. 
B. II e III apenas; 
C. I e II apenas; 
Dó. I, II, e III; 
E. I, III, e IV; 
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Sua resposta está correta. 
Questão 7 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
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Texto jda questão 
A escola no Japão tem uma organização escolar que contempla eventos em sua grade 
curricular, os quais contam com a participação da família e da comunidade para que se 
realizem. Com base no material de estud, assinale a alternativa que aponta 
corretamente o intuito dessa relação "escola e atividades extracurriculares": 
Escolha uma: 
A . É fazer com que os alunos aprendam os mecanismos da sociedade. Por isso, 
no Japão, os alunos visitam fábricas e instituições próximas à escola para se 
apropriaremde valores referentes à sua comunidade, através de vivências 
dentro da escola, por meio de livros e materiais. 
B. É fazer com que os alunos aprendam os mecanismos da sociedade. Por 
isso, no Japão, os alunos visitam fábricas e instituições próximas à 
escola para se apropriarem de valores referentes à sua comunidade. 
C. É fazer com que os alunos aprendam os mecanismos da sociedade. Por isso, 
no Japão, os alunos são proibidos de visitar fábricas e instituições próximas à 
escola. 
D. É fazer com que os alunos desconsiderem os mecanismos da sociedade. Por 
isso, no Japão, os alunos não visitam fábricas e instituições próximas à escola 
referentes à sua comunidade. 
E. É fazer com que os alunos desconsiderem os mecanismos do indivíduo. Por 
isso, no Japão, os alunos não visitam fábricas e instituições próximas à escola 
referentes à sua vontade. 
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Sua resposta está incorreta. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Com base no material de estudo, em relação às Atribuições da Coordenação de 
Modalidades, analise os itens a seguir: 
I - Receber valores financeiros, nas situações previstas no regulamento geral. 
 
 
II - Acompanhar as equipes de arbitragem nos locais de competição, verificando o 
desempenho das mesmas; 
 
 
III - Decidir quanto às consequências técnicas das interrupções de partidas ou provas, 
determinadas pela equipe de arbitragem; 
 
 
IV - Coordenar as escalas das equipes de arbitragem; 
É correto apenas o que se afirma em: 
Escolha uma: 
A. I e II apenas; 
B. I, III, e IV; 
C. II e III apenas; 
D. I, II, e III; 
E. II, III e IV. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O marketing pode ser afetado por diversas questões, algumas delas controláveis, outras 
não, mas os organizadores devem estar cientes de todas. De acordo com o material, em 
relação à questão das Influências culturais, assinale a alternativa que a exemplifica 
corretamente: 
Escolha uma: 
A. Em determinados períodos, certos tipos de projetos estarão em voga e irão atrair 
grandes públicos. 
B. As autoridades locais e centrais buscarão áreas de apoio que sejam adequadas as suas 
convicções. 
C. A atitude de amigos e colegas irá afetar a atitude das outras pessoas. 
D. Leve em consideração os atrativos e a acessibilidade do local, além de fatores ambientais 
como tráfego e paisagem. 
E. Os Grupos sociais que se diferenciem, por exemplo, em termos de origem étnica, classe 
social e região do país verão um mesmo evento de maneiras diversas. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na 
convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos 
movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. 
(BRASIL, 1996). Nesse sentido, de acordo com o material estudado, avalie as seguintes 
asserções e a relação proposta entre elas: 
 
 
I - O evento como produto estratégico dentro da escola é mais um aliado para a 
contribuição da disseminação da cultura, para o emparelhamento social e para as 
estratégias de arrecadação financeira, tornando-o, assim, preponderante frente a 
outros artifícios usados pela escola para esta aproximação com seu público, além de ser 
um instrumento que contribui para a educação. 
PORQUE 
 
 
II - A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, 
na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos 
movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais 
(BRASIL, 1996). 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
Escolha uma: 
A. As asserções I e II são proposições falsas. 
B. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
C. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
D. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
E. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
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Sua resposta está correta. 
Terminar revisão 
 
 
 
 
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/view.php?id=413087
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