Para Alarcão

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EXERCICIOS 2
Para Alarcão (2001), é fundamental que a escola desempenhe intensamente um conjunto de ações e funções para além de instruir e avaliar. A autora destaca, em especial, o "orientar". Sob tal cenário, a orientação em prol da qualidade do ensino consiste:
A - No aspecto de coordenação pedagógica, é papel da coordenadora da escola orientar os alunos para a vocação que terão futuramente, propondo ações com a família.
B - No aspecto de coordenação psicológico, é papel dos consultores psicológicos a orientação perante a vocação.
C - No aspecto vocacional, pois o aluno deve sair da escola já com a profissão futura definida e estruturada.
D - Nos aspectos científicos e tecnológicos do conhecimento humano, sem preocupar-se com as questões culturais e sociais.
E - Nos aspectos pedagógicos, vocacionais e sociais, de acolher as crianças e os jovens em complementaridade com a família, não só durante o tempo letivo, mas também fora dele.check_circleResposta correta
Parte superior do formulário
Ressalta-se a importância do papel da dialética entre a instituição escolar e a sociedade na qual ela está inserida. Por dialética, podemos entender:
A - Compreensão da realidade sob o ponto de vista da escola, dos professores e dos gestores e, a partir deste, compreender a sociedade.
B - Concepção de entender a realidade como resultado de um processo histórico de múltiplas determinações decorrentes de forças contraditórias existentes nessa mesma realidade.check_circleResposta correta
C - Concepção de entender a realidade como resultado de um processo isolado que não sofre influências do meio.
D - Método de perguntas e respostas para corroborar os ensinamentos do professor.
E - Pensamento crítico que se propõe a compreender um fator isolado dentro apenas de uma situação. Parte inferior do formulário
O Estado tem a responsabilidade de implantar e monitorar ações voltadas à garantia de diretos fundamentais do ser humano. A educação é um deles. Consequentemente, a implantação de leis e diretrizes é determinante para a organização e gestão da educação. Neste sentido, a LDB 9394/96 trouxe avanço significativo, com base:
A - No princípio de favorecer o ensino médio como entrada para a Universidade.
B - No princípio de igualdade, liberdade e injustiça social.
C - No princípio de mais escolas, mais materiais e idade certa.
D - No princípio do direito universal à educação para todos.check_circleResposta correta
E - No sentido de ampliar as parcerias entre entidades públicas e privadas.
É um documento lançado pelo MEC, em 1998, que serve de base para a elaboração de projetos pedagógicos, tendo como principal função contribuir com políticas e programas de educação infantil, socializando informações, discursos e pesquisas, subsidiando o trabalho educativo de técnicos, professores e demais profissionais da educação infantil, apoiando os sistemas de ensino estaduais e municipais. A qual documento a descrição se refere:
A - Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica.
B - Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.
C - Parâmetros Curriculares Nacionais.
D - Primeiro Plano Nacional de Educação.
E - Referencial Curricular para a Educação Infantil.check_circleResposta correta
A educação é um direito social e reconhecido em lei. Sobre a Educação, a Constituição Brasileira de 1988 reconhece:
A - Escolas de tempo integral para famílias nas quais os responsáveis trabalhem mais de 8 horas diárias.
B - Inclusão dos alunos com necessidades especiais, dando insignificância à formação dos professores para o atendimento aos mesmos.
C - O direito de toda criança à sua entrada no Ensino Fundamental no ano em que completa 6 anos de idade, bem como à sua permanência em todo Ensino Fundamental, Médio e Superior.
D - O direito de todo cidadão à educação, visa garantir que todos, sem exceção, tornem-se capazes de se apossar de padrões cognitivos e formativos pelos quais terão maiores possibilidades de participar dos destinos de sua sociedade e colaborar na sua transformação.check_circleResposta correta
E - O direito dos professores de escolher sua turma desde a Educação Infantil até o Ensino Superior, independente da
O PNE propõe objetivos para elevação do nível de escolaridade da população brasileira, a melhoria da qualidade do ensino em todos os níveis e a redução das desigualdades. Os objetivos e metas desse plano somente poderão ser alcançados se ele for concebido como:
A - Plano de apoio Municipal.
B - Plano de Escola.
C - Plano de Estado.check_circleResposta correta
D - Plano de Governo.
E - Plano de Ministério.
Leia o fragmento da música a seguir: “Eu nasci pra ser livre, como o vento que passa... Como os peixes que nadam, sem problema qualquer. Descobri que ser livre não tem preço, é de graça; E, ser livre é poder de quem sabe o que quer”. (José Augusto Cabral) O trecho da música de José Augusto Cabral é um bom exemplo para relatar a palavra liberdade na historicidade do ser humano. Aspectos estes que geraram consequências na construção da escola ao longo do tempo. A frase "aprendia-se para a e por meio da vida" sobre a construção histórica da escola, pode ser interpretada da seguinte maneira:
A - As comunidades ao longo dos tempos não souberam organizar-se em grandes sociedades.
B - Nas comunidades primitivas, a aprendizagem não era garantida, pois todos eram livres e não precisavam participar nas funções sociais do grupo.
C - Nas comunidades primitivas, as crianças também tinham suas obrigações e as mesmas ensinavam os mais velhos.
D - Nas comunidades primitivas, os adultos deixavam as crianças livres, pouco ou quase nada lhes foi ensinado, as crianças aprendiam somente experienciando.
E - Nas comunidades primitivas, os homens eram livres, organizavam-se em pequenas comunidades, em que todos possuíam direitos iguais, era um aprendizado que ocorria por meio da participação nas funções sociais.check_circleResposta correta
A União, os Estados e os Municípios possuem responsabilidades no processo político-administrativo da gestão escolar.
Essas responsabilidades devem ser:
 
A - Individuais
B - Particulares
C - Essenciais
D - Igualitárias
E - Solidáriascheck_circleResposta correta
O professor gestor é aquele profissional que transcende sua atuação para além de suas aulas, preocupando-se com as ações de gestão escolar da instituição. Não é um novo tipo de profissional, mas, sim, o aprimoramento daquele que é o responsável pela condução das atividades pedagógicas junto aos alunos. A ampliação dos horizontes de conhecimento do docente faz com que ele se torne um professor gestor, capaz de desempenhar com esmero sua principal função, além de atuar na gestão escolar. O professor é o grande diferencial no processo de gestão escolar, pois nenhum dos outros sujeitos da gestão possui contato direto permanente com os alunos. Sobre as características do professor gestor, segundo Bordoni:
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa:
· (   )É corresponsável pela captação e fidelização de alunos;
· (   )Planeja suas ações, prevendo suas consequências. É proativo;
· (   )Mantém contato com ex-alunos e outras pessoas interessantes para a escola;
· (   )Descobre o que os alunos, pais, diretores, supervisores e os diversos públicos de interesse valorizam;
· (   )Compreende o ambiente escolar e o cenário externo e interno;
A sequência correta é:
A - V, V, V, V, Vcheck_circleResposta correta
B - V, V, F, V, V
C - V, V, F, F, V
D - V, V, V, F, V
E - V, V, F, F, F 
O Plano Nacional de Educação possui algumas prioridades. 
Verifique, a seguir, a relação abaixo e assinale com V para verdadeiro, e F para Falso:
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa:
· (   )Garantia de ensino fundamental obrigatório de nove anos a todas as crianças de 6 a 14 anos, assegurando o seu ingresso e permanência na escola e a conclusão desse ensino;
· (   )Garantia de ensino fundamental atodos os que a ele não tiveram acesso na idade própria ou que não o concluíram;
· (   )Ampliação do atendimento nos demais níveis de ensino – a educação infantil, o ensino médio e a educação superior;
· (   )Garantia das condições de trabalho, de salário digno e carreira de magistério. Particular atenção à formação inicial e continuada de professores;
· (   )Desenvolvimento de sistemas de informação e de avaliação em todos os níveis e modalidades de ensino .
A sequência correta é:
A - V-V-V-V-Vcheck_circleResposta correta
B - V-V-V-F-V
C - F-V-F-V-V
D - F-V-V-V-V
E - V-V-V-V-F