Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário

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Nota final
6/10
1. Pergunta 1
/1
O pesquisador Rudolf Arnheim nos diz em seu livro Arte e Percepção (1998) que o pensamento é visual, nossas memórias, sensações e sentimentos são armazenadas e percebidos em nosso cérebro a partir de formas visuais. Essas imagens visuais podem despertar outros sentidos, como, por exemplo, o tato e a audição.
A palavra percepção vem do latim perceptivo, que significa receber, tomar posse de algo, recolher. A psicologia nos diz que percepção é uma função cerebral que atribui sentido, a partir da memória e experiências passadas, a estímulos sensoriais. Ela é responsável pela organização e interpretação das informações que recebemos. Considerando essas informações, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A percepção é adquirida através dos cinco sentidos: visão, olfato, paladar, tato e audição. Cada um de nós atribui sentido às imagens recebidas, a partir da nossa memória, vivência e experiência, porém a composição das formas pode alterar a percepção visual.
Porque:
II. Existem técnicas de comunicação visual que podem alterar nossa percepção, como a utilização das leis da Gestalt na concepção de uma imagem, por exemplo.
A seguir assinale a alternativa correta.
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1. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
2. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Resposta correta
3. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
4. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
5. 
As asserções I e II são proposições falsas.
2. Pergunta 2
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Leia o trecho a seguir:
"A Gestalt, após sistemáticas pesquisas, apresenta uma teoria nova sobre o fenômeno da percepção. Segundo essa teoria, o que acontece no cérebro não é idêntico ao que acontece na retina. A excitação cerebral não se dá em pontos isolados, mas por extensão. Não existe, na percepção da forma, um processo posterior de associação das várias sensações. A primeira sensação já é de forma, já é global e unificada."
Fonte: GOMES, J. Gestalt do objeto. São Paulo: Escrituras, 2008. n. p.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as leis da Gestalt, suas relações com a percepção visual e sua utilização na Linguagem cinematográfica, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
( ) As leis da Gestalt estudam a narrativa fílmica e têm como base a estrutura do roteiro.
( ) As leis da Gestalt podem ser usadas para compor um cenário, por exemplo, dando a impressão de perspectiva e movimento.
( ) As leis da Gestalt ajudam a compor a linguagem cinematográfica, muitas vezes elas podem ser aplicadas a objetos que fazem parte da cena.
( ) A Gestalt nos diz que a arte inicia-se no princípio de pregnância da forma, ou seja, na formação de imagens.
Agora assinale a alternativa que representa a seqüência correta:
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1. 
F, F, V, V.
2. 
F, V, V, V.
Resposta correta
3. Incorreta: 
V, F, F, F.
4. 
V, V, F, F
5. 
V, F, V, F.
3. Pergunta 3
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O ponto é considerado a unidade mínima e irredutível da comunicação visual, é a partir dele que formamos a linha, a direção e as formas. Na maioria das vezes, é ele que norteia todo o percurso do olhar, cria o percurso gerador de sentido da imagem, visto que ele possui uma grande força de atração sobre o olho. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o ponto, analise as afirmativas a seguir.
I. Na escrita, o ponto significa a pausa, o silêncio. Na pintura, representa o elemento original: a partir do primeiro contato do lápis no papel ou do pincel no quadro faz-se um ponto. 
II. O ponto pode ou não ser um círculo, ele pode ser um objeto ou qualquer outro elemento que atraia o nosso olhar para dentro do esquema visual.
III. O ponto, por ser o menor elemento da comunicação visual, tem pouca influência no sentido da visualidade fílmica.
IV. O ponto tem um papel fundamental: ele retém toda a tensão estática e, por conta disso, chama atenção do nosso olhar.
Está correto apenas o que se afirma em:
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4. Pergunta 4
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Leia o excerto a seguir:
"A Psicologia da Gestalt é uma das tendências teóricas mais coerentes e coesas da história da Psicologia. Seus articuladores se preocuparam em construir não só uma teoria consistente, mas também uma base metodológica forte, que garantisse a consistência teórica. Gestalt é um termo alemão de difícil tradução. O termo mais próximo em português seria forma ou configuração, que não é muito utilizado por não corresponder exatamente ao seu real significado em Psicologia. No final do século passado muitos estudiosos procuravam compreender o fenômeno psicológico em seus aspectos naturais (principalmente no sentido da mensurabilidade)." 
Fonte: BOCK. A.M. Psicologias: Uma introdução ao estudo de psicologia. São Paulo: Saraiva, 2004.
Gestalt é muito utilizada no Cinema. Considerando essas informações e o conteúdo estudado, analise as Leis da Gestalt disponíveis a seguir e associe-as com suas respectivas características.
1) Unidade.
2) Semelhança.
3) Segregação.
4) Fechamento.
5) Pregnância.
( ) Tendemos a “completar” segmentos, ligando as áreas similares para fechar espaços próximos, pontos, linhas, planos, volumes, cores, sombras, brilhos, texturas etc.
( ) O cérebro tende a perceber mais rápido e fácil as formas organizadas a partir da Legibilidade e Compreensão clara.
( ) Quando vários elementos são parecidos e seguem um alinhamento padrão, tendemos a agrupá-los em um objeto.
( ) Reconhecimento de formas por estímulos provocados por efeitos visuais, capacidade perceptiva de separar, identificar, evidenciar, notar ou destacar unidades. 
 ( ) Nosso olhar tende a agrupar os objetos parecidos em determinados padrões.
Agora assinale a alternativa que apresenta a seqüência correta:
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1. 
5, 4, 2, 3, 1.
2. 
1, 5, 2, 3, 4.
3. Incorreta: 
4, 5, 1, 3, 2
4. 
5, 4, 3, 2, 1.
5. 
4, 5, 2, 3, 1.
Resposta correta
5. Pergunta 5
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No Dicionário Brasileiro da Língua Portuguesa, o conceito moda possui a seguinte definição: 
“moda, s. f. (fr. mode). 1. Uso corrente. 2. Forma atual do vestuário. 3.Fantasia, gosto ou maneira como cada um faz as coisas. 4. Cantiga, ária, modinha. 5. Estat. O valor mais freqüente numa série de observações. 6. Sociol. Ações contínuas de pouca duração que ocorrem na forma de certos elementos culturais (indumentária, habilitação, fala, recreação etc.). S. f. Pl. Artigos de vestuário para senhoras e crianças. Antôn.: anti-moda”. 
Fonte: DICIONÁRIO Brasileiro da Língua Portuguesa. São Paulo: Mirador Internacional, 1980. n. p.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre vestuário, moda e figurino, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) O conceito de moda surge em VXIII com a Revolução Industrial. 
II. ( ) O termo moda surge a partir da Idade Média e reflete a crescente industrialização da época.
III. ( ) O termo moda expressa uma gama de significados e valores tão diversos como "conformidade e relações sociais, rebelião e excentricidade, aspiração social e status, sedução e encanto.”
IV. ( ) A história da moda está intimamente ligada à história do vestuário e também à maquiagem. 
Agora escolha a seqüência correta:
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1. 
V, F, V, V.
2. 
V, F, V, V.
3. Incorreta: 
F, V, V, V.
4. 
V, V, V, F.
5. 
F, F, V, V.
Resposta correta
6. Pergunta 6
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Cada época traz consigo diferentes características que refletem os hábitos e costumes de um determinado período. A partir da vestimenta, podemos identificar quem é o personagem e qual a sua profissão, ou seja, o figurino nos indica quando e onde se passa a narrativa.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a história da moda, associe os períodos abaixo às suas respectivas características.
1) Era Vitoriana.
2) Renascença.
3) Belle Époque.
4) Anos 50.
( ) Influenciados pelacultura pop, como o filme Rebeldes sem causa e pelo livro Na Estrada, de Jack Kerouac, a moda era voltada para os adolescentes e jovens, conhecidos como baby boomers.
( ) É marcada pelo luxo, glamour e ostentação. Há um resgate do ideal grego-romano, os tecidos utilizados são mais leves, as cores claras são valorizadas, assim como os motivos florais, característicos da Art Noveau.
( ) Os movimentos eram restritos e as roupas chegavam a pesar até 15 quilos, o espartilho era obrigatório.
( ) Há o resgate dos valores antropocêntricos e humanistas, porém ainda existem traços distintivos de classe social por meio do vestuário.
Agora escolha a alternativa que contém a seqüência correta:
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1. 
1, 2, 4, 3.
2. 
4, 1, 2, 3. 
3. 
4, 2, 3, 1. 
4. 
4, 2, 1, 3.
5. 
4, 3, 1, 2.
Resposta correta
7. Pergunta 7
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A Revolução Industrial teve influência direta na indústria da moda, a capacidade de produção mais rápida e em larga escala devido à descoberta das novas tecnologias trouxe consigo enormes transformações na forma de se vestir. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a história da moda, analise as afirmativas a seguir. 
I. A Revolução Industrial é caracterizada pela substituição da energia física pela mecânica, da manufatura pela fábrica, da ferramenta pela máquina. 
II. Devido ao rigor religioso instaurado durante as Revoluções Industriais e a Revolução Francesa, a moda medieval retorna à cidade com todo o seu glamour. 
III. Os papéis sociais de gênero são questionados, a produção em massa de itens populares começa a crescer e acelerar os ciclos da moda.
IV. Na metade do século XVII, a França se estabelece como centro irradiador da moda por dominar o mercado de tecidos e materiais de luxo.
Está correto apenas o que se afirma em:
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1. 
II, III e IV.
2. 
I e II.
3. 
I, III e IV.
Resposta correta
4. 
II e III.
5. 
II, III e IV.
8. Pergunta 8
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Analise a imagem a seguir:
BQ_02_QUESTAO_04.PNG
Fonte: Shutterstock. Color Wheel Dual Complementary Color.Título: Círculo Cromático: Duas Cores complementares.Disponível em: https://www.shutterstock.com/pt/image-vector/vector-illustration-color-circle-infographics-palette-657777508?src=bAaJ9VBnMuHjvPiAXlPuYg-1-1. Acesso em: 04.05.2019.
A cor é um elemento visual ligado às sensações. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o círculo cromático, assinale a alternativa correta. 
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1. 
A descoberta da cor no filme surge em meados dos anos 50, e sua generalização ocorre a partir da metade dos anos 70.
2. 
Cor pigmento são as que utilizamos na televisão e cinema; cor luz são as utilizadas no figurino e maquiagem.
3. 
As cores quentes nos dão sensação de introspecção e calma, já as cores frias nos trazem agitação e emoção.
4. Incorreta:
A cor tem três características básicas: a matiz (corresponde a quantidade de luz), a saturação (relacionada às cores primárias) e o brilho (relacionado à ausência de cor).
5. 
As cores complementares são aquelas opostas no círculo cromático (podem ser consideradas também as duas cores mais próximas da oposta).
Resposta correta
9. Pergunta 9
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Leia o excerto a seguir:
“O grande e verdadeiro criador não é apenas o iconoclasta que costuma passar assim que certos hábitos e costumes se transformam em rotina e tendem a ser abandonados. O grande e verdadeiro criador é o que parte do passado, daquilo já estruturado. Não é possível realizar qualquer gênero de revolução estética sem um profundo estudo do passado. O novo só é criado pelo choque entre o que já existe e o que existiu. Desse conflito surge o futuro. Também no cinema é assim.” 
Fonte: NASCIMENTO, G. Intertextualidade em atos de comunicação. 1997. São Paulo: Annablume, 2006. p.92.
Desde o início, o Cinema procurou estruturar a sua linguagem e desenvolver regras próprias. Mesmo com métodos e técnicas diferentes, a busca por uma sistematização foi uma constante em toda a sua história. Considerando essas informações e o conteúdo estudado, analise as afirmativas a seguir.
I. No início do século XX, os cineastas se apropriaram das regras da pintura e isso ocorre até os dias atuais.
II. Os cineastas soviéticos se distanciam um pouco da pintura e desenvolvem um sistema de regras próprios de enquadramentos e composição para a linguagem cinematográfica. 
III. A Linguagem Audiovisual se estrutura a partir da originalidade e inovação das técnicas da pós modernidade.
IV. Podemos dizer que a estruturalização das materialidades fílmicas está relacionada ao conhecimento do alfabetismo visual.
Está correto apenas o que se afirma em:
Ocultar opções de resposta 
1. 
II, III e IV.
2. 
I, II e IV.
Resposta correta
3. 
I, II e III.
4. 
I e III.
5. 
I, III e IV.
10. Pergunta 10
/1
Leia o excerto a seguir:
"Comecei a acreditar que a mágica da roupa está no fato de que ela nos recebe: recebe nosso cheiro, nosso suor; recebe até mesmo nossa forma. (...) Os corpos vêm e vão: as roupas que receberam esses corpos sobrevivem. (...) As roupas recebem a marca humana. As joias duram mais que as roupas e também podem nos comover. Mas embora elas tenham uma história, elas resistem à história dos nossos corpos. (...) a roupa pode ser moldada por nosso toque; tal como as joias, ela dura além do momento imediato do consumo. Ela dura, mas é mortal." 
Fonte: BRANDÃO, A. Uma história de roupas e de moda para a história da arte. MODOS. Revista de História da Arte. Campinas, v. 1, n.1, p.40-55, jan. 2017. Disponível em: <https://www.publionline.iar.unicamp.br/index.php/mod/article/view/728>. Acesso em: 08.05.2019.
Considerando essas reflexões e o conteúdo estudado sobre a história do vestuário desde a Antiguidade até os dias atuais, analise as características da moda disponíveis a seguir e associe-as às suas respectivas épocas. 
1) Antiguidade.
2) Idade Média.
3) Europa Moderna.
4) Pós-Modernidade.
( ) Reflete os avanços da Globalização, é caracteriza pela apropriação e releitura.
( ) Utilização de tecidos sobrepostos e presos por broches ou cintos, chamada  "panejamento".
( ) A partir da revolução Industrial, os papéis sociais de gênero são questionados, a produção em massa de itens populares começa a crescer e acelerar os ciclos da moda.
( ) A grande influencia da igreja é refletida na moda, as maquiagens são proibidas e os vestidos são longos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
4, 1, 2, 3.
2. 
3, 1, 4, 2.
3. 
3, 2, 4, 1. 
4. 
4, 2, 1, 3.
5. 
4, 1, 3, 2.
Resposta correta