ESTATÍSTICA APLICADA - AULA 6 ( Exercícios )

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1.
		Dentre as opções apresentadas, assinale a que corresponde a um pictograma.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
Explicação:
Um pictograma é um gráfico semelhante a um gráfico de barras onde se utilizam símbolos apelativos em substituição das barras.
	
	 
		
	
		4.
		A Raquel fez um inquérito para a disciplina de Estudo Acompanhado sobre quantas horas os colegas estudavam por dia. Obteve o histograma seguinte:
Quantas classes formou a Raquel?
	
	
	
	6 classes
	
	
	7 classes
	
	
	5 classes
	
	
	4 classes
	
	
	3 classes
	
Explicação:
Cada coluna representa uma classe. Assim temos 5 classes.
	
		
	ESTATÍSTICA APLICADA
	
		Lupa
	 
	Calc.
	
	
	 
	 
	 
	 
	
	GST2025_A6_201904161847_V1
	
	
	
	
		Aluno: LETÍCIA DE MELO MANTOVANI
	Matr.: 201904161847
	Disc.: ESTATÍSTICA APLICADA 
	2020.3 EAD (GT) / EX
		Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	 
		
	
		1.
		Dentre as opções apresentadas, assinale a que corresponde a um pictograma.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
Explicação:
Um pictograma é um gráfico semelhante a um gráfico de barras onde se utilizam símbolos apelativos em substituição das barras.
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		2.
		O Gráfico de Pareto representa:
	
	
	
	As frequências geralmente mostradas no histograma.
	
	
	As frequências relativas ou simples sobre a forma de setores de círculo
	
	
	As frequências simples ou relativas das classes ou dos valores analisados, de forma ordenada,  geralmente da classe de maior frequência para a de menor frequência.
	
	
	As frequências sob a forma de colunas verticais ou de barras.
	
	
	N.D.A
	
Explicação:
Representa as frequências simples ou relativas das classes ou dos valores analisados, de forma ordenada,  geralmente da classe de maior frequência para a de menor frequência. É considerado uma ferramenta para a Qualidade Total, no campo da gestão de empresas.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		É considerada uma falha na elaboração de gráficos:
	
	
	
	Presença de título
	
	
	Eixo vertical comprimido
	
	
	Citação das fontes de informação
	
	
	Apresentação do ponto zero
	
	
	Utilização de cores
	
Explicação:
Dentre as opções apresentadas apenas "eixo vertical comprimido" é considerado uma falha na elaboração de um gráfico, uma vez que perde informações.
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		4.
		A Raquel fez um inquérito para a disciplina de Estudo Acompanhado sobre quantas horas os colegas estudavam por dia. Obteve o histograma seguinte:
Quantas classes formou a Raquel?
	
	
	
	6 classes
	
	
	7 classes
	
	
	5 classes
	
	
	4 classes
	
	
	3 classes
	
Explicação:
Cada coluna representa uma classe. Assim temos 5 classes.
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Como podemos identificar o gráfico Pictórico?
	
	
	
	Representa as frequências relativas ou simples, sobre forma de setores de um círculo.
	
	
	Representa as frequências acumulativas em porcentagem através de colunas
	
	
	É a representação dos valores por meio de linhas.
	
	
	São barras interligadas na representação dos dados no gráfico.
	
	
	É a representação dos valores por meio de figuras.
	
Explicação:
 Um pictograma é um gráfico semelhante a um gráfico de barras onde se utilizam símbolos apelativos em substituição das barras.
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Uma pesquisa realizada recentemente perguntava as pessoas se elas acreditavam que as atividades humanas provocam o aquecimento global. Eram três alternativas possíveis e 1.400 participantes. Analisando as informações coletadas e representadas no gráfico a seguir, quantos participantes responderam ''NÃO SEI AVALIAR'' à pesquisa?
	
	
	
	Entre 100 e 110.
	
	
	Mais de 120.
	
	
	Entre 90 e 100.
	
	
	Menos de 90.
	
	
	Entre 110 e 120.
	
Explicação:
8% de 1.400 = 0,08 x 1.400 = 112 participantes.
		7.
		A Ogiva de Galton a seguir (gráfico de frequência acumulada) supõe o tempo de realização do ''check in'' em um aeroporto qualquer. Quantos as afirmativas podemos dizer que:
	
	
	
	 Apenas a afirmativa I está correta.
	
	
	Apenas a afirmativa III está correta.
	
	
	Apenas a afirmativa III NÃO está correta.      
	
	
	Apenas a afirmativa II está correta.       
	
	
	Todas as afirmativas estão corretas.      
	
Explicação:
Quanto a afirmativa I: Para calcular o número de pessoas que realizou o ''chech in'' em cada intervalo basta subtrair a frequência acumulada superior pela inferior em cada classe, daí, no intervalo entre 30 e 40 minutos confirmamos que temos o grupo com maior número: 76 - 44 = 32 pessoas.
Quanto a afirmativa II: Como o gráfico trata de frequência acumulada, 15 pessoas realizaram ''check in'' em ATÉ 20 minutos e não em 20 minutos.
Quanto a afirmativa III: O percentual de pessoas que ultrapassou 50 minutos para realização do ''check in'' foi de: 15/120 = 0,125 = 12,5% e não de 15%.
Logo, apenas a afirmativa I está correta.