Aula 3 - teste 1

Prévia do material em texto

15/09/2020 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2713490&matr_integracao=202003204382 1/3
 
Para que o aluno compreenda a relação entre a multiplicação e a divisão ao ler o número 467,precisa compreender que: 
METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA 
Lupa Calc.
 
 
CEL1511_A3_202003204382_V1 
 
Aluno: LÍVIA MARA RIBEIRO GASPAR Matr.: 202003204382
Disc.: MET.ENS.MATEMÁTICA 2020.3 EAD (G) / EX
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
Nenhuma das alternativas. 
 
dizemos quatrocentos e sessenta e sete, onde quatrocentos significa quatro vezes cem; sessenta é cincovezes
dez. A multiplicação está presente, portanto, na nossa maneira de escrever os números no nosso dia-a-dia.
 
 
dizemos quatrocentos e sessenta e sete, onde quatrocentos significa quatro vezes cem; sessenta é seis vezes
dez. A multiplicação está presente, portanto, na nossa maneira de escrever os números no nosso dia-a-dia.
 
 
dizemos trezentos e sessenta e sete, onde quatrocentos significa quatro vezes cem; sessenta é seis vezes dez.
A multiplicação está presente, portanto, na nossa maneira de escrever os números no nosso dia-a-dia.
 
 
dizemos quatrocentos e sessenta e sete, onde quatrocentos significa quatro vezes cem; trinta é seis vezes dez.
A multiplicação está presente, portanto, na nossa maneira de escrever os números no nosso dia-a-dia.
 
 
 
 
Explicação:
Dizemos quatrocentos e sessenta e sete, onde quatrocentos significa quatro vezes cem; sessenta e seis vezes dez. A
multiplicação está presente em nossa maneira de escrever o número. 
 
 
 
 
javascript:voltar();
javascript:voltar();
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
javascript:calculadora_on();
15/09/2020 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2713490&matr_integracao=202003204382 2/3
Para que o estudante compreenda a estreita relação que há entre a multiplicação e a adição. é necessário que compreenda
a leitura do número. assim ao ler o numero 467, temos que: 
 
Leia a situação-problema abaixo, e identifique nas opções a característica das operações fundamentais que a
mesma apresenta: 
 
Três rapazes e quatro moças vão a um baile. Cada rapaz quer dançar com cada uma das moças. Quantos pares vão se
formar?
 
2.
 
dizemos quatrocentos e sessenta e sete, onde quatrocentos significa quatro vezes cem; cinquenta é seis vezes
dez. A multiplicação está presente, portanto, na nossa maneira de escrever os números no nosso dia-a-dia.
 
 
dizemos quatrocentos e sessenta e sete, onde quatrocentos significa quatro vezes cem; sessenta é seis vezes
dez. A multiplicação está presente, portanto, na nossa maneira de escrever os números no nosso dia-a-dia.
 
Nenhuma das alternativas está correta. 
 
dizemos quatrocentos e sessenta e sete, onde quatrocentos significa quatro vezes dez; sessenta é seis vezes
dez. A multiplicação está presente, portanto, na nossa maneira de escrever os números no nosso dia-a-dia.
 
 
dizemos quatrocentos e cincquenta e sete, onde quatrocentos significa quatro vezes cem; sessenta é seis
vezes dez. A multiplicação está presente, portanto, na nossa maneira de escrever os números no nosso dia-a-
dia.
 
 
 
 
Explicação:
Opção A, dizemos quatrocentos e sessenta e sete, onde quatrocentos significa quatro vezes cem; sessenta é seis vezes dez.
A multiplicação está presente, portanto, na nossa maneira de escrever os números no nosso dia-a-dia.
 
 
 
 
 
3.
Raciocínio combinatório. 
 
 retirar.
 
 
 Juntar.
 
completar. 
 
Disposição retangular.
 
 
 
 
Explicação:
Opção C, Raciocínio Combinatório. 
15/09/2020 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2713490&matr_integracao=202003204382 3/3
 Não Respondida Não Gravada Gravada
Exercício inciado em 15/09/2020 15:28:37. 
javascript:abre_colabore('36635','205022087','4089512225');