probabilidade estatisica Unifacs

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CURSO ENGENHARIA QUÍMICA CREDITO 04 
DISCIPLINA PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA 
CARGA-HORÁRIA 
TEÓRICA 39h 
CARGA-HORÁRIA 
PRÁTICA 21h TOTAL 60 
 
 
P L A N O D E D I S C I P L I N A 
 
1 EMENTA 
Conceitos básicos: objetivo, população e amostra, processos estatísticos de abordagem, dados 
estatísticos, dados brutos, rol, Estatística Descritiva . Séries estatísticas, apresentação de dados 
estatísticos, distribuição de freqüência (variável discreta e contínua), representação gráfica de 
dados estatísticos. Medidas estatísticas, de tendência central, separatrizes, de dispersão. 
Probabilidade , conceito, variável discreta unidirecional, modelos teóricos discretos, distribuição, 
variável aleatória discreta bidimensional, independentes e dependentes, Coeficiente de Correlação. 
Regressão linear e Regressão Múltipla. Estimativas pontuais e Intervalares. Inferência Estatística . 
Software Excel aplicado. 
 
2 OBJETIVOS 
 
2.1 Geral 
• Introduzir o aluno ao Estudo Estatístico de Gerenciamento Auditorial, tendo como eixo 
norteador o controle de qualidade. 
 
2.2 Específicos 
• Proporcionar conhecimentos básicos de Métodos Quantitativos a partir de situações 
relacionadas com a atividade profissional; 
• Desenvolver o interesse pela pesquisa e análise de dados enfatizando a obtenção e 
utilização de técnicas quantitativas; 
• Proporcionar ferramentas para o entendimento de assuntos relacionados à análise de 
conjuntos de dados; 
 
 
3 CONTEÚDOS 
I-A ESTATÍSTICA NA PESQUISA QUANTITATIVA 
-Pesquisa de mercado; 
-tipos de pesquisa; 
-definição de problemas e objetivos; 
-população e amostra; 
-distribuição de freqüências; 
-distribuição normal (conceito); 
-fases do método estatístico 
II - ELABORAÇÃO DE DADOS E SUA APRESENTAÇÃO 
-Tipos de variáveis; 
-séries estatísticas; 
-tabelas; 
-tipos de gráficos e sua adequação as séries estatísticas, 
-distribuição de freqüências e sua representação gráfica; 
-emprego nas Engenharias. 
 
III - MEDIDAS DE TENDÊNCIA CENTRAL 
-Média aritmética; 
-mediana; 
-moda; 
-quartis, decis e percentis. 
 
IV - MEDIDAS DE DISPERSÃO; 
-Amplitude total; 
-variância; 
-emprego da variância no Controle de Qualidade; 
-desvio padrão; 
 
V - DETERMINAÇÃO DA FORÇA DE CORRELAÇÃO ENTRE VARIÁ VEIS 
-Coeficiente de correlação simplificado de Pearson; 
-coeficientes de correlação; 
-aplicações práticas nas Engenharias. 
VI - AMOSTRAGEM 
-Conceitos básicos; 
-planos de pesquisa; 
-razões para o uso de amostras; 
-técnicas de amostragem e métodos para a composição de amostras, 
-determinação do tamanho de amostras; 
VII - PESQUISAS 
-Noções sobre questionários e pesquisas; 
-exemplos de elaboração; 
-pré-teste, 
-tabulação e análise dos resultados; 
VIII - INTRODUÇÃO A TEORIA DAS PROBABILIDADES 
-Experimentos determinísticos e aleatórios; 
-espaço amostral e eventos; 
-definição e regras de probabilidade; 
-probabilidade condicional; 
-teoremas da soma e do produto, 
-independência estatística. 
IX - MODELOS PROBABILÍSTICOS 
-Noções de modelos; 
-aplicabilidade na tomada de decisão. 
X - NOÇÕES DE INFERÊNCIA ESTATÍSTICA 
-Estimativas; 
-noções de hipóteses estatísticas; 
-noções de nível de significância; 
-erro do tipo I e II, 
-testes para grandes e pequenas amostras; 
-Aplicações em casos específicos da Engenharia. 
XII - APLICAÇÕES DA ESTATÍSTICA 
-Em pesquisa de mercado e de Opinião. 
-No processo do controle de qualidade de uma empresa. 
 
3.2 VIDEOEDUCATIVO 
 
Vídeos confeccionados pelo Professor Serravalle, e será aplicado em sala como 
complemento de atividades posteriores. Todos os víd eos possuem uma tarefa 
específica que resolveremos em sala de aula. 
 
I – CONTROLE DE QUALIDADE; 
- Controle Estatístico de Processos de Qualidade; 
II – AMOSTRAGEM EM PESQUISAS 
-técnicas de amostragem e métodos para a composição de amostras, 
-determinação do tamanho de amostras; 
 
4 METODOLOGIA 
 
• Dinâmica de leitura e mesa-redonda; 
• Aulas práticas, através de banco de dados verídicos, correlacionando o conhecimento à 
atividade de administrar. 
• Uso de Coletânea de textos para dirigir o estudo. 
• Aplicação semanalmente de atividades, com intuito de manter o ritmo de estudo, evitando 
assim a aprendizagem momentânea. 
• Uso de vídeo aulas como material de apoio na aprendizagem de sala de aula. 
 
 
5 AVALIAÇÃO 
 
O processo de avaliação desta disciplina dar-se-á ao longo do seu 
desenvolvimento. Categorias de análise, tais como, o aproveitamento individual e a 
capacidade de interação do educando serão cruciais para avaliar o seu aproveitamento 
em todas as etapas da disciplina. 
 
De modo específico, serão pontuadas: 
 
a) 2 Avaliações processuais – Individuais; 
b) 10 atividades periódicas em Grupo (será entregue uma lista contendo estudos de 
casos semanalmente para que os alunos, em grupo de 5 possam estar fazendo a 
devolutiva na semana subseqüente). 
c) 1 Avaliação Prática - Individual (utilização e aplicação do software Excel) 
d) 1 Projeto de Conclusão – Em grupo de 5 pessoas, onde cada equipe receberá um 
banco de dados, verídicos, de uma determinada empresa e irá desenvolver um 
relatório estatístico do conteúdo lhes fornecido. 
 
Veja quadro sintético do processo de avaliação desta disciplina: 
Tipo Peso Observações 
Avaliação Processual – 1 1,5 
A média compreenderá o 
somatório dos pontos 
obtidos em cada etapa do 
processo. 
Avaliação Processual - 2 1,5 
4 Atividades Periódicas (Cada atividade: 2 
ptos) 
1,0 
Avaliação Interdisciplinar (valor: 2,0pts) 1,0 
Avaliação Prática (Excel) 1,5 
Projeto de Conclusão 1,5 
� Você será aprovado nesta disciplina se obtiver média igual ou superior a sete (7,0). 
� Caso não alcance esta média será submetido à Prova Final (desde que tenha um 
mínimo de 29 pontos) e neste caso, deverá obter na Prova Final, pontos 
complementares suficientes para alcançar à média cinco (5,0), quando somados 
esses pontos aos já aferidos anteriormente e dividi-los por dez (10). (Veja detalhes 
no Manual do Estudante) 
� As avaliações de 2ª chamadas serão marcadas TODAS para uma mesma data, por 
isso, evite faltar mais de uma avaliação. 
� Não haverá 2ª chamada das Atividades Periódicas, sendo que as mesmas deverão 
ser entregues nos moldes solicitados, caso contrário será desconsiderada. 
� A NÃO realização do PROJETO DE CONCLUSÃO implicará na realização de uma 
avaliação contendo todos os conteúdos do semestre letivo. 
� As ATIVIDADES PERIÓDICAS serão entregues IMPRETERIVELMENTE, nas 
datas marcadas, sem nenhuma possibilidade de prorrogação . 
� As avaliações deverão ser respondidas (cálculos e respostas) de caneta e no papel 
pautado, caso contrário serão desconsideradas e/ou não terão direito a re-correção. 
� Qualquer alteração no Plano de Ensino, os alunos serão comunicados previamente 
pelo Professor Serravalle. 
6 REFERÊNCIAS 
 
• Básica: 
• MONTGOMERY. Douglas. Estatística Aplicada e Probabilidade para Engenheiros. São 
Paulo: LTC, 2007. 
• LAPONNI.Juan. Estatística Usando o Excel. 4ª ed. São Paulo: Atlas, 2008. 
• BUSSAB, Wilton e MORETIN, Pedro. Métodos Quantitativos - Estatística Básica. São Paulo: 
Atual Editora, 2002. 
• Complementar: 
• STEVENSON, William J; FARIAS, Alfredo Alves de. Estatística Aplicada. São Paulo: Harbra, 
2001. 
• ANDERSON, Sweeny; Estatística Aplicada; São Paulo: Pionera; 2ª ed. 2007. 
• TRIOLA, Mário. Introdução à Estatística. São Paulo: LTC, 2006. 
• KAZMIER, Leonard J. Coleção SCHAUM. Estatística Aplicada. São Paulo: McGraw-Hill do 
Brasil, 2000. 
• SILVA, Ermes Medeiros da. Estatística para os cursos de Economia, Administração e 
Ciências Contábeis. 3ª ed. 2 vols. São Paulo: Atlas, 1999.