Avaliação oficial 1 Iniciação Esportiva (1)

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Curso: Educação Física Disciplina: Fundamentos da 
Iniciação Esportiva 
1o Semestre 
2020 
 
Data de entrega: Dia 27 de Abril de 2020 
Organização: Trabalho em grupo (mínimo 2 e máximo 3 integrantes) 
Tema do trabalho: Teaching Games For Understanding - TGFU 
Valor: 1000 pontos 
 
INTRODUÇÃO 
Em função das orientações da Organização Mundial da Saúde (OMS) e 
obedecendo os procedimentos de afastamento social diante da COVID19, este 
trabalho trata-se de uma avaliação substitutiva, para análise e registro do rendimento 
e aproveitamento das atividades desenvolvidas ao longo da primeira etapa na 
Disciplina Fundamentos da Iniciação Esportiva. 
Os objetivos deste trabalho são: 
• Elaborar de um texto dissertativo argumentativo baseado nos estudos do 
artigo científico - Uma visão integrada do modelo teaching games for 
understanding: adequando os estilos de ensino e questionamento à 
realidade da educação física; 
• Criar um jogo ou esporte coletivo baseado na proposta do modelo teaching 
games for understanding – TGFU. 
 
ORIENTAÇÕES 
Roteiro: 
• Elaborar um texto dissertativo argumentativo baseado no artigo enviado 
Uma visão integrada do modelo teaching games for understanding – 
TGFU. 
• Criar um jogo ou esporte coletivo baseado na proposta do TGFU. 
 
Formatação: 
 Os Trabalhos deverão apresentar o conteúdo da seguinte forma: 
• A primeira folha deverá ser destinada para a capa, seguindo as normas da 
ABNT. 
• Todo conteúdo deverá ser digitado, com fonte Arial, tamanho 12, 
espaçamento entre linhas 1,5, margem superior e esquerda 3,0 e margem 
inferior direita 2,0. 
• Na última folha deverá conter as referências bibliográficas, seguindo as 
normas da ABNT. 
 
Desenvolvimento do trabalho: 
 Os discentes deverão elaborar um texto dissertativo argumentativo com no mínimo 
duas laudas. Após a dissertação os alunos deverão criar um jogo ou esporte coletivo 
baseado na proposta analisada. Segue abaixo os critérios para a elaboração do 
trabalho. Critérios avaliativos: 
• Qualidade do conteúdo e criatividade; 
• Organização e formatação da escrita; 
• Domínio da norma culta; 
• Relação teoria e prática. 
• Coerência das atividades com a metodologia apresentada. 
 
OBS: 
• Atenção! Será descontado (-10) pontos por erros de ortografia ou 
concordância. 
• Se por ventura forem encontrados trabalhos plagiados os mesmos serão 
anulados e todo os integrantes do grupo não serão pontuados. 
 
O trabalho deverá ser enviado via e-mail para avaliação até a data limite. 
E-mail: diegochristiancr@yahoo.com.br 
 
Segue abaixo os critérios para construção do jogo. 
 
 
 
CRITÉRIOS PARA CONSTRUÇÃO DO JOGO 
 
1. NOME DO JOGO OU ESPORTE: Nome fictício do jogo ou esporte que será 
desenvolvido. 
2. INTRODUÇÃO: Construir uma breve introdução explicativa sobre o 
funcionamento do jogo proposto relacionando-o com o texto analisado TGFU. 
3. JUSTIFICATIVA: Mencionar brevemente os melhores argumentos do 
trabalho (Porque desenvolver este jogo ou esporte?). 
4. OBJETIVO: Utilizar sempre verbos no infinitivo, particípio passado, gerúndio. 
Redigir de forma clara o que se quer atingir. O que os seus jogadores devem 
fazer no jogo? 
5. REGRAS GERAIS DA PARTIDA: Definir o que o jogador pode ou não pode 
fazer durante o jogo? 
6. DURAÇÃO DA PARTIDA OU ATIVIDADE: Estimar o prazo total que será 
desenvolvido. 
7. NÚMERO DE PARTICIPANTES: Delimitar o número de participantes 
envolvidos na atividade. Lembrando que, o jogo não poderá ser individual. 
8. CONDIÇÕES DE VITÓRIA, EMPATE OU DERROTA: Quando o participante 
vence a partida? 
9. MATERIAIS NECESSÁRIOS: Apontar ou criar materiais que serão 
necessários para o desenvolvimento integral da atividade. 
10. ESPAÇO NECESSÁRIO (campo/ quadra/ espaços abertos e etc.): Construir 
um mapa ou croqui do jogo. Desenhar se houver, as linhas ou áreas 
demarcatórias do jogo ou esporte. Qual é a delimitação do espaço? 
11. AVALIAÇÃO: Como será realizada a avaliação da proposta. Quais 
instrumentos serão utilizados para mensurar a real satisfação ou alcance dos 
objetivos traçados. 
12. ILUSTRAÇÕES: Devem ser utilizados para contribuir para o melhor 
entendimento da atividade, figuras, ilustrações ou imagens simples. 
Caso os integrantes do grupo decidam filmar o jogo favor enviar o vídeo 
pelo WhatsApp do professor.