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Disciplina: Políticas Educacionais (PED99) Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:454440) ( peso.:1,50) Prova: 14672139 Nota da Prova: 9,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Parte superior do formulário 1. Com as mudanças ocorridas no mundo, o Brasil sofre com estas mudanças e necessita organizar-se para que sua economia e educação não permaneçam estagnadas. Se a economia vai bem, a educação e os demais setores também se desenvolvem. A educação é uma das que sofrem neste sentido. Sobre as mudanças exigidas da instituição, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Buscar a manutenção de sistema educacional, transformar o trabalhador em mero funcionário braçal, manutenção de um currículo fechado aos interesses administrativos da escola. ( ) Buscam novo perfil de trabalhador, mais dinâmico e flexível em suas atividades, a escola deve adaptar-se aos interesses do mercado de trabalho, modificando os objetivos da escola. ( ) Manutenção das práticas pedagógicas, desconsiderar o avanço tecnológico, manutenção de um trabalho docente descaracterizado com as novas tecnologias apresentadas na escola. ( ) Determinar mudanças com as práticas escolares devido aos avanços tecnológicos conduz as escolas a alterarem seus valores e modificar a atitude do professor em seu trabalho. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA a) V - F - F - V. b) F - V - F - V. c) F - F - V - F. d) V - V - F - V. 2. No governo de Fernando Henrique Cardoso, em detrimento ao artigo 30, que trata da Educação Infantil, buscou desenvolver um documento intitulado Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, que possui três volumes, tendo neste documento objetivos, conteúdos, estratégias, formas de avaliar e os princípios relativos a este nível de ensino. Sobre os princípios que regem a Educação Infantil e que se encontram neste referencial, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O respeito à dignidade e aos direitos da criança; o direito da criança em brincar, expressar seus sentimentos. ( ) O direito de manter a criança em espaço fechado; cuidar e alimentar a criança até a chegada do responsável. ( ) Cuidados com a criança de forma individualizada; discriminação nos momentos de socialização. ( ) Atendimento por meio de participação e inclusão em diferentes atividades, desenvolvimento da identidade. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - F - V. b) F - F - V - F. c) F - V - F - V. d) V - F - F - V. 3. A organização do sistema de ensino de um país pode ser considerada em três grandes instâncias: o sistema de ensino como tal, as escolas e as salas de aula. As escolas situam-se entre as políticas educacionais, as diretrizes curriculares, as formas organizativas do sistema e as ações pedagógico-didáticas da sala de aula. A escola é assim, o espaço de realização tanto dos objetivos do sistema de ensino quanto dos objetivos de aprendizagem (LIBÂNEO, 2012). Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- Na prática, significa que se não tivermos a escola e as salas de aula como referência, as análises realizadas de maneira crítica sobre as políticas educacionais e o sistema de ensino perdem forças. PORQUE II- Se os profissionais da educação não buscarem analisar de maneira analítica sua organização, estarão comprometendo todo um trabalho realizado, pois sem um trabalho de conjunto dos sistemas de ensino nacional e estadual, reduzirão sua eficácia. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: LIBÂNEO, José Carlos (Org.). Educação escolar: políticas, estrutura e organização. 10. ed. ver. e ampl. São Paulo: Cortez, 2012. a) Tanto a asserção I como a asserção II são proposições falsas. b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. c) A asserção II é uma proposição falsa, e a I é verdadeira. d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é verdadeira. 4. Ao analisarmos a educação brasileira, nestes últimos vinte anos, observam-se avanços nas políticas públicas, mas não suficientes para dirimir as imensas lacunas existentes no sistema educacional. Sobre o motivo que leva à não ruptura deste estado de morosidade que se encontram as políticas educacionais brasileiras, analise as sentenças a seguir: I- A ruptura não ocorre devido a má vontade dos governantes municipais e secretariado. II- A ruptura não ocorre devido à má apresentação dos programas para os educandos e professores. III- A ruptura não ocorre devido ao conflito entre as intenções declaradas e as medidas essenciais. IV- A ruptura não ocorre devido à não participação da população na elaboração dos projetos. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I e IV estão corretas. b) Somente a sentença IV está correta. c) As sentenças II e III estão corretas. d) Somente a sentença III está correta. 5. A globalização teve aqui no Brasil seu surgimento com o governo Fernando Collor, com o surgimento de diversas liberações comerciais, através de diminuições de tarifas e o crescimento das exportações. Sobre a forma de estado implantada por este governo, analise as opções a seguir: I- Estado Ditatorial. II- Estado Liberal. III- Estado Neoliberal. IV- Estado Setorial. Assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a opção II está correta. b) Somente a opção III está correta. c) As opções I e IV estão corretas. d) As opções II e III estão corretas. 6. A Educação pré-escolar necessita ser resgatada mediante políticas públicas coerentes e diretrizes para este setor. Este é o desejo do atual Ministério da Educação. Sobre as diretrizes a serem desenvolvidas na educação pré-escolar, analise as opções a seguir: I- Diretrizes gerais. II- Diretrizes pedagógicas. III- Diretrizes institucionais. IV- Diretrizes de recursos humanos. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) As opções II e III estão corretas. b) Somente a opção II está correta. c) Somente a opção I está correta. d) As opções I, II e IV estão corretas. 7. Os jovens que terminam o Ensino Médio buscam em sua maioria uma preparação para continuar seus estudos nas universidades, dando continuidade à sua formação profissional. Para isso, o educando ao final do ano passa por uma avaliação nacional denominada ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio. Qual o objetivo desse exame? a) Identificar as dificuldades encontradas pelo educando no Ensino Médio. b) Observar o trabalho desenvolvido pelos professores durante esses três anos de estudo. c) Avaliar o desempenho do educando ao final da escolaridade básica. d) Classificar os educandos ao final do Ensino Médio, observando as cotas. 8. A educação brasileira está passando e continuará a passar por diversas mudanças em toda a sua esfera estrutural, que se movimenta para que possam ocorrer avanços relativos à melhoria do ensino-aprendizagem. Uma das mudanças ocorridas no Ensino Fundamental foi a mudanças de oito para nove anos de escolaridade. Muitas mudanças ocorreram no Ensino Fundamental. Sobre essas mudanças ocorridas na escola, analise as sentenças a seguir: I- Manutenção do calendário de matrículas, manutenção do Projeto Político-Pedagógico, estudos desenvolvidos no âmbito do corpo docente. II- Reorganização do calendário de matrículas, realinhamento do Projeto Político-Pedagógico da escola, inclusão da Educação infantil. III- Participação da sociedade na busca de recursos financeiros, humanos e materiais, participação da família na formação do aluno. IV- Formação continuada dos professores e a capacitação dos funcionários para receber o cliente da Educação Infantil, bom funcionamento da escola. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I e IV estão corretas. b) Somente a sentença III está correta. c) As sentenças II, III e IV estão corretas.d) Somente a sentença I está correta. 9. O Fundo de Desenvolvimento da Educação - FNDE - é um autarquia federal responsável pelas políticas educacionais do Ministério da Educação - MEC. Este fundo tornou-se o maior parceiro dos estados brasileiros e municípios, além do Distrito Federal. Sobre o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Um fundo que tem por objetivo fornecer somente a merenda escolar a todas as crianças das escolas públicas. ( ) É um fundo que tem por objetivo fornecer condições para o desenvolvimento de ações e programas educacionais. ( ) Um fundo que auxilia na execução de programas como alimentação escolar, livro-didático, transporte escolar, entre outros. ( ) É um fundo voltado aos interesses de estados menos abonados, excluindo os demais estados da federação. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - F - V. b) V - F - V - F. c) F - V - V - F. d) F - F - V - F. 10. Nos artigo 23 e 24 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, encontramos além de outros componentes para o funcionamento da escola a frequência, que é obrigatória em todo o sistema educacional brasileiro. Esta frequência, para tornar-se real nas escolas, necessita que a instituição submeta-a a três condições. Com relação a essas condições, analise as sentenças a seguir: I- O item frequência deverá estar presente no regimento interno da escola. II- A frequência deverá obedecer às normas de cada sistema de ensino. III- A frequência deverá ser de 65% em todo o ano letivo escolar. IV- A frequência é de responsabilidade da escola e realizada continuamente. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças III e IV estão corretas. b) Somente a sentença IV está correta. c) Somente a sentença I está correta. d) As sentenças I, II e IV estão corretas. Parte inferior do formulário
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