Ginastica 02

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Questão 1 de 10
As aulas de educação física são os momentos nos quais o aluno, dentro da escola, recebe orientações e conhecimentos para a vida por meio de atividades teórico-práticas, então é importante que os saberes aplicados na educação física também, sejam voltados para a formação do cidadão (TEIXEIRA, RINALDI 2012). 
Com base na metodologia crítico-superadora e a ginástica em ambiente escolar, assinale a alternativa correta: 
A - A metodologia é voltada para a superação de dificuldades, aplicada geralmente em ambientes competitivos, logo os elementos gímnicos, como conhecimentos históricos e práticos se tornam complexos para a realização em contexto escolar.
B - A abordagem crítico-superadora é utilizada somente para a promoção e prática dos alunos em ambiente escolar com o objetivo principal de ampliar o conhecimento e a realização da modalidade pelos alunos. 
C -  O uso da metodologia crítico superadora mostra que quando o aluno é questionado e tem a oportunidade de expor suas ideais, sua participação nas aulas é mais autêntica. 
D - A metodologia proporciona processos de aprendizagem em que os alunos participam ativamente da construção do conhecimento utilizando de ensino híbrido, gamificação, entre outras. 
E - Enquanto conteúdo regular de ensino, a metodologia aplicada a modalidade de ginástica, impossibilita a identificação de sensações afetivas e/ou cinestésicas, tais como prazer, medo, tensão entre outras. 
Questão 2 de 10
A coordenação é a qualidade física que integra a consciência e a execução, a fim de melhorar a aquisição de ações musculares e assim, realizar uma sequência de movimentos de forma eficiente e econômica (TUBINO, 1992). 
Conforme o fragmento supracitado, a coordenação pode ser dividida em:  
A - Coordenação motora grossa e coordenação motora fina. 
B - Coordenação motora ampla e restrita. 
C - Coordenação motora grande e reduzida. 
D - Coordenação motora facilitada e requisitada.
 
E - Coordenação motora ampliada e reduzida.
Questão 3 de 10
Sobre a ginástica calistênica, leia o excerto retirado do material didático abaixo: 
“Foi através dela que se desenvolveu a ginástica moderna com fundamentos específicos que era destinado a obesos, crianças, sedentários, idosos e mulheres. A ginástica calistênica era composta por exercícios que usam o peso do próprio corpo, tais como flexões, abdominais, agachamentos e assim por diante.” 
 
Agora, assinale a alternativa correta que corresponde ao idealizador do método em ambiente escolar: 
A - Christian Carl André.
B - Jack Sonensen.
C - Gretch Hillefeld.
D - Federação Internacional de Ginástica (FIG).
E - Doutor Kenneth Cooper.
Questão 4 de 10
De acordo com Tubino (1992), a definição de força é: 
A - Capacidade dos músculos ou grupamento muscular de vencer uma resistência, exercendo esforço na ação de empurrar ou elevar.
B - Capacidade de um grupo muscular executar contrações repetitivas por um período suficiente para causar fadiga muscular, sem que ocorra perda aparente da eficiência do movimento. 
C - É a resultante que puxa o corpo para o centro da trajetória em um movimento curvilíneo ou circular.
D - Conjunto de ações de um grupo muscular mobilizados por um mesmo fim/movimento.
 
E - Impulso neural que ativa as fibras de miosina e actina e desse modo geram a contração muscula a contração muscular.
Questão 5 de 10
“O Método de educação física desportiva generalizada tem como característica principal a prática do desporto por todos, indistintamente, enfatizando primeiramente a prática” professor (2020). 
Com base no excerto do material didático, assinale a afirmativa correta:
A - A valorização da prática e a cooperação dos participantes entre si é mais importante do que a vitória dos mais hábeis.
B - O espírito competitivo e olímpico deve ser cultivado em todos os alunos independente da prática. 
C - As atividades eram baseadas em jogos, competições e atividades ao ar livre com intuito do condicionamento físico.
D - As atividades lúdicas ao livre (pequenos jogos) não eram empregadas nesse método.
E - Os praticantes compreendiam como prática, todas aquelas descritas como naturais do ser humano: marchar, equilibrar, saltar, transportar, correr, lançar, atacar e defender-se.
Questão 6 de 10
O equilíbrio pode ser definido, segundo Tubino (1992) como a capacidade para sustentar o corpo parado contra a força da gravidade. Partindo desse pressuposto, analise as afirmativas a seguir: 
1. quando uma posição é mantida 
2. acontece durante o movimento 
3. acontece quando se perde a estabilidade e se consegue reavê-la. 
 
Agora, assinale a alternativa que corresponde corretamente aos tipos e características do equilíbrio de acordo com a ordem acima apresentada.  
A - Dinâmico, estático, recuperado. 
B - Estático, dinâmico e dinâmico.
 
C - Dinâmico, recuperado e estático.
 
D - Recuperado, recuperado e dinâmico. 
E - Estático, dinâmico e recuperado. 
Questão 7 de 10
Leia o fragmento do texto-base a seguir: 
“As capacidades físicas (também conhecidas como habilidades ou valências físicas) incluem desde os movimentos simples até os mais complexos. As habilidades podem ser desenvolvidas por qualquer sujeito, porém, depende das características hereditárias do organismo de cada um, as quais determinam seus potenciais e possíveis limites. 
 
Analise as afirmativas abaixo e em seguida assinale a alternativa correta que represente as valências/capacidades físicas importantes para o treinamento e prática da ginástica.
I. Força, velocidade, resistência e potência
II. Coordenação motora, flexibilidade corporal, equilíbrio motor.
III. Orientação cinestésica, espaço temporal, estruturação do esquema corporal
IV. Expressão corporal.
Assinale a alternativa correta:
A - I, II e III estão corretas.
B - I e II e IV estão corretas.
C - I, II, III e IV estão corretas.
D - I e IV estão corretas.
E - I está correta.
Em relação a ginástica fisioterápicas, Leia o fragmento.  
Conforme Santos (1998), o exercício físico vem sendo ministrado como meio de recuperação dos diversos tipos de consequências pós-operatórias, musculares e osteoarticulares, além de prevenir lesões corporais. 
Dentre elas, podemos destacar:  ________________________________ 
 
Assinale a alternativa correta que corresponda o complemento do fragmento supracitado.
  
A - Ginástica laboral; ginástica corretiva (RPG); ginástica oriental; hidroterapia e o pilates.
B - Ginástica de condicionamento físico, de reabilitação e terapêutica
C - Ginástica de academia, de competição e voltada para a saúde.
D - Ginástica recreacionista, escolar, competição, condicionamento físico e para todos. 
E - Ginástica Laboral, artística, de reabilitação e pilates
Questão 9 de 10
Os aparelhos da ginástica artística criados por Friedrich Ludwig Jahn, o pai da ginástica em 1842 foram: 
A - corda, arco, bola, maças e fita 
B - trampolim, solo, paralelas assimétricas e argolas
C - cavalo com alças, barras horizontais e paralelas; e a trave 
D - paralelas assimétricas, fita, trampolim e solo 
E - argolas, trave de equilíbrio, paralelas horizontais e verticais. 
Questão 10 de 10
Leia o fragmento retirado do texto-base a seguir:  
As ginásticas foram introduzidas no Brasil na metade do século XVIII com o intuito de preparar fisicamente os soldados da Corte, sendo o método ginástico Alemão, o primeiro sistema implementado no país, no século XIX. Posteriormente em 1929 na III Conferência Nacional de Educação que, os profissionais da educação discutissem os problemas relativos ao ensino da educação física no país e identificado que a educação física ensinada na época se baseava no Movimento Ginástico Europeu (MARINHO 1981; DARIDO e SANCHEZ NETO, 2005, p. 2). 
 
Conforme a leitura do texto acima, assinale a alternativa que apresente os métodos de ensino de ginástica europeu: 
A - Russo, holandês, espanhol.
B - Belgo, austríaco, italiano.
C - Sueco, alemão e francês.
 
D - Suíço, russo e português
 
E - Inglês, italiano e francês.